Содержание
- 2. План: Основные этапы развития экономической науки Особенности экономических воззрений в традиционных обществах Систематизация экономических знаний, первые
- 3. 2. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли 3. Предмет и методология экономической теории 2
- 4. В наше время слово "экономика" является одним из наиболее часто употребляемых. Оно происходит от термина oikonomia,
- 5. Этот термин состоит из двух греческих слов: "ойкос" – домашнее хозяйство, "номос" – учение, закон.
- 6. Сегодня в русском языке слово «экономика» используется в различных значениях: 1) хозяйство семьи, фирмы, региона, страны,
- 7. 2) научная дисциплина, занимающаяся изучением народного хозяйства в целом, некоторых условий и элементов производства (народонаселения, труда,
- 8. 3) исторически определенная совокупность экономических отношений между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена, потребления и
- 9. Экономическая теория является одной из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и всех образованных людей.
- 10. 09/02/2023 Экономика как наука 1. Основные этапы развития экономической науки
- 11. 09/02/2023 Экономика как наука 1.1 Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- 12. Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной
- 13. Однако эти представления еще не выделились в самостоятельную область знаний и существовали в рамках нерасчлененного общественного
- 14. С возникновением первых классовых обществ на Древнем Востоке в центре экономической мысли оказались проблемы организации и
- 15. Однако взгляды древневосточных мыслителей оказали лишь косвенное влияние на становление экономической науки, которая родилась в лоне
- 16. Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей Древней Греции.
- 17. Взгляды КСЕНОФОНТА (430 - 354 гг. до н.э.), ПЛАТОНА (427 - 347 гг. до н.э.), АРИСТОТЕЛЯ
- 18. Например, идея о полезности как основе ценности, обмене хозяйственных благ как обмене эквивалентов и др. В
- 19. Аристотель различал два вида хозяйственной деятельности: «экономию» – хозяйство ради самообеспечения и «хрематистику» – хозяйство с
- 20. Он считал справедливой «экономию», основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества. К
- 21. Аристотель критически относился к хрематистике, считая, что искусство делать деньги, функционирование торгового и ростовщического капитала имеет
- 22. Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: ВАРРОНА (116 -27 гг. до н.э.), КАТОНА ст. (234 - 149
- 23. Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности, было рабство. В его трактовке античное общество прошло длинный
- 24. С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: труд является основой жизни людей, поэтому и
- 25. Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде на хозяйственную деятельность. Оно объявило простой хозяйственный
- 26. Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов, собственность, богатство и многие другие экономические проблемы
- 27. Но все эти взгляды и высказывания даже в совокупности не представляют собой систематизированное учение об экономике.
- 28. 09/02/2023 Экономика как наука 1.2 Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- 29. Как наука, т.е. систематизированное знание о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла в
- 30. Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации
- 31. В это время политическая экономия была эмпирическим искусством, набором предписаний для правительственного пользования. Экономисты размышляли над
- 32. В центре их внимания первоначально находилась не сфера производства, а сфера обращения. Развитие мировой торговли способствовало
- 33. Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии, – меркантилизм (от итал. mercante –
- 34. Представителями меркантилизма являются АНТОНИО СЕРРА (даты жизни неизвестны), ТОМАС МЕН (1571–1641), АНТУАН де МОНКРЕТЬЕН (1575–1621), УИЛЬЯМ
- 35. в России – АФАНАСИЙ ОРДЫН-НАЩЕКИН (1605– 1680), ЮРИЙ КРИЖАНИЧ (1618-1683), ИВАН ПОСОШКОВ (1632-1726) и др.
- 36. Эта школа прошла два этапа. На раннем этапе (XV в. – начало XVI в.) меркантилисты видели
- 37. Они создали теорию «денежного баланса», в соответствии с которой они рекомендовали запретить вывоз денег из страны.
- 38. Поздние меркантилисты обратились к исследованию не денежного, а товарного обмена. Была разработана теория «торгового баланса».
- 39. Они уже не запрещали вывоз денег из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные
- 40. Они выступали за промышленную переработку сырья и использование выгод транзитной торговли. Их взгляды уже отражают интересы
- 41. Новый этап в развитии политической экономии представлен физиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев.
- 42. Представителями этой экономической школы являются ФРАНСУА КЕНЭ (1694 - 1774), АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 –
- 43. Термин "физиократия" образован от греческих слов physis – природа, kratos – власть и дословно означает "власть
- 44. Главным представителем и основателем этого направления был ФРАНСУА КЕНЭ. В его важнейшей работе "Экономическая таблица" (1758)
- 45. Ее суть составляло движение совокупного общественного продукта между тремя классами граждан нации: производительным (к которому он
- 46. Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; источником богатства он объявил не
- 47. В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли представители школы классической политэкономии
- 48. Источник богатства страны они искали не в количестве имеющихся природных ресурсов и не в активном торговом
- 49. Предметом их анализа стали отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ.
- 50. АДАМ СМИТ (1723-1790) вошел в историю экономической мысли как основоположник классической политической экономии.
- 51. В книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776) им систематизирована вся сумма накопленных к
- 52. Основу учения Адама Смита составляет идея либерализма - минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на
- 53. Эти экономические регуляторы он назвал "невидимой рукой".
- 54. А. Смит заложил основы трудовой теории стоимости, возвысил роль разделения и специализации труда как условия повышения
- 55. Его исследование стало как бы библией для всех ученых-экономистов.
- 56. ДАВИД РИКАРДО (1772–1823) продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения.
- 57. Главный его труд – "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817).
- 58. Он показал, что единственным источником стоимости является только труд рабочего; прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего;
- 59. В центре внимания Рикардо находится уже не сфера производства, а сфера распределения.
- 60. Заслуга Д. Рикардо заключается в том, что он попытался построить систему категорий политической экономии на основе
- 61. Однако полностью выдержать монистический принцип ему не удалось. Отчасти это произошло потому, что он дал двойственный
- 62. В результате возникали противоречия, которые ни сам Рикардо, ни его ученики так и не смогли разрешить.
- 63. На смену монистической концепции Д. Рикардо приходит плюралистическая концепция факторов производства, фактически похоронившая трудовую теорию стоимости.
- 64. Т.Р. МАЛЬТУС осуществил переход от закона стоимости к теории спроса и предложения.
- 65. С. БЕЙЛИ прямо отождествил стоимость с меновым отношением, а Н.У. СЕНИОР пытался найти основания меновых отношений
- 66. Попытку примирить различные течения экономической мысли предпринял ДЖОН СТЮАРТ МИЛЛЬ (1806–1873).
- 67. Однако в центре его исследований оказалась не теория стоимости как таковая, а теория спроса и предложения.
- 68. Фактически его интересовала не стоимость как основа цены, а различные факторы, влияющие на нее, и механизм
- 69. Классическая школа теоретической экономики, зародившаяся на рубеже XVII и XVIII веков, просуществовала с различными модификациями до
- 70. Она была теорией аналитического типа, т.е. изучала сущность экономических явлений и их внешние формы и классифицировала
- 71. Классическая школа облекла свои положения в абсолютную форму, ибо считала свои теоретические выводы пригодными для объяснения
- 72. Марксизм Основатель марксизма - КАРЛ МАРКС (1818-1883). Главный труд К. Маркса «Капитал» (1876) Ф.Энгельс назвал «библией
- 73. Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, а
- 74. Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости, в которой утверждалось, что ее производство достигается путем
- 75. Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления капитала. Но в отличие от
- 76. Эта идея до сих пор вызывает споры. Критики марксизма доказывают, что капитализм не рухнул, что рабочий
- 77. Сторонники же полагают, что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал,
- 78. Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России, в стране, где в начале XX в. положение
- 79. С октября 1917 г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а
- 80. Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем.
- 81. В результате самоизоляция привела марксизм к глубокому кризису.
- 82. 09/02/2023 Экономика как наука 1.3 Формирование и эволюция современной экономической мысли
- 83. К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX - начале XX веков.
- 84. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций. Если их попытаться как-то обобщить, то можно выделить следующие
- 85. 1) неоклассическое; 2) кейнсианское; 3) институционально-социологическое.
- 86. Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА (от
- 87. Термин "неоклассическое" означает развитие и усовершенствование основ, заложенных классиками.
- 88. Обычно выделяют три школы неоклассической теории: • австрийскую (К Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер), • лозаннскую
- 89. Переход в экономической науке от классической политэкономии к неоклассической теории получил название маржиналистской революции.
- 90. В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа. К ее
- 91. Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. Категории "стоимость"
- 92. Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание на стоимости, то австрийская школа - на полезности.
- 93. Если у классической школы единственным источником стоимости является труд, то у маржиналистов в создании ценности блага
- 94. Маржиналисты задачу экономической науки видели в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.
- 95. Предметом своих исследований считали «чистую экономику» вне зависимости от общественной формы ее организации, а объектом исследования
- 96. Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и
- 97. Англо-американская школа состоит из двух самостоятельных направлений. Наиболее значительной является, безусловно, английская ветвь, представленная АЛЬФРЕДОМ МАРШАЛЛОМ
- 98. Он исследовал частичное равновесие и вопросы эластичности спроса, впервые ввел фактор времени в экономические исследования, сформулировал
- 99. Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, он отказался от термина «политическая экономия» в пользу «экономикс». Его
- 100. Американскую ветвь в истории экономических учений представлял ДЖОН БЕЙТС КЛАРК (1847 – 1938), которого называют американским
- 101. В целом неоклассическую экономическую теорию характеризует использование предельного анализа для изучения ценообразования на товары, услуги и
- 102. Неоклассики подчеркивают, что рыночные цены товаров и факторов производства связаны с их редкостью.
- 103. В частности, они исследовали возможность существования такого набора рыночных цен, который гарантировал бы равенство спроса и
- 104. Центральной в неоклассической теории является идея находящейся в равновесии экономики совершенной конкуренции, которая была разработана в
- 105. Отличительной чертой неоклассической теории является также микроэкономический подход к описанию экономики.
- 106. Оценивая маржинализм в целом, в качестве его достоинства можно отметить то его свойство, что он не
- 107. При этом главным его постулатом неизменно оставалось изучение предельных величин: предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек
- 108. Однако в маржинализме имеется существенное негативное качество: он излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, перегружен графиками и
- 109. Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. После кризисов 20–30-х годов и особенно «великой депрессии» 1929–1933
- 110. Кейнсианство В 1933 г. выходят «Теория монополистической конкуренции» Э. Чемберлина и «Экономика несовершенной конкуренции» Дж Робинсон,
- 111. Однако подлинную революцию в экономической теории произвела книга Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946) «Общая теория занятости, процента
- 112. С его именем связано рождение нового направления западной экономической мысли – кейнсианства, поставившего в центр внимания
- 113. Кейнс отказывается от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности, от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося
- 114. Рынок, с точки зрения Кейнса, не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством
- 115. Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому
- 116. Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность в послевоенные годы. Кейнсианские рецепты стали идеологической программой
- 117. Монетаризм В 50-е гг. возникает чикагская экономическая школа во главе с Милтоном Фридменом (р. 1912), которая
- 118. В работах наиболее ярких представителей монетаристов отрицалась активная роль государства в стабилизации экономической системы.
- 119. Считается, что появление и рост влияния монетаризма — следствие неудачи кейнсианства в объяснении высокого и устойчивого
- 120. Исследования, проведенные монетаристами в области денежного обращения, привели их к выводу о том, что путем регулирования
- 121. Если ранние классики относились к деньгам, лишь как к счетной единице, то монетаристы показали, что деньги
- 122. В результате денежно-кредитная политика может оказывать прямое воздействие на совокупный спрос.
- 123. И задача государства в области управления экономикой сводится к контролю над денежной массой, эмиссией денег, достижению
- 124. Институционализм Как реакция на неспособность маржинализма решить социальные проблемы возникает ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ направление (от лат. institutum –
- 125. Его представители Торстейн Веблен (1857 – 1929), Джон Коммонс (1862 – 1945), Уэсли Клер Митчелл (1874
- 126. Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических
- 127. Они выработали идеал общества «социального благоденствия», в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся
- 128. В определенной мере эти идеи реализованы в «шведской модели» экономического развития.
- 129. До развертывания НТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70–80-е
- 130. Институциональный анализ более объективно оценивает реальное состояние экономики. Он исходит из того, что современное общество –
- 131. Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую, чем познавательную, функцию.
- 132. Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно не укладывается в маржинальные предпосылки анализа. Объектом исследования должен
- 133. Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме
- 134. 09/02/2023 Экономика как наука 2. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- 135. Развитие политической экономии в России в конце XIX и начале XX вв. имело много общего с
- 136. Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение на русскую почву экономических идей Запада.
- 137. Особенности развития экономической науки в России 1. Одной из особенностей экономической мысли в России является органическая
- 138. 2. На протяжении длительного времени в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований.
- 139. 3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты, но и представители
- 140. В России в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического
- 141. Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов Одним из русских ученых, получивших мировое признание еще
- 142. Его книга "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь" (1894) была
- 143. Русский экономист обратил особое внимание на тесную связь между изменениями цен на средства производства ("капитальные блага")
- 144. Он предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов – идею "сбережения – инвестиции" как главную внутреннюю пружину
- 145. Туган-Барановский первым сформулировал основной закон инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования.
- 146. Научный вклад А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства Выдающимся ученым, работавшим в области экономики крестьянского хозяйства,
- 147. Главным предметом исследований ученого было семейно-трудовое крестьянское хозяйство во взаимодействии с окружающей экономической средой.
- 148. Вопреки мнению большинства специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного производства в крупные «фабрики зерна
- 149. Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных отношений, в национальное производство.
- 150. В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейно-трудовых крестьянских хозяйств.
- 151. Его аргументы основывались на том, что эти хозяйства носят в определенной степени замкнутый характер.
- 152. Их цель не извлечение прибыли, а обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи.
- 153. Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность и в неблагоприятных условиях.
- 154. По словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него приемлемыми очень низкие оплаты единицы
- 155. Научный вклад Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики Мировую известность получили труды Николая Дмитриевича Кондратьева (1892
- 156. Используя богатейший статистический материал (примерно за 140 лет) о движении уровня товарных цен, процента на капитал,
- 157. Реальная конъюнктура всегда определяется наложением друг на друга больших циклов, длящихся 48 – 55 лет, средних
- 158. Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы.
- 159. В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии
- 160. Гипотеза Кондратьева нашла много сторонников и последователей. Она прочно вошла в число крупнейших достижений мировой науки.
- 161. Традиции экономико-математической школы в России и СССР Разработку теоретических идей, основанных на применении математических методов в
- 162. Эта традиция возникала во второй половине XIX в., она складывалась на основе работ «чистых» математиков, занимавшихся
- 163. В.К. Дмитриев Наиболее ярким представителем экономико-математического направления в России был Владимир Карпович Дмитриев (1868 –1913).
- 164. В своих «Экономических очерках» (1904) он доказывает совместимость трудовой теории стоимости и теории предельной полезности.
- 165. Поэтому в центре его внимания – анализ факторов, определяющих конкретную величину цены, начиная от издержек производства
- 166. Он составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременно производственные издержки и тем самым впервые
- 167. Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется не при средних, а при наихудших условиях,
- 168. Дмитриев ввел понятие технологических коэффициентов затрат продукции одной отрасли на производство продукции других отраслей.
- 169. Эта идея лежит в основе современного метода межотраслевых балансов, в частности метода "затраты - выпуск", развитого
- 170. Е.Е. Слуцкий Наиболее крупным экономистом-математиком России, оказавшим огромное влияние на современные экономико-математические исследования, был Евгений Евгеньевич
- 171. В статье "К теории сбалансированного бюджета потребителя" (1914) он использует математический аппарат для исследования зависимостей спроса
- 172. При анализе спроса он выделяет две составляющие: изменение относительных цен при стабильном реальном доходе потребителя и
- 173. Первая составляющая описывает ситуацию, при которой потребитель остается на той же кривой безразличия; здесь имеет место
- 174. Вторая составляющая отражает ситуацию, при которой потребитель переходит с одного уровня безразличия на другой.
- 175. Предложенное Слуцким математическое выражение «эффекта замещения» широко используется современной наукой.
- 176. Получили признание также выдвинутые Слуцким «условия интегрируемости» (их нередко называют «соотношениями Слуцкого»), применяемые для эмпирической проверки
- 177. Г.А. Фельдман Работы Григория Александровича Фельдмана (1884 – 1958), посвященные теории экономического роста, были пионерскими в
- 178. Он построил модель взаимосвязей темпа роста совокупного дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования дохода.
- 179. Ученый приходит к выводу о необходимости направления большей части капитала в производство средств производства для достижения
- 180. Идеи Фельдмана заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные западные исследования Дж.М. Кейнса, Р. Харрода, Е.
- 181. В.В. Новожилов Существенные успехи в анализе экономических закономерностей были достигнуты Виктором Валентиновичем Новожиловым (1892 – 1970).
- 182. Он предложил новый подход к теории цен равновесия: ввел фактор дефицитности товаров, а также сбалансированности товарной
- 183. Рассматривая проблему дефицита применительно к условиям централизованно управляемой экономики, он установил, что дефицит потребительских и производственных
- 184. Л.В. Канторович Одним из наиболее выдающихся представителей российской эконометрики был Леонид Витальевич Канторович (1912-1986).
- 185. Для решения задачи максимизации выпуска продукции фанерного треста он разработал математический аппарат, получивший название метода линейного
- 186. В работе "Математические методы организации и планирования производства" (1939) он показал, что любые экономические проблемы распределения
- 187. Влияние каждого из этих ограничителей выражается в так называемых ограничительных уравнениях.
- 188. Канторович вводит понятие «разрешающих мультипликаторов» (множителей) - коэффициентов к факторам производства, фигурирующим в ограничительных уравнениях.
- 189. Он дает экономическое истолкование мультипликаторов как предельных стоимостей ограничивающих факторов.
- 190. В 1975 г. Л.В. Канторович получил премию памяти Нобеля по экономике за вклад в теорию оптимального
- 191. В.С. Немчинов В послевоенный период отмечается оживление в области экономико-математических исследований в СССР. Василий Сергеевич Немчинов
- 192. В его работе "Экономико-математические методы и модели" (1965) определены основные направления применения математики в экономической науке:
- 193. разработка межотраслевых и межрегиональных балансов: математический анализ схемы расширенного воспроизводства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических
- 194. Эти направления не потеряли своей значимости и в настоящее время.
- 195. В 60-е годы эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный
- 196. 09/02/2023 Экономика как наука 3. Предмет и методология экономической теории
- 197. Теория – это целостное (системное) знание о предмете науки, выраженное системой принципов, законов и категорий.
- 198. Предмет – это то, что изучает данная наука и что отличает ее от других наук.
- 199. Предмет экономической теории менялся по мере развития науки.
- 200. Но во всех учениях экономистов — от древних мыслителей до современных ученых — просматривается одна общая
- 201. Первоначально экономическая наука изучала особенности домашнего хозяйства, затем города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства,
- 202. Во времена классической политической экономии в XVIII в., когда экономическая наука превратилась в самостоятельную отрасль знаний,
- 203. Тогда же появилось знаменитое краткое определение предмета политической экономии как науки о богатстве народов.
- 204. В период примитивной техники и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет
- 205. В этих условиях марксистская политическая экономия встала на путь защиты прав трудящегося человека, а предметом своих
- 206. В дальнейшем, по мере распространения научно-технического прогресса у общества появились новые трудности, связанные с истощением природных
- 207. Носители этих идей предмет своих исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.
- 208. Хозяйственная деятельность и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны — объективную,
- 209. Поэтому экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. Их объективная сторона связана с действием объективных экономических
- 210. С учетом вышесказанного назначение экономической теории можно было бы определить следующим образом:
- 211. Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов при ограниченных ресурсах на различных
- 212. Итак, экономическая теория, во-первых, изучает экономические законы.
- 213. Закон - это выражение внутренней, сущностной, необходимой, причинно-следственной, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению
- 214. Экономические законы имеют некоторые отличия от законов естественных наук: 1) законы естественных наук - это законы
- 215. 2) законы естественных наук вечны, экономические законы носят исторический характер;
- 216. 3) открытие и применение законов естественных наук проходит более или менее гладко, а применение экономических законов
- 217. Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов развития общества, которая включает различные группы законов:
- 218. Специфические экономические законы - это законы развития конкретных, исторически определенных форм хозяйствования, например, законы распределения при
- 219. Особенные экономические законы — это законы, свойственные отдельным историческим эпохам, в которых сохраняются условия для их
- 220. Общие экономические законы — законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам. Они выражают поступательный процесс развития
- 221. Из определения предмета экономической теории следует, во-вторых, что она изучает экономические законы на разных уровнях хозяйствования:
- 222. Микроэкономика изучает поведение отдельных хозяйствующих субъектов и экономических структур: индивидуумов, фирм, рынков конкретных благ и ресурсов.
- 223. В центре внимания микроэкономики цены, объемы производства и потребления благ, распределение ресурсов между конкретными целями.
- 224. Макроэкономика исследует национальную экономику как единое целое, рассматривает процессы формирования совокупного спроса и предложения, валового национального
- 225. Из определения предмета экономической теории следует, в-третьих, что она изучает законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих
- 226. Так, марксистская теория выделяет пять общественно-экономических формаций (первобытное общество, рабовладение, феодализм, капитализм и коммунизм) и исследует
- 227. Современная наука иначе классифицирует мировую историю, либо выделяя доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества, либо рассматривая общественные
- 228. Методология Экономическая теория, как любая наука, использует различные формы и способы познания, которые образуют методологию, включающую
- 229. Методология – это учение о принципах построения, формах и способах научного познания.
- 230. Принципы экономической теории Методология экономической теории опирается на три основные принципа: субъективизм, эмпиризм, рационализм.
- 231. Субъективизм: в экономической теории в качестве исходного пункта анализа берется «хозяйствующий субъект», который воздействует на окружающий
- 232. Эмпиризм: экономическая теория изучает факты реальной или условной жизни и на их основе выявляет существующие между
- 233. Рационализм: экономическая теория ставит цель: открыть «естественные» или рациональные законы ведения хозяйства, помочь субъектам достичь определенных
- 234. Метод исследования – способ познания истины, совокупность необходимых для этого приемов.
- 235. Методы изучения хозяйственной жизни могут быть разделены на общенаучные и частные.
- 236. Общенаучные методы К общенаучным относят методы, применяемые во всех областях научного познания. К ним относят методы
- 237. Научная абстракция (oт лат. abstractio — отвлечение) предполагает освобождение представлений исследователя о предмете от частного, случайного,
- 238. Только при таком подходе можно выявить сущности более высокого порядка - категории. В категориях конденсируется опыт
- 239. При абстрагировании целостный экономический процесс или система сначала расчленяется на части, подсистемы или элементы. Эту стадию
- 240. Дальнейший этап исследования, называемый синтезом, связан с объединением отдельных абстракций и понятий в единую систему конкретного
- 241. Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам.
- 242. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов (теоретических положений, гипотез) к относительно частным.
- 243. Индукция и дедукция - не противоречащие, а взаимодополняющие методы исследования в экономике.
- 244. Исторический и логический методы применяются в единстве. Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы и
- 245. Этот метод предполагает изучение всей совокупности добытых наукой фактов, истории развития процесса или явления в его
- 246. Исследование экономического явления при помощи логического метода предполагает рассмотрение в единстве его прошлого, настоящего и будущего,
- 247. Этот метод помогает выявить логику развития, сущность хозяйственных процессов, сформулировать обобщения и закономерности.
- 248. К частным методам экономического исследования относят:
- 249. Статистический метод, особенностью которого является сбор и обработка количественных данных о явлениях и процессах хозяйственной жизни.
- 250. Функциональный метод, для которого характерен анализ всех категорий не в причинно-следственной связи, а в их взаимодействии
- 251. Скажем, можно утверждать, что цена товара зависит от спроса на него. Но справедливо и то, что
- 252. Функциональный метод позволяет измерять количественные параметры взаимодействия разных явлений, создавать экономические модели
- 253. Метод агрегирования, то есть объединение отдельных объектов, фактов, явлений или данных в единое понятие или показатель.
- 254. Например: все компоненты, участвующие в производстве, экономическая теория агрегирует в четыре большие группы, которые называются факторами
- 255. при изучении национальной экономики экономисты различают в ней лишь три экономических субъекта: домашнее хозяйство, фирма и
- 256. Метод экономико-математического моделирования (эконометрика), который позволяет в формализованном виде определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих
- 257. С помощью этого создаются экономические модели.
- 258. Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами
- 259. При анализе экономических проблем часто используют позитивный и нормативный анализ.
- 260. Позитивный анализ дает возможность увидеть экономические явления и процессы такими, какие они есть на самом деле,
- 261. Позитивные утверждения не обязательно должны быть верными, но любой спор относительно позитивного утверждения можно решить проверкой
- 262. Нормативный анализ основан на исследовании того, что и как должно быть. При нормативном анализе выносятся оценки
- 263. Роль экономической теории в обществе определяется ее функциями:
- 264. познавательной – описание и объяснение экономических явлений и процессов, поведения хозяйствующих субъектов;
- 265. методологической – экономическая теория является теоретическим фундаментом комплекса конкретных экономических наук;
- 266. практической – теоретические знания служат научным ориентиром для экономической политики государства и принятия решений всеми хозяйствующими
- 267. В основе экономической науки лежит хозяйственная деятельность, которая служит исходным пунктом возникновения новых потребностей и интересов
- 268. Потребности движут хозяйственную деятельность качественно и количественно. Воздействие потребностей на хозяйственную деятельность осуществляются не непосредственно, а
- 270. Скачать презентацию