Содержание
- 2. Лекция №14 Физическая культура в системе воспитания детей школьного возраста План Социально-педагогическое значение ФК детей школьного
- 3. Социально-педагогическое значение ФК детей школьного возраста. Типичные возрастные особенности К школьному возрасту относятся дети, подростки и
- 4. СИСТЕМА ФВ
- 5. Социально-педагогическое значение направленного использования средств ФК в школьном возрасте велико и состоит в следующем: Создается прочный
- 6. Важно учитывать: В школьном возрасте продолжается интенсивное развитие форм и функций организма. Этот процесс в определенной
- 7. Важное значение для обучения двигательным навыкам имеют возрастные особенности, без которых невозможно правильно осуществить ФВ. Типичными
- 8. Требования к учету возрастных особенностей: Содействовать прогрессивному их применению Принимать во внимание возрастные проявления Строить педагогический
- 9. 2. Цель, задачи и направленность физической культуры детей школьного возраста. Цель – способствовать всестороннему, гармоническому развитию
- 10. Обучать основам техники движений; формировать и совершенствовать необходимые в разнообразной двигательной деятельности знания, умения и навыки,
- 11. воспитывать потребность в регулярных занятиях ФУ и использовании других средств ФК; обучать элементарным организаторским и методическим
- 12. Формы занятий ФУ ФК детей школьного возраста осуществляется в 3 сферах: В учебных заведениях, составляющих систему
- 13. Учебные занятия (классно-урочные) Это основная форма реализации базовой ФК Уроки ФК обеспечивают общую физ. подготовленность (ОФП)
- 14. Важные факторы, определяющие специфику уроков ФВ в школе: Основная направленность и конкретные задачи Возрастные особенности и
- 15. Занятия ФУ в режиме учебного дня школы Назначение – создание предпосылок оптимальной умственной работоспособности на других
- 16. Внеклассные и внешкольные занятия ФУ Назначение – организация свободного времени учащихся, заполнение его целесообразной двигательной деятельностью
- 17. Выделяют 2 вида внеклассных и внешкольных занятий: Систематические – занятия в кружках ФК (для младших школьников,
- 18. Задачи групп начальной подготовки ДЮСШ Удовлетворение личных интересов, потребностей в области ФК Постепенный переход к спортивной
- 19. Содержание учебного предмета «Физическое воспитание». Особенности методики обучения двигательным действиям школьников Содержание уроков ФВ определено программами,
- 20. Обучение двигательным действиям в школьном возрасте направлено на: формирование, углубление и расширение специальных знаний в виде
- 21. В соответствии с сутью ФВ , выделяют следующие компоненты содержания обучения двигательным действиям: Создание педагогом предпосылок
- 22. Формирование гармонического телосложения, предупреждение нарушений осанки, развитие двигательных качеств Самоконтроль, анализ, взаимооценка, самооценка учащимися учебной деятельности
- 23. Этапы занятий ФК сочетаются с физическими, возрастными и сопровождаются методами и методическими приемами
- 24. В практике обучения двигательным действиям используются все основные методические направления. Их конкретным выражением является: Определение педагогом
- 26. Скачать презентацию