Беседа для родителей «Как помочь подростку не попасть под влияние табакокурения, алкоголя и наркотиков»

Содержание

Слайд 2

Проблемы и возрастные периоды подростковой наркомании. Проблема распространения и употребления наркотиков

Проблемы и возрастные периоды подростковой наркомании.

Проблема распространения и употребления наркотиков в

России является общенациональной. Медицинские психологи утверждают, что наркотики употребляются всеми группами несовершеннолетних- это подростки в школах, учащиеся колледжей, студенты вузов, работающая молодежь.
Слайд 3

В детском и подростковом возрасте происходит формирование личности, становление характера. И

В детском и подростковом возрасте происходит формирование личности, становление характера. И

от того, как сложится этот период в жизни человека в значительной степени зависит его устоявшаяся личностная позиция по отношению к окружающему миру. Главенствующую роль играет семья.
Слайд 4

Возрастная группа детей 10- 12 лет. Ребята этого возраста наркотические вещества

Возрастная группа детей 10- 12 лет.

Ребята этого возраста наркотические вещества употребляют

редко. Им пока достаточно курения табака. Это уже поднимает их рейтинг среди одноклассников в школе и во дворе. Типичным в этом возрасте является формирование групп для употребления дешевых токсических веществ.
Слайд 5

При проведении профилактических бесед с детьми данного возраста необходимо как можно

При проведении профилактических бесед с детьми данного возраста необходимо как можно

больше проявлять внимание и заботу, стараться быть для них авторитетом. Рассказывая подросткам о вреде курения, о вреде токсических веществ, не следует увлекаться перечислением их видов, способов приготовления и употребления.
Слайд 6

Возрастная группа детей 13-14 лет Этих интересует возможное употребление так называемых

Возрастная группа детей 13-14 лет

Этих интересует возможное употребление так называемых «легких»

наркотиков. Подростки этой группы эпизодически пробовали некоторые виды стимуляторов из любопытства. Информацию получают друг от друга, представление о наркомании как о тяжелой болезни отсутствует. Считают, что наркотики не опасны.
Слайд 7

Родителям на заметку. Родителям необходимо обратить внимание на некоторые личностные особенности

Родителям на заметку.

Родителям необходимо обратить внимание на некоторые личностные особенности ребят

данного возраста: снижение критического отношения к своему поведению, поверхностные рассуждения, примитивность интересов. Беседуя с этой категорией подростков, необходимо постоянно акцентировать внимание на последовательность этапов наркозависимости.
Слайд 8

Виды зависимости

Виды зависимости

Слайд 9

Третья возрастная группа 15-17 лет. Молодые люди этого возраста знают о

Третья возрастная группа 15-17 лет.

Молодые люди этого возраста знают о наркотиках

гораздо больше, чем подростки из предыдущей группы. Довольно часто их теоретические знания подкреплены и собственным опытом. В этом возрасте появляются новые формы общения, проведения досуга, любовь.
Слайд 10

Сторонники, противники, колеблющиеся. В борьбе за здоровый образ жизни необходимо большее

Сторонники, противники, колеблющиеся.

В борьбе за здоровый образ жизни необходимо большее внимание

обращать на колеблющихся. Дискуссии и беседы вести в форме диалога и не отходить на стиль «вопрос- ответ». Необходимо максимально точно и объективно показать степень риска появления зависимости от наркотиков в случае их частого и длительного применения.
Слайд 11

Как помочь вашему ребенку сказать: «Нет!» 1. Прежде всего вы должны

Как помочь вашему ребенку сказать: «Нет!»

1. Прежде всего вы должны быть

сами компетентны в проблемах алкоголизма и наркомании.
2. Не приуменьшайте компетентности вашего восьмиклассника!
«Чтобы победить врага, надо хорошо его знать».
Слайд 12

3. Вы должны выбрать подходящий момент. Исследования показывают, что дети и

3. Вы должны выбрать подходящий момент. Исследования показывают, что дети и

подростки часто получают информацию об алкоголе или наркотиках через кино и ТВ. Многие из представлений могут быть ошибочными, и у вас есть возможность разрушить некоторые мифы и скорректировать неправильные суждения ваших детей.
Слайд 13

Искусство родителей общаться с подростками. Умение давать советы и подталкивать к

Искусство родителей общаться с подростками.

Умение давать советы и подталкивать к выбору

верного решения , а также отвечать на поставленные вопросы, не блокируя доверительного общения- вид родительского искусства. Выслушать- более эффективная тактика, чем запретить высказываться.
Слайд 14

Приемы, помогающие родителям лучше понимать своих детей. 1. «Отраженное выслушивание». -Демонстрируйте

Приемы, помогающие родителям лучше понимать своих детей.

1. «Отраженное выслушивание».
-Демонстрируйте ребенку,

что вы слышите то, что он говорит.
-Позволяйте ребенку выражать его собственные чувства.
-Докажите ребенку, что правильно поняли его рассказ или сообщение.
Слайд 15

2.Внимательно следите за лицом ребенка и его «языком тела». Постарайтесь не

2.Внимательно следите за лицом ребенка и его «языком тела». Постарайтесь не

вызывать излишний интерес; не забывайте, что в подростковом возрасте преобладает «потребность в эксперименте».
3.Выражайте свою поддержку и поощрение не только словами, но и улыбкой, похлопыванием по плечу, взглядом.
Слайд 16

4.Выбирайте правильный тон для ваших ответов. 5.Используйте одобрительные фразы для поддержания

4.Выбирайте правильный тон для ваших ответов.
5.Используйте одобрительные фразы для поддержания разговора

и показывайте вашу заинтересованность в нем.
Слайд 17

Как повысить самоуважение подростка и помочь ему сделать правильный выбор? Пять

Как повысить самоуважение подростка и помочь ему сделать правильный выбор?

Пять принципов

формирования самоуважения подростка:
1.Одобряйте, хвалите ребенка за небольшие успехи и достижения, даже маленькие и делайте это чаще. Его упорство и попытки сделать что- либо важнее полученных результатов.
2.Помогайте вашему ребенку выбирать и ставить перед собой реальные цели.
Слайд 18

3.Исправляйте и оценивайте поступок или действие, а не личность самого ребенка.

3.Исправляйте и оценивайте поступок или действие, а не личность самого

ребенка.
4.Дайте вашему ребенку реальную ответственность за какую- нибудь домашнюю работу.
5. Показывайте ребенку, как вы его любите, демонстрируйте свою любовь к нему.
Слайд 19

Приемы и методы антиалкогольного и антинаркотического воспитания в семье -Учите подростка

Приемы и методы антиалкогольного и антинаркотического воспитания в семье

-Учите подростка иметь

свою индивидуальность. Расскажите ему, что делает человека особенно уникальным.
-Изучите с ним значение слова «дружба».
-Объясните ему, что существуют предложения, на которые можно и нужно отвечать твердым отказом.
Слайд 20

-Изучайте особенности употребления алкоголя и наркотиков в молодежной среде. -Используйте пример

-Изучайте особенности употребления алкоголя и наркотиков в молодежной среде.
-Используйте пример сверстников.
-Всячески

стимулируйте участие подростка в школьной или общественной деятельности, в споре или музыке, не заставляя его быть лучшим или всегда побеждать.
-Находите больше времени для совместного отдыха, работы, творческой деятельности со своим детьми.