Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя Все, чего я достиг в жизни , стало возможным, благодаря книг

Слайд 2

Над проектом работали Творческая группа учащихся ; Школьный фельдшер; Участковый терапевт;

Над проектом работали

Творческая группа учащихся ;
Школьный фельдшер;
Участковый терапевт;
Библиотекарь;
Учитель информатики Глазатова О.

А.
Руководитель проекта Баклагина И. А.
Слайд 3

Перед нами встали вопросы Как сохранить зрение с детства? Как сохранить

Перед нами встали вопросы

Как сохранить зрение с детства?
Как сохранить осанку?
Правильное дыхание

– залог успеха?
Вредные привычки в жизни школьника.
Скорочтение и твоя успеваемость.
Слайд 4

Для ответа на эти вопросы Провели анкетирование -родителей; -учащихся. Проанализировали данные

Для ответа на эти вопросы

Провели анкетирование
-родителей;
-учащихся.
Проанализировали данные по заболеваниям
-органов зрения;
-опорно –

двигательного аппарата.
Изучили литературу по интересующему вопросу.
Использовали Интернет.
Слайд 5

Дидактические цели проекта Формирование навыка чтения у младших школьников (правильность ,выразительность,

Дидактические цели проекта

Формирование навыка чтения у младших школьников (правильность ,выразительность, темп

, осознанность , способ чтения ).
Формирование информационной компетентности.
Обеспечение вариативного использования правил здорового образа жизни в зависимости от конкретных практических обстоятельств.
Слайд 6

Методические задачи Познакомить с условиями здорового образа жизни. Развить признание ценности

Методические задачи

Познакомить с условиями здорового образа жизни.
Развить признание ценности здоровья ,

чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Расширить знания и умения по гигиенической культуре чтения.
Научить пользоваться программой Power Рoint , Publisher.
Слайд 7

Этапы и сроки проведения проекта В течение 1 – 4 класса

Этапы и сроки проведения проекта
В течение 1 – 4 класса