карточная игра Кто Что Где

Содержание

Слайд 2

Краткое описание игры: Игра предназначена для ориентировочного определения наиболее привлекательных для

Краткое описание игры:

Игра предназначена для ориентировочного определения наиболее привлекательных для клиента

профессий. Она основана на создании «образа себя» как будущего профессионала и сопоставления этого образа с характеристиками выбранной профессии.
Слайд 3

Методика включает 81 карточку, которые разбиты на три группы: 1) 27

Методика включает

81 карточку, которые разбиты на три группы: 1) 27 карточек

профессионально важных качеств (К)
2) 27 карточек типичных трудовых действий (Д) 3) 27 карточек типичных организаций- мест работы (К)
Слайд 4

Порядок проведения методики Сначала из предложенных карт (К) клиент отбирает те,

Порядок проведения методики

Сначала из предложенных карт (К) клиент отбирает те, в

которых содержатся качества человека (личностные и физические), которыми он желает обладать.
Слайд 5

Каким быть

Каким быть

Слайд 6

Каким быть

Каким быть

Слайд 7

Каким быть

Каким быть

Слайд 8

Что делать? Далее выбираются карточки («Ч») с наиболее привлекательными для клиента трудовыми действиями

Что делать?

Далее выбираются карточки («Ч») с наиболее привлекательными для клиента трудовыми

действиями
Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Где работать? Аналогично тому, как отбирались карточки с качествами и трудовыми

Где работать?

Аналогично тому, как отбирались карточки с качествами и трудовыми действиями,

отбираются карточки с наиболее привлекательными местами работы (Р)
Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Смотрим соотношение тех действий (Ч),которые клиент желает выполнять на работе с качествами (К),которыми желает обладать.

Смотрим соотношение тех действий (Ч),которые клиент желает выполнять на работе с

качествами (К),которыми желает обладать.
Слайд 17

Каким желает быть? (К) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения

Каким желает быть? (К)

К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в

ситуации
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
К-19 владение телом -ловкость, координация движений
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
Слайд 18

Ч-23 Лечить, предупреждать болезни (встречается в 2-х из 4-х карточек (к))

Ч-23 Лечить, предупреждать болезни (встречается в 2-х из 4-х карточек (к))

К-15

умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,2123,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 19

Ч-1 Работать с текстами, много читать и писать (встречается в 1

Ч-1 Работать с текстами, много читать и писать (встречается в 1

из 4-х карт)

К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,2123,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27

Слайд 20

Ч-2 Обслуживать посетителей (встречается в 4 из 4-х карт (к)) К-15

Ч-2 Обслуживать посетителей (встречается в 4 из 4-х карт (к))

К-15 умение переключать

внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,2123,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 21

Ч-5 Руководить, организовывать (встречается в 3 из 4-х карт (к)) К-15

Ч-5 Руководить, организовывать (встречается в 3 из 4-х карт (к))

К-15 умение

переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,2123,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 22

Ч-13 Художественно оформлять что-либо (не встречается в картах) К-15 умение переключать

Ч-13 Художественно оформлять что-либо (не встречается в картах)

К-15 умение переключать внимание,

быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 23

Ч-4 выступать перед аудиторией (встречается в 4-х из 4-х карт (К))

Ч-4 выступать перед аудиторией (встречается в 4-х из 4-х карт (К))

К-15

умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 24

Исходя из того, какими качествами человек желает обладать, делаем вывод, что

Исходя из того, какими качествами человек желает обладать, делаем вывод, что

ему рекомендуется:
обслуживать посетителей
выступать перед аудиторией
Слайд 25

Следующий шаг: отобрать карты с привлекательными местами работы (Г) и соотнести с картами-качествами (К)

Следующий шаг: отобрать карты с привлекательными местами работы (Г) и соотнести с

картами-качествами (К)
Слайд 26

Г-1 медицинские учреждения (встречается в 2-х из 4-х карт (к)) К-15

Г-1 медицинские учреждения (встречается в 2-х из 4-х карт (к))

К-15 умение

переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 27

Г-3кино,телестудия,редакция,типография (встречается в 3-х из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать

Г-3кино,телестудия,редакция,типография (встречается в 3-х из 4-х карт (к))

К-15 умение переключать внимание,

быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 28

Г-15 почта,сберегательный банк (встречается в 2-х из 4-х карт) К-15 умение

Г-15 почта,сберегательный банк (встречается в 2-х из 4-х карт)

К-15 умение переключать

внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 29

Г-17 учебные заведения (встречается в 3-х из 4-х карт) К-15 умение

Г-17 учебные заведения (встречается в 3-х из 4-х карт)

К-15 умение переключать

внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 30

Г-18 правоохранительные органы,службы спасения (встречается в 3-х из 4-х карт (к))

Г-18 правоохранительные органы,службы спасения (встречается в 3-х из 4-х карт (к))

К-15

умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации
(Что) 2,4,5,7,8,11,12.14,15,17,19,20,21,23,24,27
(Где) 2,3,4,9,12,14,15,16,17,18,19,21,24,26
К-11 уравновешенность- способность сдерживать себя и не впадать в отчаяние
(Что) 1,2,4,5,6,7,10,14,15,16,17,19,21,22,23,24,27
(Где) 1,8,12,14,15,17,19,21,23,24,26,27
К-19 владение телом -ловкость,координация движений
(Что) 2,4,8,11,14,18,20
(Где) 3,7,11,18,19,21,22,25
К-26 владение голосом: интонацией, тембром, высотой, силой
(Что) 2,4,5,8,10,11,21
(Где) 1,3,7,14,17,18,19,27
Слайд 31

Далее: выстраиваем предположения о том, какие профессии соответствуют желаемому образу самого

Далее: выстраиваем предположения о том, какие профессии соответствуют желаемому образу самого себя,

будущей профессиональной деятельности и месту работы
Слайд 32

Кино,теле студия,редакция Обслуживать посетителей (редактор, составитель программ…) Выступать перед аудиторией (тележурналист,телеведущий..)

Кино,теле студия,редакция

Обслуживать посетителей (редактор, составитель программ…)

Выступать перед аудиторией (тележурналист,телеведущий..)

Слайд 33

Учебные заведения Обслуживать посетителей (психолог, администратор,менеджер) Выступать перед аудиторией (психолог, педагог)

Учебные заведения

Обслуживать посетителей (психолог, администратор,менеджер)

Выступать перед аудиторией (психолог, педагог)

Слайд 34

Правоохранительные органы Обслуживать посетителей (инспектор, юрисконсульт)

Правоохранительные органы

Обслуживать посетителей (инспектор, юрисконсульт)

- Предыдущая
Строение речевого аппарата
Следующая -
Профориентационные игры

Похожие презентации

EXE и COM файлы. Выполнение программ и распределение памяти
Порядок оформления и ведения эксплуатационной и технической документации. Руководство по эксплуатации машины
Китайская Народная Республика
буква х - презентация для начальной школы
ЭКСПЕРИЗА ЧИПСОВ
Записная книжка «Волшебные пятёрки» (Советы тем, кто хочет стать лучшe)
Өңдеу өңдірістерінің процестері мен аппараттары
Презентация Теории происхождения права
Презентация "Воронежский костюм" - скачать презентации по МХК
Народні символи України
Презентация "Романский стиль" - скачать презентации по МХК
Устный журнал по математике
Козацька зброя. Зовнішній вигляд козака
Школа светофорных наук
Внешняя политика Республики Казахстан
Капитальный ремонт подводного перехода МН «Анжеро-Судженск-Красноярск» через реку Кия
Аттестация как элемент планирования карьеры
Зарождение тоталитаризма
Храм Михаила Архангела
Инновационные технологии Японии
Система скоростного заработка
Математические модели и методы
Прием-передача мяча в волейболе верхним способом
Political system of New Zealand
Правовые основы ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской отчетности
Гарантия в SmartFox
Методы математического анализа при исследовании СЭП
Усадьба Лопухинка
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть