Аттестационная работа. Развитие исследовательской деятельности учащихся через создание виртуального школьного музея

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения. Деятельность образовательного учреждения направлена на совершенствование теоретической

Краткая характеристика
образовательного учреждения.

Деятельность образовательного учреждения направлена
на совершенствование теоретической базы

обучения,
воспитания и развития учащихся, достижение
положительных результатов практической деятельности
на основе современных концептуальных подходов
к управлению образования, обновлению содержания,
внедрения эффективных технологий, использование
новых учебно-методических комплексов, повышение
профессионализма и продуктивности деятельности
педагогических кадров.
Слайд 3

Краткая характеристика жанра работы. В работе рассматривается рабочая программа общешкольного проекта

Краткая характеристика жанра работы.

В работе рассматривается рабочая программа общешкольного
проекта «Развитие

исследовательской деятельности учащихся
через создание виртуального школьного музея».
Основными исполнителями проекта являются администрация ,
педагогический коллектив лицея, учащиеся, их родители
(законные представители).
Соисполнители проекта - общественные органы управления:
Управляющий совет лицея, Совет отцов, родительский комитет,
Лицейский ученический совет – орган ученического самоуправления.
При разработке были учтены особенности социокультурной ситуации
города, контингента учащихся, уровень квалификации педагогов,
материально–техническая база лицея.
Проект выполняется в течение 1,5 учебного года.
Слайд 4

Цель: Создание открытого образовательного пространства виртуального общения, содействующего приобщению учащихся к

Цель:
Создание открытого образовательного пространства
виртуального общения, содействующего приобщению
учащихся к истории

и традициям школы, микрорайона,
города, родного края.
2) Формирование и развитие навыков исследовательской
деятельности учащихся.
Слайд 5

Задачи. 1. Посредством использования Интернет-технологий создать веб- сайт школьного музея. 2.

Задачи.
1. Посредством использования Интернет-технологий создать
веб- сайт школьного музея.
2. Вовлечение

школьников в поисковую, проектную и
исследовательскую деятельность, использование культурных
ценностей для развития детей и подростков.
3. Создание неразрывной связи поколений.
4. Сохранение памяти обо всех выпускниках, педагогах,
ветеранах и традициях школы.
5. Развитие инициативы и творчества школьников через
организацию социально значимой деятельности.
6. Формирование и развитие навыков межличностного
взаимодействия и сотрудничества всех участников
образовательного процесса.
Слайд 6

Применяемые формы проектной деятельности. Общешкольный проект Индивидуальный проект. Групповой проект. Конференция.

Применяемые формы
проектной деятельности.

Общешкольный проект
Индивидуальный проект.
Групповой проект.
Конференция.

Слайд 7

За последние годы в России произошли политические и экономические изменения, оказавшие

За последние годы в России произошли политические и экономические изменения, оказавшие

существенное влияние на все стороны жизни общества, культуру общества
в целом и на культуру каждого отдельного человека.
Отмечаются тенденции снижения общего уровня духовной и нравственной культуры населения, и особенно молодежи, идет фактическое уничтожение таких важных жизненных ценностей, как гражданственность, патриотизм, любовь,
семья, дружба.
Одним из средств духовно-нравственного воспитания традиционно являлся музей – хранитель социокультурной памяти.
Организация поисковой, исследовательской деятельности в условиях музейной среды, непосредственный контакт с историческими материалами, культурным наследием предшествующих поколений обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом.
Слайд 8

План реализации проекта. 1 этап. Подготовительный.

План реализации проекта.

1 этап. Подготовительный.

Слайд 9

2 этап. Основной.

2 этап. Основной.

Слайд 10

Слайд 11

3 этап. Заключительный.

3 этап. Заключительный.

Слайд 12

Критерии оценки результативности.

Критерии оценки результативности.

Слайд 13

Слайд 14