Конкурс «ВСЕЗНАЙКИ» 4 КЛАСС Замаенко Елена Васильевна, учитель-методист УВОК№110 г.Запорожья Категория высшая

Содержание

Слайд 2

Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает

Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает

жажда знания, он перестает быть человеком. Ф.Нансен
Слайд 3

I раунд

I раунд

Слайд 4

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы:

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А.

Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?
Слайд 5

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы:

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А.

Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?
Слайд 6

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А.

2. Сторона квадрата 7 см .
Чему равен его периметр: А. 14 см; Б.

49 см; В. 28 см.
Слайд 7

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А.

2. Сторона квадрата 7 см .
Чему равен его периметр: А. 14 см; Б.

49 см; В. 28 см.
Слайд 8

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

Слайд 9

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

Слайд 10

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как

ты поступишь: А. соглашусь; Б. откажусь; В. подумаю.
Слайд 11

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как

ты поступишь: А. соглашусь; Б. откажусь; В. подумаю.
Слайд 12

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Слайд 13

II раунд

II раунд

Слайд 14

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется:

Часть речи, которая отвечает на вопросы:
Что делать? Что сделать?, называется:
А. наречием; Б.

предлогом; В. глаголом.
Слайд 15

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется:

Часть речи, которая отвечает на вопросы:
Что делать? Что сделать?, называется:
А. наречием; Б.

предлогом; В. глаголом.
Слайд 16

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см:

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А.

607 см; Б. 67 см; В. 670 см.
Слайд 17

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см:

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А.

607 см; Б. 67 см; В. 670 см.
Слайд 18

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

Слайд 19

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

Слайд 20

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен

ли он; Б. покажете немедленно его друзьям; В. срочно сообщите взрослым.
Слайд 21

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен

ли он; Б. покажете немедленно его друзьям; В. срочно сообщите взрослым.
Слайд 22

Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев

Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев

Слайд 23

III раунд

III раунд

Слайд 24

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

Слайд 25

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

Слайд 26

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса

5 таких пакетов? А. 20 кг; Б. 40 кг; В. 35 кг.
Слайд 27

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса

5 таких пакетов? А. 20 кг; Б. 40 кг; В. 35 кг.
Слайд 28

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

Слайд 29

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

Слайд 30

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу:

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А.

открыть форточку; Б. перекрыть газ; В. включить свет.
Слайд 31

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу:

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А.

открыть форточку; Б. перекрыть газ; В. включить свет.
Слайд 32

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Слайд 33

IV раунд

IV раунд

Слайд 34

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит

для образования новых слов; Б. служит для связи слов в предложении; В. общая часть родственных слов.
Слайд 35

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит

для образования новых слов; Б. служит для связи слов в предложении; В. общая часть родственных слов.
Слайд 36

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов.

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов.

Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз; Б. в 2 раза; В. в 200 раз.
Слайд 37

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов.

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов.

Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз; Б. в 2 раза; В. в 200 раз.
Слайд 38

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

Слайд 39

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

Слайд 40

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

Слайд 41

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

Слайд 42

Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах

Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах

Слайд 43

Спасибо за игру!!! Поздравляем!!!

Спасибо за игру!!!
Поздравляем!!!