Катаева Майя Валериевна Учитель Мировой Художественной культуры ГБОУ СОШ №175 С углубленным изучением предметов худо

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Катаева Майя Валериевна Учитель Мировой Художественной культуры ГБОУ СОШ №175 С углубленным изучением предметов худо

Содержание

2. Экскурсионная работа занимает важное место во внеклассной работе в преподавании Мировой художественной культуры. Цель – сформировать
4. 1. Определение цели и задачи экскурсии. 2. Выбор темы. 3. Отбор литературы. 4. Ознакомление с экспозициями
5. Архитектура Древней Руси. Великий Новгород
7. В музее Витославицы можно изучать историю России не по учебникам. Здесь вы познакомитесь с укладом жизни
12. Экскурсия раскрывающая историю рок-музыки и искусства андеграунда в Ленинграде–Петербурге XX века, охватывающая карту неформального искусства города
13. Средние века изучаем в Выборге
15. Арт-Центр «Пушкинская 10» в Санкт-Петербурге Пожалуй, самое известная арт-площадка в Петербурге. Здесь работают многочисленные галереи, концертные
16. Регулярные парки барокко. Петергоф
18. Экскурсия на Фарфоровый завод
19. Заслуженный художник Российской Федерации Петрова Неля Львовна провела для нас мастер-класс по росписи фарфора
20. Творчество И.Е. Репина. Экскурсия в Пенаты
23. Пешеходная экскурсия по Петербургу «Русский Ампир»
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Экскурсионная работа занимает важное место во внеклассной работе в преподавании Мировой

художественной культуры.
Цель – сформировать сопричастное отношение учащихся к Мировой художественной культуре, побудить к профессиональному выбору, дать возможность учащимся увидеть реальную практическую значимость предмета, его взаимосвязи не только со школьными предметами, но и с социумом, во многом определяющим ценностные ориентации школьников.
Задачи экскурсионной деятельности:
Развитие эмоционально-чувственной сферы учащихся.
Повышение их образовательного уровня.
Повышение культурного уровня учащихся.
Расширение и развитие общего кругозора учащихся.
Формирование потребности саморазвития.

Слайд 3

Слайд 4

1.     Определение цели и задачи экскурсии.
2.     Выбор темы.
3.     Отбор литературы.
4.     Ознакомление

с экспозициями и фондами музеев.
5.     Отбор и изучение экскурсионных объектов.
6.     Составление маршрута экскурсии.
7.     Подготовка текста экскурсии.
8.     Комплектование "портфеля экскурсовода".
9.     Составление методической разработки.

Слайд 5

Архитектура Древней Руси. Великий Новгород

Слайд 6

Слайд 7

В музее Витославицы можно изучать историю России не по учебникам. Здесь

вы познакомитесь с укладом жизни и обычаями русских крестьян.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Экскурсия раскрывающая историю рок-музыки и искусства андеграунда в Ленинграде–Петербурге XX века,

охватывающая карту неформального искусства города Котельная «Камчатка»

Слайд 13

Средние века изучаем в Выборге

Слайд 14

Слайд 15

Арт-Центр «Пушкинская 10» в Санкт-Петербурге
Пожалуй, самое известная арт-площадка в Петербурге. Здесь

работают многочисленные галереи, концертные площадки, клубы; на «Пушкинской-10» около 40 мастерских художников и музыкантов, это место уже около 20 лет служит местом творческого выражения независимых художников, музыкантов и других деятелей культуры в Петербурге.

Слайд 16