Презентация на тему "Воспитаем вместе" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и

считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.
Венгер Л. А.
Слайд 3

ученик родители учитель Первое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем

ученик

родители

учитель

Первое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности.

Второе правило:

никогда не сравнивайте своего ребенка с другим.
Слайд 4

Первая заповедь: родившийся ребенок в семье всегда должен быть желанным.

Первая заповедь: родившийся ребенок в семье всегда должен быть желанным.

Слайд 5

Вторая заповедь: не оставляйте маленьких детей без присмотра.

Вторая заповедь: не оставляйте маленьких детей без присмотра.

Слайд 6

Третья заповедь: научите ребенка общаться с окружающим миром.

Третья заповедь: научите ребенка общаться с окружающим миром.

Слайд 7

Четвертая заповедь: научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.

Четвертая заповедь: научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.

Слайд 8

Заповедь пятая: учите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба

Заповедь пятая: учите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без

ущерба для жизни, выходить из сложных жизненных ситуаций.
Слайд 9

Тест для родителей первоклассников Отметьте каждый утвердительный ответ одним баллом.

Тест для родителей первоклассников
Отметьте каждый утвердительный ответ одним баллом.

Слайд 10

. 1. Как вы считаете, хочет ли ваш ребенок идти в


.
1. Как вы считаете, хочет ли ваш ребенок идти

в первый класс?
2. Считает ли он, что в школе узнает много нового и интересного?
3. Может ли ваш малыш в течение некоторого времени (15-20 минут) самостоятельно заниматься каким-либо кропотливым делом (рисовать, лепить, собирать мозаику и т. п.)?
4. Можете ли вы сказать, что ваш ребенок не стесняется в присутствии посторонних людей?
Слайд 11

5. Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по

5. Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по

ней рассказ как минимум из пяти предложений?
6. Знает ли ваш ребенок стихи наизусть?
7. Может ли он назвать заданное существительное во множественном числе?
8. Умеет ли ваш ребенок читать, хотя бы по слогам?
Слайд 12

9. Считает ли малыш до десяти в прямом и обратном порядке?

9. Считает ли малыш до десяти в прямом и обратном порядке?
10.

Умеет ли он прибавлять и отнимать хотя бы одну единицу от чисел первого десятка?
11. Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры?
12. Любит ли ваш ребенок рисовать, раскрашивать картинки?
Слайд 13

13. Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем (например,

13. Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем (например,

делать аппликации из бумаги)?
14. Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок?
15. Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных?
16. Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом "фрукты" яблоки и груши?
17. Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и т. д.
Слайд 14

Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш

Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш

ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться
Слайд 15

Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то

Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то

вы на верном пути. За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком.
Слайд 16

В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам

В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам

следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Поэтому ваша задача - систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений.
Слайд 17

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы

будете это делать, то я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.

Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это дает мне ощущение тщетности попыток сравниться с вами..

Памятка родителям
от ребенка

Слайд 18

Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход.

Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход.

Это позволяет мне определить свое место.

Не делайте для меня и за меня то, что в состоянии сделать для себя САМ.

Не заставляйте меня чувствовать младше, чем
я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас
за это, став «плаксой» или «нытиком».

Слайд 19

Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко

Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко

превращаюсь в лжеца.

Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойство. Иначе я буду бояться еще
больше. Покажите мне, что такое МУЖЕСТВО.

Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить – это поколеблет мою веру в вас.

Слайд 20

Помните! Ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь понять

Помните! Ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь

понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.
Слайд 21

Анкета 1.Ф.И.О. ребёнка 2.Ф.И.О. мамы 3. Место работы и должность 4.

Анкета

1.Ф.И.О. ребёнка
2.Ф.И.О. мамы
3. Место работы и должность
4. Ф.И.О. папы
5.Место работы и

должность
6.Адрес , номер телефона
7. Что умеет ребёнок?
8.На что обратить внимание?