Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения

освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении.
Возможные жанры аттестационной работы:
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации;
Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности и др.);
Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.);
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности (учебный план, экскурсии, дни науки и др.);
Аттестационная работа представляется в виде PowerPoint презентации.

образовательной программы.
Задачи работы: разработать и провести мероприятия направленные на:
расширение предметных знаний по предмету (7-11 классы);
развитие интереса к теме недели (5-11 классы);
оценку деятельности учителя по развитию у обучающихся способностей и готовности:
осваивать знания и работать с информацией;
сотрудничать и выстраивать коммуникацию;
решать проблемы и воплощать решения в практической деятельности;
использовать информационно-коммуникационные технологии;
проводить самоорганизацию учебной деятельности и рефлексию.

В рамках события каждый из классов выполнял проект по темам представленным в таблице.
Методы диагностики образовательного результата: наблюдение за работой групп и заполнение диагностических карт, оценка защиты проектов.
По результатам работы был проведен анализ и намечен план дальнейшей работы.

химических элементов Д.И.Менделеева, проводимой в МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс. Образовательное учреждение реализует ФГОС СОО, участвует в экспериментах по: внедрению электронного журнала; внедрению ВСОКО; ведению проектно-исследовательской и проектной работе и др.