Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования «Мир программирования Scratch»

Сентябрь 7, 2022

Главная
Алгебра
Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования «Мир программирования Scratch»

Содержание

2. Необходимо отразить следующие позиции: Краткая характеристика жанра работы; Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор; Цель
3. Краткая характеристика МАОУ СОШ №9 города Златоуста Челябинской области 31 августа 1976 года создана и пущена
4. Формы исследовательской/проектной деятельности: индивидуальный проект; конкурс проектов; конференция школьного научного общества.
5. Содержание образовательной программы. Актуальность образовательной программы: Среда программирования Scratch: способствует формированию и развитию ИКТ-компетенции; является инструментом
6. Язык Scratch особенно интересен для начального уровня изучения программирования. Базовый проект выполняется совместно с учителем всеми
7. Содержание образовательной программы. Программа реализуется в течение 2-х лет обучения и ориентирована на учащихся 10-12 лет
8. Содержание образовательной программы. Цель курса: Обучение программированию через создание творческих проектов в среде программирования Scratch. Задачи
9. Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса. Обучающийся научится: целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической
10. Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса. аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию
11. Содержание образовательной программы. Учебно-тематический план. 1-й год обучения.
12. Содержание образовательной программы. Учебно-тематический план. 2-й год обучения.
13. Содержание образовательной программы. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: 1 год обучения: Защита проектов; участие
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Необходимо отразить следующие позиции:
Краткая характеристика жанра работы;
Краткая характеристика образовательного учреждения, где

работает автор;
Цель и задачи работы;
Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности;
Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);
Методы диагностики образовательного результата;
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

Цель работы:

Слайд 3

Краткая характеристика МАОУ СОШ №9 города Златоуста Челябинской области
31 августа 1976

года создана и пущена в эксплуатацию восьмилетняя школа № 9
В 2012 году переименована в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9»

В 2016-2017 учебном году реализуется ФГОС НОО в 13 классах (1-4 классы), ФГОС ОО– 6 классах (5-6 классы).
ФКГОС реализуется в 8 классах (7-8 классы).

Традиционные мероприятия МАОУ СОШ №9:
конференция Школьного научного общества (февраль)
Школьный конкурс проектов (апрель)

Слайд 4

Формы исследовательской/проектной деятельности:
индивидуальный проект;
конкурс проектов;
конференция школьного научного общества.

Слайд 5

Содержание образовательной программы.
Актуальность образовательной программы:
Среда программирования Scratch:
способствует формированию и развитию ИКТ-компетенции;
является

инструментом для организации научно-познавательной деятельности школьника.
А также:
- эта программная среда позволяет составлять сложные программы, но легка в освоении и понятна даже младшим школьникам
- эта программная среда позволяет заниматься и программированием, и созданием творческих проектов;
- существует международное сообщество Scratch.

Слайд 6

Язык Scratch особенно интересен для начального уровня изучения программирования.
Базовый проект

выполняется совместно с учителем всеми учениками. Базовый проект в дальнейшем может получить различное развитие у разных учеников.
При создании сложных проектов ученик имеет возможность познакомиться с полным циклом разработки программы.

Слайд 7

Содержание образовательной программы.
Программа реализуется в течение 2-х лет обучения и ориентирована

на учащихся 10-12 лет (5-7 класс).
Форма реализации курса – кружок.
Периодичность занятий – 1 раз в неделю (1 год обучения – 35 часов, 2 год обучения – 35 часов, всего – 70 часов). Продолжительность занятия – 45 минут.
Для проведения занятий планируется свободный набор в группы в начале учебного года.
Вид деятельности группы – профильная, состав постоянный.
Количество детей в группе – 8-10 человек.

Слайд 8

Содержание образовательной программы.
Цель курса:
Обучение программированию через создание творческих проектов в среде

программирования Scratch.
Задачи курса:
освоение основных алгоритмических конструкций;
пропедевтика наиболее значимых тем курса информатики;
создание проектов в среде программирования Scratch.
развитие творческих способностей учащихся;
воспитание навыков здорового образа жизни.

Слайд 9

Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса.
Обучающийся научится:
целеполаганию, включая постановку новых

целей, преобразование практической задачи в познавательную;
самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
планировать пути достижения целей;
самостоятельно контролировать свое время и управлять им.
устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;

Слайд 10

Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса.
аргументировать свою точку зрения, спорить

и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;
задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Слайд 11

Содержание образовательной программы.
Учебно-тематический план.
1-й год обучения.

Слайд 12

Содержание образовательной программы.
Учебно-тематический план.
2-й год обучения.

Слайд 13

Содержание образовательной программы. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:
1

год обучения:
Защита проектов;
участие в работе школьной конференции НОУ;
участие в школьном конкурсе проектов.
2 год обучения:
Защита проектов;
участие в работе школьной конференции НОУ;
участие в работе городской конференции НОУ;
участие в школьном конкурсе проектов.

Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования «Мир программирования Scratch»

Содержание

Необходимо отразить следующие позиции:Краткая характеристика жанра работы;Краткая характеристика образовательного учреждения, где

Краткая характеристика МАОУ СОШ №9 города Златоуста Челябинской области31 августа 1976

Формы исследовательской/проектной деятельности:индивидуальный проект;конкурс проектов;конференция школьного научного общества.

Язык Scratch особенно интересен для начального уровня изучения программирования. Базовый проект

Содержание образовательной программы.Программа реализуется в течение 2-х лет обучения и ориентирована

Содержание образовательной программы.Цель курса:Обучение программированию через создание творческих проектов в среде

Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса.Обучающийся научится:целеполаганию, включая постановку новых

Содержание образовательной программы. Планируемые результаты изучения курса.аргументировать свою точку зрения, спорить

Содержание образовательной программы. Учебно-тематический план.1-й год обучения.

Содержание образовательной программы. Учебно-тематический план.2-й год обучения.

Содержание образовательной программы. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: 1

Похожие презентации