Людина впродовж життя періодично аналізує свою особистісну зрілість.

Содержание

Слайд 2

Тест «Перевірте свою зрілість»

Тест «Перевірте свою зрілість»

Слайд 3

Постарайтеся щиро відповісти на запитання. Сподіваюся, що цей тест допоможе Вам

Постарайтеся щиро відповісти на запитання.
Сподіваюся, що цей тест допоможе Вам

глибше зазирнути в себе, поміркувати над тим, як можна покращити свій характер.
Слайд 4

1. Чи роблю я так, «щоб заслужити любов ближнього свого»? Так – 3 Ні - 1

1. Чи роблю я так, «щоб заслужити любов ближнього свого»?

Так –

3
Ні - 1
Слайд 5

Чи чекаю я винагороди за свої добрі справи? так – 1 ні - 3

Чи чекаю я винагороди за свої добрі справи?

так – 1
ні -

3
Слайд 6

3. Чи обурююся я, коли мене критикують? так – 1 ні - 3

3. Чи обурююся я, коли мене критикують?

так – 1
ні - 3

Слайд 7

4. Чи критикую я інших, не розібравшись до кінця в суті

4. Чи критикую я інших, не розібравшись до кінця в суті

справи?

так — 1
ні — 3

Слайд 8

5. Чи готовий я відповідати за свої дії й рішення? так — 3 ні — 1

5. Чи готовий я відповідати за свої дії й рішення?

так —

3
ні — 1
Слайд 9

Чи вмію я програвати достойно, приймаючи поразки без скарг і злості

Чи вмію я програвати достойно, приймаючи поразки без скарг і

злості ?

так — 3
ні — 1

Слайд 10

Чи волію я мати справу з дійсністю, хоч і неприємною, уникаючи

Чи волію я мати справу з дійсністю, хоч і неприємною, уникаючи

ілюзій?

так — 1
ні — 3

Слайд 11

Чи залишаюсь я вірним своїй меті в складних життєвих ситуаціях? так — 3 ні — 1

Чи залишаюсь я вірним своїй меті в складних життєвих ситуаціях?

так

— 3
ні — 1
Слайд 12

Чи хвилююсь я з приводу того, що від мене не залежить?

Чи хвилююсь я з приводу того, що від мене не залежить?

так

— 1
ні — 3
Слайд 13

10. Чи можу я змиритися з неминучим, з тим, що вже

10. Чи можу я змиритися з неминучим, з тим, що вже

трапилось?

так — 3
ні — 1

Слайд 14

Чи чітко я бачу розходження між метою й засобами її досягнення?

Чи чітко я бачу розходження між метою й засобами її

досягнення?

так — 3
ні — 1

Слайд 15

12.Чи здатний я підтримувати тісні емоційні стосунки з близькими людьми, з

12.Чи здатний я підтримувати тісні емоційні стосунки з близькими людьми,

з друзями?

так — 3
ні — 1

Слайд 16

13.Чи володію я чуттям етики й гумору? так — 3 ні — 1

13.Чи володію я чуттям етики й гумору?

так — 3
ні —

1
Слайд 17

14. Чи терплячий я? так — 3 ні — 1

14. Чи терплячий я?

так — 3
ні — 1

Слайд 18

15. Чи володію я високим ступенем прийняття себе, інших, у тому

15. Чи володію я високим ступенем прийняття себе, інших, у тому

числі навіть людей зі складними характерами?

так — 3
ні — 1

Слайд 19

16.Чи демократичний я, чи здатен учитися в інших? так — 3 ні — 1

16.Чи демократичний я, чи здатен учитися в інших?

так — 3
ні

— 1
Слайд 20

17.Чи володію я почуттям приналежності до людства? так — 3 ні — 1

17.Чи володію я почуттям приналежності до людства?

так — 3
ні —

1
Слайд 21

18.Чи винахідливий я? так — 3 ні — 1

18.Чи винахідливий я?

так — 3
ні — 1

Слайд 22

19.Чи черпаю я енергію, силу, натхнення від природи, спілкування з прекрасним?

19.Чи черпаю я енергію, силу, натхнення від природи, спілкування з

прекрасним?

так — 3
ні — 1

Слайд 23

Чи планую я свої дії і чи намагаюся реалізувати плани? так — 3 ні — 1

Чи планую я свої дії і чи намагаюся реалізувати плани?

так

— 3
ні — 1
Слайд 24

Аналіз виконання тесту: :Підрахуйте Ваші бали й за їх сумою визначте

Аналіз виконання тесту:
:Підрахуйте Ваші бали й за їх сумою визначте свій

рівень на етапі дорослішання особистості

20 - 30

«початок зрілості» — попереду важка й необхідна робота над покращенням свого характеру.

«помірна зрілість» — є ще резерви для вдосконалення.

«упевнена зрілість» — Ви змогли вийти на верхній виток людського існування.

30 - 50

50 - 60

Слайд 25

Перелік якостей зрілої особистості Складено на основі характеристик самоактуалізованої особистості А. Маслоу.

Перелік якостей зрілої особистості
Складено на основі характеристик самоактуалізованої особистості

А. Маслоу.
Слайд 26

Людина, яка є зрілою особистістю, має такі якості: робить добрі справи

Людина, яка є зрілою особистістю, має такі якості:
робить добрі справи й

не чекає нагороди за це;
не ображається на критику, так як розуміє, що критика може містити цінні пропозиції для самовдосконалення;
не перекладає провину на інших і не критикує, поки не розбереться в суті справи;
здатна відповідати за свої дії й рішення та не обвинувачує інших, коли щось іде не так;
Слайд 27

програє достойно, приймаючи поразки й розчарування без скарг і злості; адекватно

програє достойно, приймаючи поразки й розчарування без скарг і злості;
адекватно сприймає

реальність, уникає ілюзій, воліє мати справу з дійсністю, хоч і неприємною;
здатна залишитися вірною своїй меті, незважаючи на складнощі (наприклад, непопулярність, неприйняття);
тримає себе в руках, не роздратовується через дрібниці;
має автономну систему життєвої орієнтації, власну думку;
Слайд 28

не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру; не вихваляється,

не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру;
не вихваляється, а

коли їй роблять компліменти, приймає їх з почуттям власної гідності, без удаваної скромності;
не турбується передчасно про те, що від неї не залежить, примиряється з неминучим;
завжди чітко бачить розходження між метою й засобами її досягнення;
здатна установлювати тісні емоційні стосунки з друзями і близькими людьми;
Слайд 29

не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру; не вихваляється,

не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру;
не вихваляється, а

коли їй роблять комплі­менти, приймає їх з почуттям власної гідності, без удаваної скромності;
не турбується передчасно про те, що від неї не залежить, примиряється з неминучим;
завжди чітко бачить розходження між метою й засобами її досягнення;
здатна установлювати тісні емоційні сто­сунки з друзями і близькими людьми;
Слайд 30

демократична, здатна вчитися в інших, якщо є чому; має постійну здатність

демократична, здатна вчитися в інших, якщо є чому;
має постійну здатність по-новому

бачити звичайні речі, оригінально оцінювати факти, події;
має почуття приналежності до людства, хоча усвідомлює його недосконалість;
креативна, винахідлива;
черпає енергію, силу, натхнення від природи, від спілкування з прекрасним;
планує дії й намагається реалізувати свої плани.