Электронный учебник Pocketbook 912

Содержание

Слайд 2

Pocketbook 912» - это первый электронный учебник, рекомендованный для российских школьников.

Pocketbook 912» - это первый электронный учебник, рекомендованный для российских школьников.

Он разработан с учетом потребностей современного ученика.
Реализация апробационного проекта началась по инициативе Президента Российской Федерации Дмитрия Медведева. Согласно распоряжению Президента от 3 февраля 2011 года, проект по апробации и применению электронных учебников должен быть осуществлен в ряде российских школ в 2011/2012 учебном году.
Слайд 3

Поручение Президента Российской Федерации

Поручение Президента Российской Федерации

Слайд 4

Основные особенности PocketBook 912: пластиковый 9,7-дюймовый экран стойкий к ударам и

Основные особенности PocketBook 912:
пластиковый 9,7-дюймовый экран стойкий к ударам

и изгибам;небольшие габариты 240×180×11 мм и вес 350 грамм;
аккумуляторная батарея повышенной емкости обеспечивает до 10 тысяч страниц без подзарядки;
наличие словарей ABBYY Lingvo;
возможность одновременно хранить до 10 000 учебников в памяти и на карте устройства;
эргономичный и современный дизайн корпуса.
Слайд 5

На сегодняшний день, электронный учебник PocketBook – это устройство для чтения

На сегодняшний день, электронный учебник PocketBook – это устройство для чтения

электронных книг, которое, как и другие модели компании, поддерживает 13 текстовых форматов, четыре графических и один музыкальный – для прослушивания аудиокниг. Основное преимущество устройств PocketBook перед планшетами, ноутбуками и нетбуками – абсолютно безопасный для глаз ребенка экран. Кроме того, одного заряда батареи такого учебника хватит на 2-3 недели активного чтения.
Слайд 6

Цели апробации Исследование учебно-методических, дидактических и иных возможностей использования интерактивных мультимедийных

Цели апробации

Исследование учебно-методических, дидактических и иных возможностей использования интерактивных мультимедийных

электронных учебников в образовательном процессе
Анализ правовых аспектов внедрения интерактивных мультимедийных электронных учебников
Анализ соответствия различных типов устройств гигиеническим требованиям
Анализ социально-экономического эффекта внедрения интерактивных мультимедийных электронных учебников в сравнении с классическими школьными учебниками
Слайд 7

С 1 сентября 2011 года по 31мая 2012 года проводится экспериментальное

С 1 сентября 2011 года по 31мая 2012 года проводится экспериментальное

испытание устройства для чтения электронных книг PocketBook 912
Всего участие в эксперименте приняли 20 учителей и 57 учеников седьмого «В» и седьмого «Г» классов.
В рамках апробации ИМЭУ проведена методическая работа для внедрения апробации PocketBook 912
Слайд 8

Методическая работа Тема: Модель реализации образовательного процесса с использованием электронных учебников

Методическая работа

Тема: Модель реализации образовательного процесса с использованием электронных учебников

Слайд 9

Согласно поручению Президента Российской Федерации от 3 февраля 2011 г. №Пр-276

Согласно поручению Президента Российской Федерации от 3 февраля 2011 г. №Пр-276

создана рабочая группа для внедрения апробации ИМЭУ
Проведен инструктаж по использованию ИМЭУ PocketPro912 для учителей и учеников 7 ”В”, 7”Г” класса
Собраны мнения учеников (57анкет) 7 “В”, 7”Г” класса, учителей (20 анкет), родителей (178 анкет). 7 “В”, 7”Г” класса и администрации школы
Заключены договора на безвозмездное использование
PocketPro912 учениками и учителями
Слайд 10

Сотрудничество с методическими центрами Центр образовательных информационных технологий ФГАУ «ФИРО» Министерство

Сотрудничество с методическими центрами
Центр образовательных информационных технологий ФГАУ «ФИРО»
Министерство образования Республики

Татарстан
Центр справки и поддержки компании
PocketBook
Слайд 11

Как вы считаете, удобно ли использовать электронный учебник для обучения в школе ?

Как вы считаете, удобно ли использовать электронный учебник для обучения в

школе ?
Слайд 12

Слайд 13

ученики родители учителя

ученики

родители

учителя

Слайд 14

Слайд 15

Должен ли электронный учебник заменить школьный учебник? Результат анкетирования

Должен ли электронный учебник заменить школьный учебник?

Результат анкетирования