Классный час на тему «Охрана здоровья»

Содержание

Слайд 2

Цель Формирование здорового образа жизни

Цель

Формирование здорового образа жизни

Слайд 3

Задачи -углубить представление детей о вредных привычках; -способствовать воспитанию отрицатель- ного

Задачи

-углубить представление детей о вредных привычках; -способствовать воспитанию отрицатель- ного

отношения к табаку, алкоголю, нарко- мании; -побуждать детей к сопротивлению вредным привычкам, учить противостоять давлению сверстников; -воспитание активной жизненную позицию
Слайд 4

План классного часа 1 Вступительное слово учителя 2 Информационный блок «Врачи-

План классного часа

1 Вступительное слово учителя 2 Информационный блок «Врачи- о

вредных привычках». -Наркомания -Алкоголизм
-Сквернословие -Курение
3Интерактивная беседа « Что толкает людей в пасть дракона?» 4 Тест «Сможешь ли ты устоять?» 5 Проблемные ситуации. «Умей сказать «Нет»». 6 Закрепление материала 7 Заключительное слово. 8 Подведение итогов
Слайд 5

Что бы вы сделали, ребята, если бы вам попался дракон о шести головах?

Что бы вы сделали, ребята, если бы вам попался дракон о

шести головах?
Слайд 6

Здоровье – это счастье и перспектива на будущее, болезнь – трагедия

Здоровье – это счастье и перспектива на будущее, болезнь – трагедия

и изменение жизни. От каждого человека, от его поведения и отношения к себе зависит, будет ли он здоров, будут ли у него здоровая семья и дети.
Слайд 7

Здоровье – это счастье и перспектива на будущее, болезнь – трагедия

Здоровье – это счастье и перспектива на будущее, болезнь – трагедия

и изменение жизни. От каждого человека, от его поведения и отношения к себе зависит, будет ли он здоров, будут ли у него здоровая семья и дети.
Слайд 8

Учёные отмечают, что причинами многих болезней и высокой смертности в современной

Учёные отмечают, что причинами многих болезней и высокой смертности в современной

России являются:
- снижение двигательной активности;
- нерациональное питание;
- стрессовые ситуации;
- курение;
- употребление алкоголя и наркотиков.
Слайд 9

Три ступени , ведущие вниз

Три ступени , ведущие вниз


Слайд 10

«Врачи- о вредных привычках» Токсикомания

«Врачи- о вредных привычках»

Токсикомания

Слайд 11

Наркомания

Наркомания

Слайд 12

Алкоголизм

Алкоголизм

Слайд 13

Курение

Курение

Слайд 14

Игромания

Игромания

Слайд 15

Сквернословие

Сквернословие

Слайд 16

«Что толкает людей в пасть дракона?» -Какая вредная привычка может появиться

«Что толкает людей в пасть дракона?»

-Какая вредная привычка может появиться буквально

с одного раза? - А какая вредная привычка несёт программу самоликвидации всех потомков человека? - От какой вредной привычки появляются 25 болезней? - Какие вредные привычки отравляют человека, разрушают его организм? - Какие вредные привычки начинаются с невинных забав, а заканчиваются нищетой, болезнью, смертью.
Слайд 17

-Почему люди попадают в пасть дракона? - Почему они становятся рабами вредных привычек?

-Почему люди попадают в пасть дракона? - Почему они становятся рабами

вредных привычек?
Слайд 18

-Как не попасть в пасть дракону? - Что нужно делать, чтобы устоять?

-Как не попасть в пасть дракону?
- Что нужно делать, чтобы

устоять?
Слайд 19

Тест «Сможешь ли ты устоять?» 1 Любишь ли ты смотреть телевизор?

Тест «Сможешь ли ты устоять?»

1 Любишь ли ты смотреть телевизор? 2

Хотелось ли тебе попробовать закурить? 3 Хотелось ли тебе играть в компьютерные игры больше 3 часов ежедневно? 4 Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои дела? 5 Попробовал ли ты алкогольные напитки? 6 Любишь ли ты уроки физкультуры? 7 Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты? 8 Умеешь ли ты не повторять своих ошибок? 9 Если бы тебе прямо на улице незнакомый предложил коробку конфет, взял бы ты её? 10 Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты ещё не сделал уроки. Сможешь отказаться?
Слайд 20

Проблемные ситуации. «Умей сказать «Нет».

Проблемные ситуации. «Умей сказать «Нет».

Слайд 21

Ситуация 1 -Как вы считаете, правильно ли сделала Лена, что отказалась

Ситуация 1

-Как вы считаете, правильно ли сделала Лена, что отказалась от

назойливого приглашения? -Как бы вы вели себя в подобной ситуации?
Слайд 22

Ситуация 2 -Одобряете ли вы поведение Кати? - Что бы вы сказали в подобной ситуации?

Ситуация 2

-Одобряете ли вы поведение Кати? - Что бы вы сказали

в подобной ситуации?
Слайд 23

Ситуация 3 -Сталкивались ли вы с подобной ситуацией? - Что бы

Ситуация 3

-Сталкивались ли вы с подобной ситуацией? - Что бы вы

говорили в ответ на такие предложения?
Слайд 24

Ситуация 4 -Как вы считаете, Саша вёл себя правильно? - Как

Ситуация 4

-Как вы считаете, Саша вёл себя правильно? - Как бы

вы действовали на его месте?
Слайд 25

закрепление материала

закрепление материала

Слайд 26

Конкурс «Здоровье» На каждую букву данного слова придумать слова имеющие отношения

Конкурс «Здоровье»

На каждую букву данного слова придумать слова имеющие отношения

к здоровью, здоровому образу жизни.

Здоровье

Слайд 27

Конкурс «Меню» Вы должны составить своё меню для завтрака из самых

Конкурс «Меню»

Вы должны составить своё меню для завтрака из самых полезных

продуктов (мясо, молоко, каша, яйца, колбаса, масло, варенье, сыр, хлеб белый, пирожное, сок, кофе).
Слайд 28

Конкурс «Блицтурнир для капитанов»

Конкурс «Блицтурнир для капитанов»

Слайд 29

Три правила - не скучай, найди себе занятие по душе; -

Три правила

- не скучай, найди себе занятие по душе; - узнавай

мир и интересных людей; - ни в коем случае не пробовать спиртное и наркотики.
Слайд 30

Подведение итогов -Что нового узнали вы во время классного часа? -

Подведение итогов

-Что нового узнали вы во время классного часа? - Чему

научились? - Какие выводы для себя сделали?