Физиологические основы научения, памяти и мышления

План

Виды научения
Процессы памяти
Виды памяти
Временная организация памяти
Механизмы памяти
Морфологический субстрат памяти
Виды и

Научение

Это выработка новых форм реагирования на раздражители и закрепление

Пассивное научение

Привыкание – угасание ориентировочной реакции на повторное действие раздражителя
Сенсибилизация –

Импринтинг- запечатление

Это особая форма ассоциативного научения, основанная на врожденной

Формы проявления импринтинга
Запечатление образов и объектов
Усвоение поведенческих актов (имитационное поведение)
Реакция следования

Активное научение

Инструментальный условный рефлекс
Метод проб и ошибок – достижение результата разными

Активное научение

Экстраполяционные рефлексы- способность определять направление перемещения значимого раздражителя (развито у

КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ

Латентное научение (крысы в лабиринте)
Психомоторные навыки - последовательное формирование

Латентное научение в лабиринте

Латентное научение переходит в психомоторные навыки

Научение путем инсайта (озарение)- следствие объединения опыта с информацией, которой располагает

Инсайт (озарение) или «ага - реакция»

Память – сохранение информации о раздражители после прекращения его действия.

Нейрогенная память

Наследуемая (генетитческая) – безусловные рефлексы, инстинкты
Ненаследуемая (приобретенная, индивидуальная) - основа

Процессы памяти

Восприятие и запечатление (фиксация) информации – может быть произвольным и

Формы воспроизведения информации

Узнавание – извлечение информации из памяти в результате

Виды памяти по форме проявления

Образная (модально-специфическая):
Зрительная
Слуховая
Тактильная
Моторная
Словесно – логическая
Эмоциональная

Эмоциональная память

Истинная – способность воспроизводить эмоциональное состояние
Абстрагированная – воспроизведение эмоционально значимого

По уровню управления памятью:
Непроизвольная
Произвольная
По способу запоминания:
Неосмысленная (непосредственная, механическая) – запоминание

Произвольная мнестическая деятельность

Включает стадии мотива, программирования, использования различных способов и

Декларативная память – запоминание объектов (лица, предметы), событий, эпизодов. Основана на

Виды памяти

Энграмма – след памяти

Это комплекс структурно- функциональных изменений в ЦНС,

Временная организация памяти (этапы становления энграммы)

Сенсорная память (мгновенная, иконическая память) –

Кратковременная память – способность воспроизводить информацию после однократного предъявления в объеме

Консолидация следов памяти

Процесс упрочения и удержания информации с течением времени

Механизмы памяти

Импульсная теория – объясняет механизм кратковременной памяти, заключается в циркуляции

Нейрохимическая теория – закрепление следов памяти связывают с действием определенных медиаторов

Молекулярная (нейроструктурная) теория- объясняет механизм долговременной памяти: структурные изменения в нейроне,

Процесс запоминания- следствие структурных и биохимических изменений

Реверберация возбуждения –

Морфологический субстрат памяти

Процесс запоминания у человека опирается на целую

Модулирующие системы мозга (Rf, лимбическая система) – поддерживают тонус коры (необходимое

Роль гиппокампа

Фиксирует события, значимые для организма, не допускает фиксации случайных следов
Оживляет

Мышление

Это процесс оперирования закодированной с помощью механизмов памяти

КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ
Научение путем рассуждений:
а) восприятие - образ – гипотеза
б)

Виды мышления

Образное (конкретно- предметное)
Физиологическая основа – 1-я сигнальная система
Абстрактное (словесно-логическое)