Дидактика

Слайд 2

Дидактика (др.-греч. διδακτικός — поучающий) — раздел педагогики; теория образования и

Дидактика (др.-греч. διδακτικός — поучающий) — раздел педагогики; теория образования и обучения. Раскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.

Слайд 3

Основные вопросы дидактики «чему учить?» «как учить?» "зачем учить?"

Основные вопросы дидактики

«чему учить?»

«как учить?»

"зачем учить?"

Слайд 4

Дидактика как теория обучения и образования своими корнями уходит вглубь веков.

Дидактика как теория обучения и образования своими корнями уходит вглубь веков.

Обучение было всегда, когда существовал человек.

Впервые, насколько известно, термин «дидактика» появился в сочинениях немецкого педагога Вольфганга Ратке (Ратихия)

Слайд 5

Слайд 6

Объект дидактики — обучение.

Объект дидактики — обучение.

Слайд 7

Предмет дидактики — связь преподавания и учения, их взаимодействие.

Предмет дидактики — связь преподавания и учения, их взаимодействие.

Слайд 8

Задачи дидактики: описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации;

Задачи дидактики:

описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации;
разработка более

современных процессов обучения;
организация учебного процесса
новые обучающие системы
новые технологии обучения (например, драмогерменевтика или социо-игровая «режиссура урока»).