Дом – жилище человека Презентация урока подготовлена учителем мировой художественной культуры МОУ гимназия г.Арзамаса Петр

Содержание

Слайд 2

Архитектура – летопись мира, которая говорит тогда, когда уже молчат и

Архитектура – летопись мира, которая говорит тогда, когда уже молчат

и песни, и предания.
Н.В.Гоголь.
Вилла Адриана в Тиволи. II в.
Слайд 3

Одна из самых первых потребностей человека — нужда в жилище Жилище

Одна из самых первых потребностей человека — нужда в жилище
Жилище в

древности – убежище:
землянки
пещеры
дупла
шалаши.
Первые украшения - наскальные рисунки
Слайд 4

Загадки. - Не драгоценный камень, а светится. - На середине поля

Загадки.

- Не драгоценный камень, а светится.
- На середине поля белая

чайка сидит.
- Четыре брата годами равные, один главный.
- Кум с кумом видятся, а вместе не сойдутся.
- Много соседей рядом живут, а никогда не видятся.
- Что в избе мерзнет, а на улице нет.
- Маленький Захарчик всем под ноги заглядчик.
- По сеням так и сяк, а в избу никак.
- Без рук, без ног, а в избу не пускает.
- Белая старуха на одном месте сидит.
- В лесу родился, в лесу рос, в дом пришел всех вокруг себя собрал.
- С ногами – без рук,
С боками – без ребер,
Со спиной – без головы.
- Книга раздвига о четыре листа, а середка пуста.
Слайд 5

Изба – традиционный дом русского человека

Изба – традиционный дом русского человека

Слайд 6

Русский человек той поры ощущал себя необходимой частью Мироздания. Обращение, а

Русский человек той поры ощущал себя необходимой частью Мироздания. Обращение,

а значит, приобщение к могущественным силам природы - духовный акт.
Постройка избы и ее украшение - отражение своего представления о мире, создание «модели» познанного человеком Мира.
Украшение наружной части дома - пример отражения большого мира Вселенной в малом Мире повседневного быта.
Слайд 7

План. 1. Этимология слова «изба». 2. Территория распространения жилища. 3. Многообразие

План.

1. Этимология слова «изба».
2. Территория распространения жилища.
3. Многообразие внешнего вида.
4. Особенности

возведения избы.
5. Декоративное убранство.
6. Интерьер.
Слайд 8

Блиц - опрос. Что такое дом? Как вы понимаете значение этого

Блиц - опрос.

Что такое дом? Как вы понимаете значение этого слова?
-

Каким было самое первое жилище человека? Когда оно появилось?
- Назовите известные вам древнейшие жилища человека?
- Какую функцию выполнял дом?
- Из каких материалов можно построить жилище?
- Какие по форме и величине бывают дома?
- Как вы понимаете такое выражение: «Дом – это образ мира»?
- В чем заключается своеобразие жилищных построек народов мира?
- Как в архитектуре народов мира учитывается природно-климатические условия и образ жизни человека?
- Прогресс шагнул далеко вперед, но почему многие народы продолжают жить и строить традиционные дома, характерные для своего народа?
Слайд 9

Своеобразие жилищных построек различных народов мира Круглые и квадратные; высокие и

Своеобразие жилищных построек различных народов мира

Круглые и квадратные;
высокие и низкие;
со

стенами и без них;
стоящие на земле и на опорных столбах-сваях, как избушки на курьих ножках.
Слайд 10

План. 1. Какому народу присуще данное жилище? 2. Внешнее его описание.

План.

1. Какому народу присуще данное жилище?
2. Внешнее его описание. 3.Строительство дома.
4.

Внутреннее убранство.
5. Почему именно данный тип жилища характерен для этой местности и народа?
Слайд 11

Дом будущего.

Дом будущего.

Слайд 12

План. 1.Внешний вид жилища. 2. Материалы и особенности архитектуры. 3. Интерьер.

План.

1.Внешний вид жилища.
2. Материалы и особенности архитектуры.
3. Интерьер.
4. Дом будущего

– идеал гармонично развитого общества.
Слайд 13

Вся округа, все небо без помехи заглядывают в дом, видят его

Вся округа, все небо без помехи заглядывают в дом, видят

его насквозь, и весь этот дом – одно огромное окно в мир.
Слайд 14

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ Что нового вы узнали на занятии? Какие умения вы

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Что нового вы узнали на занятии?
Какие умения вы приобрели после

выполнения практических заданий?
Что Вам удалось, не удалось на занятии?
Оцените свою работу?
Понравилось ли вам занятие?