Методичні поради щодо підготовки до ЗНО-2015 з української мови і літератури

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО-2015 з української мови і літератури

Содержание

2. УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА (базовий рівень) Кількість завдань - 58 Час на виконання - 150 хв.
3. Зміст тесту визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури для осіб,
4. Структура сертифікаційної роботи з української мови і літератури (базовий рівень) Частина 1 – тестові завдання з
5. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23*, 29-33*, 34-53)
6. Приклад завдання з вибором однієї правильної відповіді
7. Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57)
8. Приклад завдання на встановлення відповідності
9. Завдання з розгорнутою відповіддю (№58*)
10. Приклад завдання з розгорнутою відповіддю
11. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з української мови і
12. УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких буде зараховуватися як державна підсумкова
13. УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА (поглиблений рівень) Кількість завдань – 74 (58 завдань базового рівня та 16
14. Сертифікаційна робота з української мови і літератури поглибленого рівня складається із завдань п’яти форм
15. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23*, 29-33*, 34-53- базовий рівень, № 59-62 – поглиблений
16. Правильна відповідь : В Приклад завдання з вибором однієї правильної відповіді
17. Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57 – базовий рівень)
18. Приклад завдання на встановлення відповідності Правильна відповідь: 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-Д.
19. Завдання на встановлення правильної послідовності (№ 63-66 – поглиблений рівень)
20. Приклад завдання на встановлення правильної послідовності Встановіть хронологічну послідовність літературно-мистецьких течій. А символізм Б екзистенціалізм В
21. Завдання з короткою відповіддю (№ 67-74 – поглиблений рівень)
22. Прочитайте уважно текст «Цінності». Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання 1-6 до нього. Приклад завдання
23. Завдання з розгорнутою відповіддю (№58* - базовий рівень)
24. Приклад завдання з розгорнутою відповіддю
25. Методичні рекомендації щодо підготовки до виконання завдання з розгорнутою відповіддю Виконуючи таке завдання, аргументуйте свою позицію,
26. До кожного з таких аргументів наведіть приклад. Приклад – це ілюстрація істинності Вашої тези. Один з
27. Структура власного висловлення 2. Аргументи (не менше двох) 1. Теза 4. Висновок 3. Приклади (не менше
28. УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких буде зараховуватися як державна підсумкова
29. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з української мови і
31. Психологічна адаптація
32. Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть викликати у випускників різні труднощі. Їхнє подолання має
33. Поняття «готовність до ЗНО» можливо розкрити через виділені структурні компоненти:
34. ЛИСТІВКА-КОНСУЛЬТАЦІЯ (класним керівникам, вчителям-предметникам щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання) У сучасній практиці тестові технології контролю
35. Важливим завданням учителя в підготовчий період є формування в учнів таких установок: 1. Формування позитивної установки
37. Скачать презентацию

Слайд 2

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА
(базовий рівень)
Кількість завдань - 58
Час на виконання

- 150 хв.

Слайд 3

Зміст тесту визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з

української мови і літератури для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти (затверджено Міністерством освіти і науки України, наказ від 01.10.2014 р. № 1121). Матеріал програми ЗНО розподілено за такими розділами:

Українська мова
Фонетика. Графіка,
Лексикологія. Фразеологія,
Будова слова. Словотвір,
Морфологія,
Синтаксис,
Стилістика,
Орфоепія,
Орфографія,
Розвиток мовлення.
Українська література
Усна народна творчість,
Давня українська література,
Література кінця ХVІІІ - початку ХХ століття,
Література ХХ століття,
Твори українських письменників-емігрантів,
Сучасний літературний процес.

Слайд 4

Структура сертифікаційної роботи з української мови і літератури (базовий рівень)
Частина 1

– тестові завдання з української мови закритої форми:
завдання з вибором однієї правильної відповіді;
завдання на встановлення відповідності;
Усього 33 завдання.
Частина 2 – тестові завдання закритої форми з української літератури:
завдання з вибором однієї правильної відповіді;
завдання на встановлення відповідності.
Усього 24 завдання.
Частина 3 – завдання відкритої форми (створення власного висловлення).

Слайд 5

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23, 29-33, 34-53)

Слайд 6

Приклад завдання з вибором однієї правильної відповіді

Слайд 7

Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57)

Слайд 8

Приклад завдання на встановлення відповідності

Слайд 9

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58*)

Слайд 10

Приклад завдання з розгорнутою відповіддю

Слайд 11

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної

роботи з української мови і літератури базового рівня – 104 бали.

Слайд 12

УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких

буде зараховуватися як державна підсумкова атестація

Слайд 13

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА
(поглиблений рівень)
Кількість завдань – 74
(58 завдань

базового рівня та 16 завдань поглибленого рівня).
Час на виконання – 210 хв ( 150 хв на виконання завдань базового рівня та 60 хв на виконання завдань поглибленого рівня).
.

Слайд 14

Сертифікаційна робота з української мови і літератури поглибленого рівня складається із

завдань п’яти форм

Слайд 15

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23, 29-33, 34-53- базовий

рівень, № 59-62 – поглиблений рівень )

Слайд 16

Правильна відповідь : В
Приклад завдання з вибором однієї
правильної відповіді

Слайд 17

Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57 – базовий рівень)

Слайд 18

Приклад завдання на встановлення відповідності
Правильна відповідь: 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-Д.

Слайд 19

Завдання на встановлення правильної послідовності (№ 63-66 – поглиблений рівень)

Слайд 20

Приклад завдання на встановлення правильної послідовності
Встановіть хронологічну послідовність літературно-мистецьких течій.
А

символізм
Б екзистенціалізм
В романтизм
Г постмодернізм

Правильна відповідь: 1-В, 2-А, 3-Б, 4-Г.

Слайд 21

Завдання з короткою відповіддю (№ 67-74 – поглиблений рівень)

Слайд 22

Прочитайте уважно текст «Цінності». Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання

1-6 до нього.

Приклад завдання з короткою відповіддю

Слайд 23

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58* - базовий рівень)

Слайд 24

Приклад завдання з розгорнутою відповіддю

Слайд 25

Методичні рекомендації щодо підготовки до виконання завдання з розгорнутою відповіддю

Виконуючи таке завдання, аргументуйте свою позицію, керуючись інструкцією в тестовому зошиті.
Насамперед сформулюйте тезу, тобто речення або кілька речень, де було б відбито Ваше розуміння порушеної проблеми та ставлення до неї. Тож формулюйте тезу чітко й однозначно, не змінюйте її в процесі доведення.
Далі обґрунтуйте свою тезу, наведіть два-три переконливі пояснення, які найкраще підтвердять Ваші міркування. Необхідно, щоб аргументи не дублювали один одного, не суперечили один одному й сукупно були достатніми для обґрунтування тези.

Слайд 26

До кожного з таких аргументів наведіть приклад. Приклад –

це ілюстрація істинності Вашої тези. Один з прикладів має бути з художньої літератури або інших видів мистецтва. Інший приклад має стосуватися історії, суспільно- політичних подій чи Вашого життєвого досвіду. Зосередьтеся на тому, щоб продемонструвати вмотивований зв’язок наведених прикладів з Вашою позицією.
Сформулюйте висновок, котрий підсумував би Ваші міркування. Пам’ятайте, що висновок має послідовно випливати з попередніх міркувань і бути логічно пов’язаним із висунутою тезою.

Слайд 27

Структура
власного висловлення
2. Аргументи
(не менше двох)
1.
Теза
4.
Висновок
3.
Приклади
(не менше двох)
Чому?
Наприклад…

Тому що…

Доцільно організувати роботу над письмовим висловлюванням так:
уважно прочитайте повністю умову завдання;
дотримуйтеся норм української орфографії, пунктуації, граматики та стилістики. Вживайте ті слова і конструюйте речення, щодо правильного написання й побудови яких Ви не маєте сумнівів.
прагніть викладати свої думки чітко, зрозуміло, логічно й послідовно. Логічність виявляється в композиційному структуруванні етапів розвитку думки. Послідовність викладу думок реалізується дотриманням смислових зв’язків між реченнями.

Слайд 28

УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких

буде зараховуватися як державна підсумкова атестація

Слайд 29

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної

роботи з української мови і літератури поглибленого рівня – 136 балів.

Слайд 30

Слайд 31

Психологічна адаптація

Слайд 32

Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть викликати у випускників

різні труднощі. Їхнє подолання має орієнтуватися на оволодіння учнями специфічними навичками, що визначаються особливостями процедури ЗНО.

Слайд 33

Поняття «готовність до ЗНО» можливо розкрити через виділені структурні компоненти:

Слайд 34

ЛИСТІВКА-КОНСУЛЬТАЦІЯ (класним керівникам, вчителям-предметникам щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання)
У сучасній практиці тестові

технології контролю навчальних досягнень посідають належне місце, бо забезпечують найбільш об’єктивне і всебічне оцінювання досягнень учнів із навчального предмета.
Для того, щоб учні могли впевнено впоратись з тестом у напруженій обстановці, треба готуватися заздалегідь.
Тому вчителям необхідно посилити роботу з відпрацювання завдань різної форми і різного ступеня складності, широко практикувати тестування як навчальний прийом і контрольну форму перевірки знань, умінь і навичок школярів.

Слайд 35

Важливим завданням учителя в підготовчий період є формування в учнів таких

установок:

1. Формування позитивної установки до тестування.
2. Подолання почуття невідомого, формування впевненості в собі.
3. Формування позитивного ставлення до тестових завдань і тестової
ситуації взагалі.
4. Набуття навичок роботи з тестовими завданнями.
5. Усвідомлення подібності принципів розв’язання завдань у тестах.
6. Зниження вірогідності прояву негативних установок, які впливають на
результативність роботи.
7. Навіювання оптимізму, підтримання сподівань на гарний результат.

Методичні поради щодо підготовки до ЗНО-2015 з української мови і літератури

Содержание

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА (базовий рівень)Кількість завдань - 58Час на виконання

Зміст тесту визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з

Структура сертифікаційної роботи з української мови і літератури (базовий рівень)Частина 1

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23*, 29-33*, 34-53)

Приклад завдання з вибором однієї правильної відповіді

Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57)

Приклад завдання на встановлення відповідності

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58*)

Приклад завдання з розгорнутою відповіддю

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної

УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА (поглиблений рівень)Кількість завдань – 74 (58 завдань

Сертифікаційна робота з української мови і літератури поглибленого рівня складається із

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23*, 29-33*, 34-53- базовий

Правильна відповідь : ВПриклад завдання з вибором однієї правильної відповіді

Завдання на встановлення відповідності (№ 24-28*, 54-57 – базовий рівень)

Приклад завдання на встановлення відповідностіПравильна відповідь: 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-Д.

Завдання на встановлення правильної послідовності (№ 63-66 – поглиблений рівень)

Приклад завдання на встановлення правильної послідовностіВстановіть хронологічну послідовність літературно-мистецьких течій.А

Завдання з короткою відповіддю (№ 67-74 – поглиблений рівень)

Прочитайте уважно текст «Цінності». Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58* - базовий рівень)

Приклад завдання з розгорнутою відповіддю

Методичні рекомендації щодо підготовки до виконання завдання з розгорнутою відповіддю

До кожного з таких аргументів наведіть приклад. Приклад –

Структура власного висловлення2. Аргументи(не менше двох)1.Теза4. Висновок3.Приклади (не менше двох)Чому? Наприклад…

УВАГА! * - завдання з української мови , результат виконання яких

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної

Психологічна адаптація

Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть викликати у випускників

Поняття «готовність до ЗНО» можливо розкрити через виділені структурні компоненти:

ЛИСТІВКА-КОНСУЛЬТАЦІЯ (класним керівникам, вчителям-предметникам щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання) У сучасній практиці тестові

Важливим завданням учителя в підготовчий період є формування в учнів таких

Похожие презентации

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА
(базовий рівень)
Кількість завдань - 58
Час на виконання

Структура сертифікаційної роботи з української мови і літератури (базовий рівень)
Частина 1

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23, 29-33, 34-53)

УКРАЇНСЬКА МОВА І ЛІТЕРАТУРА
(поглиблений рівень)
Кількість завдань – 74
(58 завдань

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1-23, 29-33, 34-53- базовий

Правильна відповідь : В
Приклад завдання з вибором однієї
правильної відповіді

Приклад завдання на встановлення відповідності
Правильна відповідь: 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-Д.

Приклад завдання на встановлення правильної послідовності
Встановіть хронологічну послідовність літературно-мистецьких течій.
А

Структура
власного висловлення
2. Аргументи
(не менше двох)
1.
Теза
4.
Висновок
3.
Приклади
(не менше двох)
Чому?
Наприклад…

ЛИСТІВКА-КОНСУЛЬТАЦІЯ (класним керівникам, вчителям-предметникам щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання)
У сучасній практиці тестові