Конфликты: взрослые и дети

Содержание

Слайд 2

Конфликт-соперничество, столкновение взглядов, интересов, мнений…

Конфликт-соперничество, столкновение взглядов, интересов, мнений…


Слайд 3

На сколько Вы конфликтны?

На сколько Вы конфликтны?

Слайд 4

Стиль поведения в конфликтной ситуации (результаты диагностики среди педагогов школы)

Стиль поведения в конфликтной ситуации (результаты диагностики среди педагогов школы)

Слайд 5

Сотрудничество Выбирают альтернативы, отвечающие интересам обеих сторон максимально. (Сова)

Сотрудничество

Выбирают альтернативы, отвечающие интересам обеих сторон максимально. (Сова)

Слайд 6

Компромисс Каждая сторона выигрывает, но и что-то теряет.(Лиса)

Компромисс

Каждая сторона выигрывает, но и
что-то теряет.(Лиса)

Слайд 7

Избегание, уклонение Уход от конфликтных ситуаций, отсутствие к стремлению кооперации, так

Избегание, уклонение

Уход от конфликтных ситуаций, отсутствие к стремлению кооперации, так и

попыток достижения собственных целей. (Черепаха)
Слайд 8

Приспособление Принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого. (Медвежонок)

Приспособление

Принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого. (Медвежонок)

Слайд 9

Соперничество, конкуренция Стремление удовлетворить свои потребности в ущерб другому. (Акула)

Соперничество, конкуренция

Стремление удовлетворить свои потребности в ущерб другому. (Акула)

Слайд 10

Восемь самых распространенных способов разрешения конфликтов: юмор проявление ласки компромисс третейский

Восемь самых распространенных способов разрешения конфликтов:

юмор
проявление ласки
компромисс
третейский суд
анализ
ультиматум
разрыв связи – для

педагогов не приемлем
уничтожение (моральное, физическое) – для педагогов не приемлемо
Слайд 11

Что дает педагогу-практику знание основ конфликтологии? Это помогает выбрать наиболее адекватный способ его разрешения!

Что дает педагогу-практику знание основ конфликтологии?

Это помогает выбрать наиболее адекватный способ

его разрешения!
Слайд 12

Без учета детской специфики разрешение конфликта будет неэффективно!

Без учета детской специфики разрешение конфликта будет неэффективно!