Информационное управление 05.04.10

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи урока Ввести понятие информационного управления. Показать на примерах,

Цели и задачи урока

Ввести понятие информационного управления.
Показать на примерах, что управление

– это целенаправленный процесс.
Рассмотреть цели управления.
Рассмотреть объекты, которыми можно управлять и которыми нельзя управлять.
Слайд 3

Проверка домашнего задания. Стр. 50 №10 Начало Рассмотреть объект Назвать его

Проверка домашнего задания.

Стр. 50 №10

Начало

Рассмотреть объект

Назвать его признаки

Выбрать существенные признаки

Подобрать

материал для модели

Изготовить модель

Конец

Слайд 4

Проверка домашнего задания. Стр. 50 №11 Виды алгоритмов по способу записи

Проверка домашнего задания.

Стр. 50 №11

Виды алгоритмов по способу записи

Текстовый

Графический

Виды алгоритмов

по последовательности
выполнения команд

Линейный

С ветвлением

Слайд 5

Информационное управление

Информационное управление

Слайд 6

Управление Управление – это одно из самых важных действий, которые осуществляет

Управление

Управление – это одно из самых важных действий, которые осуществляет в

своей жизни человек.
Чем или кем может управлять человек?
Слайд 7

Объекты управления: 1) Человек может управлять самолетом, машиной, кораблем и т.д.

Объекты управления:

1) Человек может управлять самолетом, машиной, кораблем и т.д.

Слайд 8

Объекты управления: 2) Учитель управляет классом

Объекты управления:

2) Учитель управляет классом

Слайд 9

Объекты управления: 3) Директор управляет школой, предприятием, заводом. 4) Дирижер управляет оркестром. 5) Командир – солдатами

Объекты управления:

3) Директор управляет школой, предприятием, заводом.
4) Дирижер управляет оркестром.
5) Командир

– солдатами
Слайд 10

Объекты управления: 6) Каждый человек управляет сам собой – своим поведением

Объекты управления:

6) Каждый человек управляет сам собой – своим поведением

Слайд 11

Объекты управления: 7) Человек может управлять компьютером и различными техническими устройствами

Объекты управления:

7) Человек может управлять компьютером и различными техническими устройствами

Слайд 12

Управление – целенаправленное действие Чтобы человек мог правильно, а главное, эффективно

Управление – целенаправленное действие

Чтобы человек мог правильно, а главное, эффективно управлять

каким-либо объектом, у него обязательно должна быть цель.
Попробуйте сформулировать цели управления некоторыми объектами.
Слайд 13

Цели управления: Обеспечить безопасность. Добыть или произвести продукты питания. Защититься от

Цели управления:

Обеспечить безопасность.
Добыть или произвести продукты питания.
Защититься от непогоды (построить дом,

сшить одежду).
Доставить полезный груз.
Реализовать свою мечту, идею, план.
Слайд 14

В основе управления – действия с информацией. Сбор Представление Хранение Обработка Передача

В основе управления – действия с информацией.

Сбор
Представление
Хранение
Обработка
Передача

Слайд 15

В основе управления – информация. Информация – это сигналы из внешнего

В основе управления – информация.

Информация – это сигналы из внешнего мира,

которые управляют человеком.
Как человек воспринимает информацию?
Часть воспринятой информации превращается в знания, которые тоже управляют человеком.
Слайд 16

Информация нужна человеку для того, чтобы сделать выбор. В каждый момент

Информация нужна человеку для того, чтобы сделать выбор. В каждый момент

человек что-то выбирает.
Рассмотрим примеры стр.144.
От чего же зависит выбор человека?

Выбор

Слайд 17

Выбор зависит от: Цели Знаний Жизненного опыта Полученной информации Мировоззрения

Выбор зависит от:

Цели
Знаний
Жизненного опыта
Полученной информации
Мировоззрения

Слайд 18

Практическое задание стр. 52 №2 Директор Дирижер Завуч Командир Учитель Классный

Практическое задание стр. 52 №2

Директор

Дирижер

Завуч

Командир

Учитель

Классный руководитель

Управляет кораблем

Управляет предприятием

Управляет расписанием

Управляет оркестром

Управляет школой

Управляет

солдатами

Управляет учениками

Слайд 19

Практическое задание стр. 53 №3 Предприятиями Живыми объектами Машинами и механизмами

Практическое задание стр. 53 №3

Предприятиями

Живыми объектами

Машинами и механизмами

Звездами и планетами

Другими людьми

Самим

собой

Неживыми объектами

Обществом и группами людей

Техническими устройствами

Человек может
управлять

Слайд 20

Практическое задание стр. 53 №4 Управление - Люди управляют собой, людьми

Практическое задание стр. 53 №4

Управление -

Люди управляют
собой, людьми и
объектами

В

основе управления
лежат

Сбор, хранение,
анализ, передача и
обработка информации

Чтобы обеспечить
свою жизнь и
безопасность

Целенаправленное
действие

Слайд 21

Выполни задания: С. 54 №6 С. 55 №8

Выполни задания:

С. 54 №6
С. 55 №8

Слайд 22

Практическое задание Изобрази в виде блок-схемы алгоритм перехода улицы со светофором.

Практическое задание

Изобрази в виде блок-схемы алгоритм перехода улицы со светофором.

Начало

Посмотри на

светофор

Светофор зеленый?

Переходи улицу

Стой

Конец

Да

Нет

Слайд 23

Ответь на вопросы: Приведи примеры объектов, которыми можно управлять. Приведи примеры

Ответь на вопросы:

Приведи примеры объектов, которыми можно управлять.
Приведи примеры объектов, которыми

нельзя управлять. Как ты думаешь почему?
С какой целью люди управляют объектами?
Приведи пример полученной информации, которая повлияла на твое поведение.