Использование метода проектов на уроках литературы в целях активизации познавательной деятельности учащихся Чувашова Елена Вла
Содержание
- 2. это целенаправленная, в целом самостоятельная деятельность учащихся, осуществляемая под гибким руководством учителя, направленная на решение творческой,
- 4. название проекта должно быть броским и кратким, так оно будет привлекательнее выглядеть и пробуждать интерес учащихся
- 5. Например: «Образы животных в творчестве А.И. Куприна» «Тайна женского образа в творчестве А.А. Блока» «Вечное и
- 6. Проект может иметь помимо основного еще и творческое название: «И вот та родина…» (Образ Москвы в
- 7. содержание проекта – это материал учебной темы, оформленный как проблемно-поисковая задача, решение которой должно быть представлено
- 8. Исследовательский метод – это «организация обучения, при котором учащиеся ставятся в положение исследователя: самостоятельно выделяют и
- 9. Начальный этап продумать основополагающий вопрос и проблемные вопросы Основополагающий вопрос проекта должен соответствовать следующим требованиям: не
- 10. Проблемные вопросы привязаны к конкретной учебной теме или объекту изучения; поддерживают и обеспечивают ответ на основополагающий
- 11. Основной этап Групповая работа изложение материала; изучение (закрепление) материала в группе; проведение итоговых испытаний/тестирований, которые могут
- 12. Заключительный этап Форма предъявления выполненного задания, или отчетности, может быть различной, в зависимости от замысла учителя:
- 13. Этапы работы и виды исследовательской деятельности учащихся
- 14. Критерии оценивания презентации учащихся, выполненной на компьютере в Power Point
- 17. В приведенной таблице даны примеры предварительной разработки материалов к изучению темы с помощью проектной методики на
- 19. Важные для осуществления проектной деятельности условия: применение исследовательского подхода; использование методов групповой работы и деятельности в
- 20. в ходе выполнения проекта должно быть предусмотрено проведение сравнительного изучения, исследования того или иного значимого факта,
- 21. Основная трудность в организации этой деятельности - перегрузка учащихся Положительная сторона данного метода- использование метода проектов
- 22. Примерные темы проектов по литературе: «Н.В.Гоголь и драматургия » «Ревизор» - это пьеса?» «Где цветут моих
- 24. Скачать презентацию