Как создать ситуацию успеха на уроке? «Упражнения и педагогические приёмы для развития мотивации на уроках русского языка!. Работ

Слайд 2

Учение – основная цель школьника, необходимая для получения основных знаний. 1.

Учение – основная цель школьника, необходимая для получения основных знаний.
1. Что

побуждает школьников хорошо учиться?
2. Что надо сделать, чтобы школьники учились лучше?
Слайд 3

МОТИВАЦИЯ Это некое эмоциональное состояние, которое побуждает к действию. Процесс формирования

МОТИВАЦИЯ

Это некое эмоциональное состояние, которое побуждает к действию.
Процесс формирования и закрепления

у школьников положительных мотивов учебной деятельности называется
мотивацией учебной деятельности
Слайд 4

Упражнения и педагогические приёмы, позволяющие формировать и развивать МОТИВАЦИЮ: 1. «Линия

Упражнения и педагогические приёмы, позволяющие формировать и развивать МОТИВАЦИЮ:

1. «Линия времени».
2.

Рефлексия по предмету
3. Умение ставить цель.
4. Создание ситуации успеха «Я знаю, что…».
5. Освобождение от домашнего задания.
6. «Защитный лист».
7. Оценка – не отметка.
8. Кредит доверия.
Слайд 5

9. Образовательная стратегия. 10. Закрепление правил в игре с мячом. 11.

9. Образовательная стратегия.
10. Закрепление правил в игре с мячом.
11. «Что ты

видел, слышал, чувствовал. когда…»?
12. Вопрос-минутка.
13. «Да-нетка».
14. «Оратор»
15. «Автор».
Слайд 6

16. «Фантазёр». 17. Копилка знаний. 18. «Кумир». 19. «Профи». 20. «Суд».

16. «Фантазёр».
17. Копилка знаний.
18. «Кумир».
19. «Профи».
20. «Суд».
21. Уроки-исследования, проекты, соревнования, загадки,

ребусы, шарады, викторины, кроссворды и многое другое.
Слайд 7

Каждый школьник, без исключения. может учиться, но обучение без мотивации невозможно.

Каждый школьник, без исключения. может учиться, но обучение без мотивации невозможно.

Для того, чтобы быть мотивированными, большинству учащихся, хотя бы время от времени, нужно переживать успех.