Презентация на тему "Игра – как средство развития личности" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Игра – как средство развития личности" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Цель: Создание условий для личностного развития, формирование ключевых компетенций как коммуникативная, информационная, совершенствование, совершенствование творческих и
3. Задачи: 1.Создние условий для динамичного развития детей 2. Познакомить с историей народных игр. 3. Развивать интеллект
4. Задачи: Знакомство детей с разнообразием игр; Обучать методике проведения игр, прививать навыки общения со сверстниками; Развивать
5. Учебно-тематический план
6. 2 год обучения Задачи: Развивать коммуникативные способности; Изучать интеллектуальные игры, учить их конструировать, проводить и создавать
7. Учебно-тематический план
8. 3 год обучения Задачи: учить самостоятельно конструировать и проводить игры и игровые программы развивать лидерские способности;
9. Учебно-тематический план
10. Диагностика ожидаемого результата Каждый человек в силу своих индивидуальных и личных особенностей обладает разным уровнем способностей.
12. Литература: Колчеев ЮВ «Театрализованые игры в школе» М. Школьная пресса. 2000 Журналы «Начальная школа» БылееваЛ.Б., ТобольскийВ
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
Создание условий для личностного развития,
формирование ключевых компетенций как
коммуникативная, информационная,

совершенствование,
совершенствование творческих и
Организаторских способностей

Слайд 3

Задачи:
1.Создние условий для динамичного развития
детей
2. Познакомить с историей

народных игр.
3. Развивать интеллект детей в процессе
знакомства с интеллектуальными играми.

Слайд 4

Задачи:
Знакомство детей с разнообразием игр;
Обучать методике проведения игр, прививать навыки

общения со сверстниками;
Развивать вербальные, творческие навыки, литературные способности, фантазию и логическое мышление;
Развивать артистические способности – свободу движений, жестов, мимики;
Научить выбирать игру с точки зрения поставленной задачи

1 год обучения

Слайд 5

Учебно-тематический план

Слайд 6

2 год обучения
Задачи:
Развивать коммуникативные способности;
Изучать интеллектуальные игры, учить
их конструировать, проводить

и создавать
свои игры
Учить организовывать и проводить свои
игры по станциям

Слайд 7

Учебно-тематический план

Слайд 8

3 год обучения
Задачи:
учить самостоятельно конструировать
и проводить игры и игровые

программы
развивать лидерские способности;
повышать кругозор;
равитие творческих способностей

Слайд 9

Учебно-тематический план

Слайд 10

Диагностика ожидаемого результата
Каждый человек в силу своих индивидуальных
и личных особенностей

обладает разным уровнем способностей. Выделяем три уровня: средний, высокий, высший. Низкий уровень способностей отсутствует по принципиальному соображению, неспособных детей не бывает

Слайд 11

Слайд 12

Литература:
Колчеев ЮВ «Театрализованые игры в школе» М. Школьная пресса. 2000

Журналы «Начальная школа»
БылееваЛ.Б., ТобольскийВ «Игра? Игра- М. 88г
Былеева Л.Б «Игры народов СССР» - М. 1966
Коротков И.М. « Подвижные игры» М 1987
Игнатьева Е. И «В царстве смекалки»
Добринская Е.И., Соколов Э.В. «Свободное время и развитие личности» Л.1983

Презентация на тему "Игра – как средство развития личности" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Цель: Создание условий для личностного развития,формирование ключевых компетенций как коммуникативная, информационная,

Задачи: 1.Создние условий для динамичного развития детей 2. Познакомить с историей

Задачи:Знакомство детей с разнообразием игр;Обучать методике проведения игр, прививать навыки

Учебно-тематический план

2 год обученияЗадачи:Развивать коммуникативные способности;Изучать интеллектуальные игры, учить их конструировать, проводить

Учебно-тематический план

3 год обученияЗадачи: учить самостоятельно конструировать и проводить игры и игровые

Учебно-тематический план

Диагностика ожидаемого результатаКаждый человек в силу своих индивидуальных и личных особенностей

Литература:Колчеев ЮВ «Театрализованые игры в школе» М. Школьная пресса. 2000

Похожие презентации

Цель:
Создание условий для личностного развития,
формирование ключевых компетенций как
коммуникативная, информационная,

Задачи:
1.Создние условий для динамичного развития
детей
2. Познакомить с историей

Задачи:
Знакомство детей с разнообразием игр;
Обучать методике проведения игр, прививать навыки

2 год обучения
Задачи:
Развивать коммуникативные способности;
Изучать интеллектуальные игры, учить
их конструировать, проводить

3 год обучения
Задачи:
учить самостоятельно конструировать
и проводить игры и игровые

Диагностика ожидаемого результата
Каждый человек в силу своих индивидуальных
и личных особенностей

Литература:
Колчеев ЮВ «Театрализованые игры в школе» М. Школьная пресса. 2000