Аутотренінг «Я – учень» . Теоретичний диктант

Аутотренінг « Я – учень » Я учень Я особистість творча

Девізом нашого уроку будуть слова Є. Ренана «Гарно говорити – значить

«Буковина-
край, де варто жити»

Епіграф уроку:

14 жовтня – свято Покрови
Пресвятої Богородиці

Дібрати речення , об’єднані темою
свята Покрови .

Тире між підметом і присудком.

Теоретичний диктант

ТАК

НІ

1. За способом вираження підмети
поділяються на прості і складені.

2. Простий присудок виражається
дієсловом або іменником.

3. Складений дієслівний присудок
складається з інфінітива і
допоміжного дієслова.

4. Складений іменний присудок
складається з іменної частини
і прислівника.

5. Між групою підмета і
групою присудка може
ставитись двокрапка.

6. Якщо перед присудком
є заперечна частка ні,
тире не ставимо.

7. Крім іменника, іменною частиною
складеного іменного присудка
може бути особове дієслово.

8. У складеному іменному присудку
в теперішньому часі
дієслово-зв’язка зазвичай
пропускається.

Перевір себе

- Які ще члени речення вам відомі?
Яку синтаксичну роль виконують
другорядні

Другорядні члени речення

- поглибити знання про другорядні члени речення ;
- розвивати логічне

Доведіть або спростуйте
тезу:

Слово другорядний означає
не основний, менш важливий.
Отже, другорядні члени речення менш

Лінгвістичний експеримент

Проведіть лінгвістичний
експеримент:
розкажіть про побачене
непоширеними реченнями

Виділіть додатки.
Складіть опорну схему.

Для козаків свято Покрови було найбільшим святом.
Цього дня у козаків

Для козаків свято Покрови було найбільшим святом.
Цього дня у козаків

Додаток

Означає
предмет

Кого? Чого? Кому?Чому? Кого? Що? Ким? Чим? На кому? На Чому?

Виділіть означення.
Складіть опорну схему.

На Запоріжжі в козаків була церква
святої Покрови.
Пресвята Богородиця покрила

На Запоріжжі в козаків була церква
святої Покрови.
Пресвята Богородиця покрила

Омофо́р (грецьк. "наплічник") - довгий, широкий,
стрічкоподібний плат, що є частиною

Означення

Ознака предмета

Який? Чий? Котрий?

Іменник, займенник, інфінітив, прислівник, словосполу-чення

Виділіть обставини.
Складіть опорну схему.

Козаки щиро й урочисто відзначали
свято Покрови.
Впродовж століть в

Козаки щиро й урочисто відзначали
свято Покрови.
Впродовж століть в

Обставина

Ознака чи умова дії

Як? Де? Коли? Чому? З якою метою? Доки?

Робота з підручником

Хто швидше ?

Впродовж років головний девіз
козацького життя –

Стилістичне дослідження.
Відновити текст.
Визначити стиль тексту.

З нагоди свята Покрови Пресвятої
Богородиці, Дня українського козацтва
та з метою популяризації

Історик Дмитро Яворницький
досліджував розвиток січового
лицарства, визнавав дотримання
козаками культу

Пам’ятаймо й шануймо давні
традиції наших пращурів,
пишаймося й передаваймо
нащадкам

Складіть зв’язне
висловлювання на одну із тем

- про історію виникнення свята Покрови;
як святкують свято Покрови у

Рефлексія

- Якою була мета уроку?
- Чи досягли ви її?
- Що нового

Оцінювання!

Домашнє завдання :

Підготувати роздавальний матеріал з теми,
використовуючи текст