Методический вестник № 2 2013 год «Современные педагогические технологии в рамках подготовки ФГОС второго поколе

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Методический вестник № 2 2013 год «Современные педагогические технологии в рамках подготовки ФГОС второго поколе

Содержание

2. Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические технологии,
3. В концепции общего среднего образования : «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков,
4. Педагогические технологии ориентированы: на формирование положительной мотивации к учебному труду, интенсификацию коммуникативной среды, развитие личности, способной
5. актуальные для российской школы вопросы Как сделать так, чтобы наши ученики не из-под палки, а самостоятельно
6. Личностно-ориентированная технология учитель химии Герасимова М.А. урок химии «Неполярная ковалентная связь» 8 класс ставят в центр
8. Интерактивные технологии учитель физики Федорова Т.П.урок физики 8 класс «Удельная теплота топлива» формирование умений работать с
9. урок физики 8 класс «Удельная теплота топлива» 2012 год
10. Исследовательские методы в обучении учитель биологии Макарова Т.М. 6 класс «Формы клеток и их значение» Дает
12. Проектные методы обучения учитель технологии Соловьева И.И. 4 класс «Артдизайн» Работа по данной методике дает возможность
14. Игровая технология (дидактическая игра). учитель математики Мартынова Г.Н. «Умножение дробей» 6 класс Освоение новых знаний на
15. Урок – игра 6 класс «Пиццерия»
16. Кейс метод обучения математике учитель Макарова Н.Д. 9класс «Подготовка к ГИА в новой форме» овладение навыками
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что

необходимо искать такие педагогические технологии, которые бы смогли заинтересовать обучающихся и мотивировать их на изучение предмета.

Слайд 3

В концепции общего среднего образования : «Общеобразовательная школа должна формировать целостную

систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования». .
Подготовка к ФГОС второго поколения -речь идет о новых формах организации обучения, современных образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за границы школы.

Слайд 4

Педагогические технологии ориентированы:
на формирование положительной мотивации к учебному труду,
интенсификацию коммуникативной среды,
развитие

личности, способной к учебной и исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования, профессиональному выбору,
охрану здоровья учащихся

Слайд 5

актуальные для российской школы вопросы
Как сделать так, чтобы наши ученики

не из-под палки, а самостоятельно могли открывать новые знания, оценивать свой труд и, в конечном итоге, показывать высокие результаты по предмету?
Как сделать так, чтобы каждому обучающемуся было комфортно, интересно и вместе с тем понятно на уроке или на любом другом внеклассном мероприятии?
Как подобрать тот или иной метод к любому этапу урока, чтобы добиться максимального результата?

Слайд 6

Личностно-ориентированная технология учитель химии Герасимова М.А. урок химии «Неполярная ковалентная связь» 8 класс
ставят

в центр всей школьной образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природного потенциала.
Личность ребенка в этой технологии нс только субъект, но субъект приоритетный; она является целью образовательной системы, а не средством достижения какой-либо отвлеченной цели (что имеет место в авторитарных и дидактоцентрических технологиях).

Слайд 7

Слайд 8

Интерактивные технологии учитель физики Федорова Т.П.урок физики 8 класс «Удельная теплота топлива»

формирование

умений работать с информацией,
развитие коммуникативных способностей учащихся,
подготовка личности «информированного общества»,
формирование исследовательских умений,
умений принимать оптимальные решения.

Слайд 9

урок физики 8 класс «Удельная теплота топлива» 2012 год

Слайд 10

Исследовательские методы в обучении учитель биологии Макарова Т.М. 6 класс «Формы клеток

и их значение»

Дает возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, что важно при формировании мировоззрения.
Развитие исследовательских навыков в процессе обучения

Слайд 11

Слайд 12

Проектные методы обучения учитель технологии Соловьева И.И. 4 класс «Артдизайн»
Работа по данной

методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся
организация активной самостоятельной деятельности учащихся

Слайд 13

Слайд 14

Игровая технология (дидактическая игра). учитель математики Мартынова Г.Н. «Умножение дробей» 6 класс
Освоение

новых знаний на основе применения знаний, умений и навыков на практике, в сотрудничестве
Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие общеучебных умений и навыков.

Слайд 15

Урок – игра 6 класс «Пиццерия»

Слайд 16

Кейс метод обучения математике учитель Макарова Н.Д. 9класс «Подготовка к ГИА в новой

форме»

овладение навыками применения имеющихся знаний к конкретной ситуации, для решения проблем, имеющих практическое значение.
кейс технологии сегодня противопоставляются таким видам работы, как повторение за учителем, ответы на вопросы учителя, пересказ текста и т.п. Кейсы отличаются от обычных образовательных задач

Слайд 17

Методический вестник № 2 2013 год «Современные педагогические технологии в рамках подготовки ФГОС второго поколе

Содержание

Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что

В концепции общего среднего образования : «Общеобразовательная школа должна формировать целостную

Педагогические технологии ориентированы:на формирование положительной мотивации к учебному труду,интенсификацию коммуникативной среды,развитие

актуальные для российской школы вопросы Как сделать так, чтобы наши ученики

Личностно-ориентированная технология учитель химии Герасимова М.А. урок химии «Неполярная ковалентная связь» 8 классставят

Интерактивные технологии учитель физики Федорова Т.П.урок физики 8 класс «Удельная теплота топлива» формирование