Портреты эпохи Просвещения

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Портреты эпохи Просвещения

Содержание

6. Увидели ли вы различие между художественными образами?
7. ТЕМА Романтизм. Общая характеристика периода
8. ЦЕЛЬ: Раскрыть понятие нового направления в искусстве «РОМАНТИЗМ» ЗАДАЧИ: 1. Определить историческую обусловленность идейно - художественных
9. Эпиграф Романтизм - принадлежность не только одного искусства, не только одной поэзии: его истоки в том,
10. Основополагающие вопросы: Каковы были главные итоги французской буржуазной революции ХVIII века? Оправдались ли надежды просветителей на
11. Вывод: Наступило глубокое разочарование среди деятелей культуры. Новые государственные учреждения не оказались разумными, главным рычагом власти
12. Где искать героя … … в истории, в средневековье. Обращая свои взоры в прошлое, художники находили
13. Общие черты романтизма неприятие окружающей действительности, несправедливости в отношении к людям, трагические ноты, мотивы разлада с
14. Вот он новый герой… … яркая , творческая личность, одержимая страстью, бунтующая против законов несправедливого общества.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Увидели ли вы различие между художественными образами?

Слайд 7

ТЕМА
Романтизм. Общая характеристика периода

Слайд 8

ЦЕЛЬ: Раскрыть понятие нового направления в искусстве «РОМАНТИЗМ»
ЗАДАЧИ:
1.

Определить историческую обусловленность
идейно - художественных поисков
романтического искусства.
2. Выявить причины изменения взгляда
творцов искусства на человека и его
взаимоотношения с миром.
3. Сформулировать основные отличительные
черты романтического героя.

Слайд 9

Эпиграф
Романтизм - принадлежность не только одного искусства, не только

одной поэзии: его истоки в том, в чём источник и искусства и поэзии –
в жизни.
В.Г. Белинский.

Слайд 10

Основополагающие вопросы:
Каковы были главные итоги французской буржуазной революции ХVIII века?
Оправдались

ли надежды просветителей на утверждение господства Разума, торжества Свободы, Равенства и Братства
всех людей?
Продолжали ли они бороться за утверждение своих идей?

Слайд 11

Вывод:
Наступило глубокое разочарование среди деятелей культуры. Новые государственные учреждения не

оказались разумными, главным рычагом власти стали деньги, стремление к наживе.

Слайд 12

Где искать героя …

… в истории, в средневековье.

Обращая свои взоры в прошлое, художники находили там проявления
народного героизма, мятежного духа, способного противостоять злу и насилию.

Слайд 13

Общие черты романтизма
неприятие окружающей действительности, несправедливости в отношении к людям,
трагические

ноты, мотивы разлада с окружающей средой,
враждебность этой среды художнику и герою.
Возникает исторический роман… Появляется понятие
«мировая культура».

Слайд 14

Вот он новый герой…
… яркая , творческая личность,

одержимая страстью, бунтующая против законов несправедливого общества. Он сражается со злом, зовёт к борьбе, испытывает минуты отчаяния и тоски, но всегда оказывается победителем, даже смертью своей утверждая победу.
Пришёл новый творческий метод –
РОМАНТИЗМ.