Использование информационно-компьютерных технологий на уроках географии

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Использование информационно-компьютерных технологий на уроках географии

Содержание

3. Компьютер Аудиовизуальные средства Новые информационные технологии в образовании
4. Средство достижения учебных целей Обогащение учебного процесса Развитие личности ученика Рост профессионализма учителя
5. Использование компьютера на уроках географии Изучение нового материала Отработка умений и навыков Проверка знаний Практические работы
6. Использование Интернет-ресурсов
7. http://geo.1september.ru — газета «География» Издательского дома «Первое сентября». www.kosmosnimki.ru —сайт космических снимков территории России. http://maps.google.com —
8. Электронные учебные издания (ЭУИ) «Уроки географии Кирилла и Мефодия»
9. Мультимедиа – учебники
10. DVD диски
11. Схема образования дневного бриза водоем Н в суша бриз
12. Возможности интерактивной доски: работа с «конспектом» занятия, как на традиционной доске; запуск на компьютере различных приложений
13. нанесение комментариев поверх отображаемых на доске материалов (при этом все сделанные записи сохраняются в памяти компьютера
15. Adobe Photoshop
16. Использование программы Power Point для презентаций
17. Состав воздуха
18. Из каких газов состоит воздух? Азот Кислород Другие газы
19. Арктические пустыни Леса Тундра Степи Пустыни Субтропики Природные зоны России
20. Тропосфера – нижний слой атмосферы, высотой в полярных областях 8—10 км, в умеренных широтах до 10—12
21. Подготовка к практической работе г. Мехико Суэцкий канал Устье р. Амазонка 9º с. ш. 80ºз.д. 30ºс.ш.
22. Обучающее тестирование
23. Этот климатический пояс формируют экваториальная и тропическая воздушные массы
24. экваториальных лесов; 2. саванн Антилопы, львы, гепарды, бегемоты водятся в зоне: Тестовое задание
25. Задача На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -30°С, а у поверхности Земли
26. Исследовательская деятельность учащихся
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Компьютер
Аудиовизуальные средства
Новые информационные технологии в образовании

Слайд 4

Средство достижения учебных целей
Обогащение учебного процесса
Развитие личности ученика
Рост профессионализма учителя

Слайд 5

Использование компьютера
на уроках географии
Изучение нового материала
Отработка умений и навыков
Проверка знаний
Практические

работы

Слайд 6

Использование Интернет-ресурсов

Слайд 7

http://geo.1september.ru — газета «География» Издательского дома «Первое сентября».
www.kosmosnimki.ru —сайт космических снимков

территории России.
http://maps.google.com — масштабируемый космический снимок Земли с портала «Гугл».
www.ecosystema.ru — фотографии географических объектов Российской Федерации.
http://oopt.info — информационно-справочная система «Особо охраняемые природные территории России».
http://zapoved.ru — сайт «Особо охраняемые природные территории Российской Федерации».
http://school-collection.edu.ru
http://www.go4u.ru/geography_tests/

Слайд 8

Электронные учебные издания (ЭУИ)
«Уроки географии
Кирилла и Мефодия»

Слайд 9

Мультимедиа – учебники

Слайд 10

DVD диски

Слайд 11

Схема образования дневного бриза
водоем
Н
в
суша
бриз

Слайд 12

Возможности интерактивной доски:
работа с «конспектом» занятия, как на традиционной доске;
запуск на

компьютере различных приложений (программ) и полное управление ими с поверхности доски;
работа с графическими и видеоматериалами (включая имеющиеся в памяти доски);
выход в Интернет и просмотр сайтов;

Слайд 13

нанесение комментариев поверх отображаемых на доске материалов (при этом все сделанные

записи сохраняются в памяти компьютера и существует возможность возвращаться к интересующему моменту в конспекте необходимое количество раз);
предварительная подготовка необходимых для занятия материалов;
изменение и дополнение подготовленных материалов в процессе проведения занятия;
запись хода урока в видеофайл.

Слайд 14

Слайд 15

Adobe Photoshop

Слайд 16

Использование программы Power Point для презентаций

Слайд 17

Состав воздуха

Слайд 18

Из каких газов состоит воздух?
Азот
Кислород
Другие газы

Слайд 19

Арктические пустыни
Леса
Тундра
Степи
Пустыни
Субтропики
Природные зоны России

Слайд 20

Тропосфера – нижний слой атмосферы, высотой в полярных областях
8—10 км,
в

умеренных широтах
до 10—12 км,
на экваторе — 16—18 км.
В тропосфере сосредоточено более 80% всей массы атмосферного воздуха, возникают облака, происходят все
изменения погоды.
При подъёме через каждые 100 м температура в тропосфере понижается в среднем на 0,65°
(1 км - 6°С )

Стратосфе́ра — слой, расположенный на высоте от 11 до 50 км.
На высоте 25—40 км характерно повышение t
от −56,5 до 0,8 °С.
На высоте от 15—20
до 55—60 км располагается слой озоносферы («озоновый слой»), который определяет верхний предел жизни в биосфере.

Мезосфе́ра - слой атмосферы на высотах от 40—50 до 80—90 км.
Характеризуется повышением температуры до высоты 60 км, после чего температура начинает убывать до −70° или −80°C.
Такое повышение температуры связано с энергичным поглощением солнечной радиации (излучения) озоном.

Термосфера – самый теплый слой атмосферы.
Начиная с высот 80–90 км температура в термосфере быстро растёт до высоты 200–300 км, где достигает значений около 1500 °C, а затем остаётся почти постоянной до больших высот.

Экзосфера –
Самая внешняя часть верхней атмосферы Земли.

Слайд 21