Презентация на тему "Тестовый контроль на уроках" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Тестовый контроль на уроках" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ тест – стандартизированные, краткие, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуальных
3. ВИДЫ ТЕСТОВ Психологические тесты Тесты профессиональной пригодности Социологические тесты Культурологические Педагогические тесты ( тесты достижения)
4. ТЕСТЫ ПОЗВОЛЯЮТ: эффективно использовать время урока, так как проводятся в начале (конце) урока и требуют всего
5. ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИ Задания фактического уровня( задания, где требуется умение прочитать, формулировать, идентифицировать) Задания операционно-алгоритмического уровня(
6. МАТЕМАТИКА Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности: А) всегда острый; Б) всегда прямой; В) всегда тупой;
7. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Учебная цель: прочитать и понять текст. 1.Подчеркните даты в тексте, назовите имена. 2. Расположите
8. ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ Задания открытого типа: -вместо многоточия вписать только одно слово или знак, символ
9. ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ Использовать не более трех пропусков подряд Дополнять нужно наиболее важное – то,
10. ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ 2. Задание закрытого типа – альтернативный ответ -да / нет правильно/ неправильно
11. ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ Вопрос должен содержать одну законченную мысль В вопросе надо избегать слов, дающих
12. ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ 3.Задание с множественным выбором Формулируется задание и предлагаются варианты ответов. Задачи формулируются
13. ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ Вопрос должен содержать только одну мысль или утверждение; Все ответы должны быть
14. ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ 4. Задания на соответствие Формулировка задания: установите стрелочками соответствие и т.п. Правила
15. ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Задание должно: Содержать одну законченную мысль Быть однозначным Быть по теме
16. ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ 7.Не содержать вопроса с подвохом 8.Быть согласованным по грамматической форме 9.Содержать
17. ЗАДАНИЕ 1 Найдите недостатки в приведенном задании и предложите пути их устранения. Вместо многоточия впишите пропущенные
18. ЗАДАНИЕ 2 Найдите 2 недостатка в приведенном задании альтернативных ответов и предложите пути их устранения. Обведите
19. ЗАДАНИЕ 3 Найдите 3 существенных недостатка в приведенном задании и предложите пути их устранения. Как известно,
21. Скачать презентацию

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЕНИЕ
тест – стандартизированные, краткие, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления

количественных и качественных индивидуальных различий.

Слайд 3

ВИДЫ ТЕСТОВ
Психологические тесты
Тесты профессиональной пригодности
Социологические тесты
Культурологические
Педагогические тесты ( тесты достижения)

Слайд 4

ТЕСТЫ ПОЗВОЛЯЮТ:
эффективно использовать время урока, так как проводятся в начале (конце)

урока и требуют всего 5-7 минут учебного времени;
качественно оценить знания учащихся;
освободить преподавателя от трудоемкой проверки письменных работ;
повысить заинтересованность учащихся в получении новых знаний, умений и навыков;
в кратчайший срок проверить знания и умения больших групп учащихся (оперативность получения обратной связи);
вывить проблемы при изложении и усвоении учебного материала;
применить методы математической статистики для оценки степени его усвоения всеми испытуемыми,
повысить мотивационную сторону обучения,
использовать дифференцированный подход в обучении (ориентация на различия в индивидуальной подготовке),
большинство тестов наглядные (срабатывает зрительная память учащихся),
возможность преодоления субъективизма выставления оценок (используется заранее продуманная система оценивания результатов).

Слайд 5

ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИ
Задания фактического уровня( задания, где требуется умение прочитать, формулировать,

идентифицировать)
Задания операционно-алгоритмического уровня( задания, где требуется построить алгоритм, провести расчет по формуле, описать технологию применения)
Задания аналитическо-творческого уровня
( задания, где требуется классифицировать, интегрировать результаты, вывести следствия)

Слайд 6

МАТЕМАТИКА
Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности:
А) всегда острый;
Б) всегда прямой;
В) всегда

тупой;
Г) острый или тупой в зависимости от диаметра окружности.

Слайд 7

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Учебная цель: прочитать и понять текст.
1.Подчеркните даты в тексте, назовите

имена.
2. Расположите факты в смысловом порядке.
3. Укажите связи между фактами.

Слайд 8

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ
Задания открытого типа:
-вместо многоточия вписать только одно слово

или знак, символ и т.д.
Вместо многоточия вписать словосочетание, фразу, предложение.
Формулировка задания: закончите предложение, дополните определение, впишите вместо многоточия правильный ответ и т.п.

Слайд 9

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ
Использовать не более трех пропусков подряд
Дополнять нужно наиболее

важное – то, что проверяем
Дополнение лучше ставить в конце предложения
Вопрос формулируем четко
Ответ должен быть однозначным и четким

Слайд 10

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ
2. Задание закрытого типа – альтернативный ответ
-да /

нет
правильно/ неправильно
Формулировка задания:
Верно ли высказывание; отметьте только верные высказывания и т.д.

Слайд 11

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ
Вопрос должен содержать одну законченную мысль
В вопросе надо

избегать слов, дающих возможность учащимся догадаться о правильном ответе(«иногда», «обычно»)
Вопрос должен быть четко сформулирован
Не должно быть пространственных выражений и вопросов типа «Не считаете ли вы, что...»
Число ответов «да» и «нет» в тесте должно быть приблизительно равным

Слайд 12

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ
3.Задание с множественным выбором
Формулируется задание и предлагаются варианты

ответов. Задачи формулируются так, чтобы было не менее 3 правдоподобных ответов, похожих на правильные

Слайд 13

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙ
Вопрос должен содержать только одну мысль или утверждение;
Все

ответы должны быть грамматически согласованы с основной частью задания;
Как можно реже использовать отрицание в основной части;
Лучше использовать длинный вопрос и короткий ответ;
Место правильного ответа не должно повторяться из вопроса к вопросу;
Если ставится количественный вопрос, то ответы располагаются от меньшего к большему.

Слайд 14

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ
4. Задания на соответствие
Формулировка задания: установите стрелочками соответствие

и т.п.
Правила составления таких заданий:
Число данных одного списка не должно превышать 10
Все списки должны помещаться на одной странице
Все ответы по конструкции должны быть однородны

Слайд 15

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Задание должно:
Содержать одну законченную мысль
Быть однозначным
Быть по

теме контроля
Быть кратким
Быть независимым от других заданий теста
Иметь простую структуру текста задания

Слайд 16

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
7.Не содержать вопроса с подвохом
8.Быть согласованным по

грамматической форме
9.Содержать в основной части больше слов, чем в тексте ответа
10.Имть случайное расположение правильных ответов
11.Иметь не зависимые друг от друга ответы
12.Не содержать двойного отрицания

Слайд 17

ЗАДАНИЕ 1
Найдите недостатки в приведенном задании и предложите пути их

устранения.
Вместо многоточия впишите пропущенные слова:
Имя…-самостоятельная часть речи, которая обозначает…и отвечает на вопросы…?...?
Ответ: существительное, предмет, кто, что.

Слайд 18

ЗАДАНИЕ 2
Найдите 2 недостатка в приведенном задании альтернативных ответов и предложите

пути их устранения.
Обведите кружком тот вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным.
Имя числительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает…
1.Число да/нет
2.Количество предметов да/нет
3.Порядок предметов при счете да/нет
4.Отвечает на вопрос сколько? который? да/нет
Ответ: да, да, да, да.

Слайд 19

ЗАДАНИЕ 3
Найдите 3 существенных недостатка в приведенном задании и предложите пути

их устранения.
Как известно, сахар является одним из важнейших продуктов питания. Какие из перечисленных стран являются крупными экспортерами сахара:
А) США
Б) Китай
В) Бразилия
Г) Куба
Ответ: А) Бразилия, Г) Куба

Презентация на тему "Тестовый контроль на уроках" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

ОПРЕДЕЛЕНИЕтест – стандартизированные, краткие, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления

ВИДЫ ТЕСТОВПсихологические тестыТесты профессиональной пригодностиСоциологические тестыКультурологическиеПедагогические тесты ( тесты достижения)

ТЕСТЫ ПОЗВОЛЯЮТ:эффективно использовать время урока, так как проводятся в начале (конце)

ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИЗадания фактического уровня( задания, где требуется умение прочитать, формулировать,

МАТЕМАТИКАВписанный угол, опирающийся на диаметр окружности:А) всегда острый;Б) всегда прямой;В) всегда

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫКУчебная цель: прочитать и понять текст.1.Подчеркните даты в тексте, назовите

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВЗадания открытого типа:-вместо многоточия вписать только одно слово

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙИспользовать не более трех пропусков подрядДополнять нужно наиболее

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ2. Задание закрытого типа – альтернативный ответ-да /

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙВопрос должен содержать одну законченную мысльВ вопросе надо

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ3.Задание с множественным выборомФормулируется задание и предлагаются варианты

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТАКИХ ЗАДАНИЙВопрос должен содержать только одну мысль или утверждение;Все

ПО ФОРМЕ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ4. Задания на соответствиеФормулировка задания: установите стрелочками соответствие

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙЗадание должно:Содержать одну законченную мысльБыть однозначнымБыть по

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ7.Не содержать вопроса с подвохом8.Быть согласованным по

ЗАДАНИЕ 1 Найдите недостатки в приведенном задании и предложите пути их

ЗАДАНИЕ 2Найдите 2 недостатка в приведенном задании альтернативных ответов и предложите

ЗАДАНИЕ 3Найдите 3 существенных недостатка в приведенном задании и предложите пути

Похожие презентации