Культура стран халифата

Содержание

Слайд 2

План урока Исторические условия развития культуры Арабского халифата. Образование. Наука. Литература. Искусство. Значение культуры халифата.

План урока

Исторические условия развития культуры Арабского халифата.
Образование.
Наука.
Литература.
Искусство.
Значение культуры халифата.

Слайд 3

Исторические условия развития культуры Арабского халифата: Высокий уровень развития ремесла и

Исторические условия развития культуры Арабского халифата:

Высокий уровень развития ремесла и торговли
Наличие

крупных городов
Наличие сильной центральной власти
Сохранение памятников древней культуры
Сохранение традиций и художественных умений, накопленных веками
Слайд 4

Задание 1. 1.Прочтите п. 1 параграфа 10. 2. Ответьте письменно на

Задание 1.

1.Прочтите п. 1 параграфа 10.
2. Ответьте письменно на вопросы:
— Почему

арабский язык называли «латынью Востока»?
— Почему мусульмане стремились получить образование?
— Где арабы получали образование?
— Что изучали в высших школах?
Слайд 5

Образование Арабский язык широко распространялся вместе с исламом Образование высоко ценилось

Образование

Арабский язык широко распространялся вместе с исламом
Образование высоко ценилось
Халифы и эмиры

стремились окружить себя учеными, писателями, поэтами
Слайд 6

Школы - медресе Медресе – мусульманские школы при мечетях Существовали также

Школы - медресе

Медресе – мусульманские школы при мечетях
Существовали также частные школы,

можно было посещать лекции знатоков шариата и Корана
Слайд 7

Наука Арабы переводили труды античных и европейских ученых Для ученых создавались

Наука

Арабы переводили труды античных и европейских ученых
Для ученых создавались «Дома мудрости»,

где они собирались, работали, иногда жили
Успешно развивались математика, астрономия, география, медицина
Слайд 8

Арабы заимствовали индийские цифры, которые потом стали называться арабскими Астрономы благодаря

Арабы заимствовали индийские цифры, которые потом стали называться арабскими
Астрономы благодаря обсерваториям

вычислили окружность Земли и положение основных звезд на небе
Географы составляли карты стран и морей
Слайд 9

Ученый аль-Бируни Годы жизни 973 – 1048 гг. Занимался географией, историей,

Ученый аль-Бируни

Годы жизни 973 – 1048 гг.
Занимался географией, историей, астрономией
Высказал

идею о движении земли вокруг Солнца
Слайд 10

Медицина Ибн-Сина или Авиценна Годы жизни 980 – 1037 Известный врач,

Медицина

Ибн-Сина или Авиценна
Годы жизни 980 – 1037
Известный врач, философ, ученый
Открыл и

описал множество болезней
Слайд 11

Задание 2. Используя пункт 2 параграфа 10 заполните таблицу:

Задание 2.

Используя пункт 2 параграфа 10 заполните таблицу:

Слайд 12

«Тысяча и одна ночь» Сказки и легенды арабского народа были собраны

«Тысяча и одна ночь»

Сказки и легенды арабского народа были собраны в

книге «1000 и 1 ночь»
Процветала поэзия и история арабского народа
Слайд 13

Афоризмы поэта Фирдоуси «Не уколовшись шипами, розы не сорвешь». «Нарушающим обет

Афоризмы поэта Фирдоуси

«Не уколовшись шипами, розы не сорвешь».
«Нарушающим обет в душе

народа уваженья нет!»
«Кто врага лелеет своего, безумцем в мире назовут того».
«Если дело достойно завершено, вознесет и прославит тебя оно».
Слайд 14

Архитектура

Архитектура

Слайд 15

Альгамбра Для халифов и эмиров строились прекрасные дворцы Альгамбра – дворец

Альгамбра

Для халифов и эмиров строились прекрасные дворцы
Альгамбра – дворец в городе

Гранада
Особенностью были внутренние дворы и бассейны
Слайд 16

Мечети Мечеть – мусульманский храм Мечеть была предназначена для богослужений, хранения

Мечети

Мечеть – мусульманский храм
Мечеть была предназначена для богослужений, хранения казны и

ценных книг
В мечети часто устраивался суд над преступниками
Слайд 17

Слайд 18

Внутри мечеть представляла квадратное помещение, стены которого были украшены арабеской –

Внутри мечеть представляла квадратное помещение, стены которого были украшены арабеской –

специальным орнаментом
Мебели не было, пол застелен коврами
Михраба – ниша, указывающая направление Мекки
Слайд 19

Слайд 20

Минареты Высокие башни, с которых служители созывали верующих на молитву

Минареты

Высокие башни, с которых служители созывали верующих на молитву

Слайд 21

Арабеска Орнамент из повторяющихся геометрических или растительных узоров Изображение живых существ в исламе запрещено

Арабеска

Орнамент из повторяющихся геометрических или растительных узоров
Изображение живых существ в исламе

запрещено
Слайд 22

Задание 3. Создайте схему по п. 5 параграфа 10

Задание 3.

Создайте схему по п. 5 параграфа 10

Слайд 23

Значение арабской культуры Европейцы переняли от арабов систему счета Ознакомились с

Значение арабской культуры

Европейцы переняли от арабов систему счета
Ознакомились с трудами ученых

по географии, математике, астрономии и т.д.
Научились пользоваться глобусом и компасом
Книга Авиценны до XVII века помогала европейским врачам лечить больных