Методика физического воспитания студентов (Лекция 6)

Содержание

Слайд 2

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Методика физического воспитания студентов составляет

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Методика физического воспитания студентов составляет совокупность

взаимосвязанных методов и методических приемов.
Методы физического воспитания – это определенные способы или пути решения какой-либо конкретной задачи по физическому совершенствованию студентов
Слайд 3

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Методы обучения направлены на формирование

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Методы обучения направлены на формирование у

студентов двигательных навыков, приобретение теоретических знаний, получение ими организаторских и методических умений.
Слайд 4

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Обучение двигательным действиям осуществляется в

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Обучение двигательным действиям осуществляется в три

этапа:
Ознакомление и разучивание;
Упрочение навыков (формирование умения оптимального использования навыков в различных условиях);
Совершенствование двигательных действий.
Слайд 5

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Ознакомление способствует созданию у студентов

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Ознакомление способствует созданию у студентов правильного

двигательного представления о разучиваемом упражнении. Для ознакомления необходимо: правильно назвать упражнение, образцово его показать; объяснить технику выполнения упражнения и его предназначение.
Слайд 6

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Разучивание направлено на формирование у

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Разучивание направлено на формирование у обучаемых

новых двигательных навыков.
Способы разучивания:
в целом;
по частям;
по разделениям;
с помощью подготовительных физических упражнений.
Слайд 7

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Упрочение навыков – закрепление у

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Упрочение навыков – закрепление у студентов

двигательных навыков и умений путем их многократного повторения в различных условиях, а также поддержание на требуемом уровне физических и специальных качеств.
Слайд 8

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Совершенствование двигательных действий – обеспечение

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Совершенствование двигательных действий – обеспечение заданного

уровня овладения двигательным действием, необходимого для эффективного использования его в жизненной практике и (или) для дальнейшего совершенствования в двигательной деятельности.
Слайд 9

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям Предупреждение травматизма обеспечивается: четкой организацией

1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Предупреждение травматизма обеспечивается:
четкой организацией занятий и

соблюдением методики их проведения;
высокой дисциплинированностью студентов, хорошим знанием ими приемов страховки и самостраховки, правил предупреждения травматизма;
своевременной подготовкой мест занятий и инвентаря;
систематическим контролем над соблюдением установленных норм и правил безопасности.
Слайд 10

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов В системе физического

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

В системе физического воспитания

на этапах упрочения и совершенствования двигательных действий применяется шесть основных методов тренировки:
1) равномерный, 2) повторный,
3) переменный, 4) интервальный,
5) игровой и 6) соревновательный.
Слайд 11

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Равномерный метод Этот

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Равномерный метод
Этот метод предполагает

выполнение физических упражнений в одном темпе в течение продолжительного времени. При этом на одном занятии упражнение выполняется один раз в одном подходе. Основная цель этого метода – повышение аэробных возможностей организма студента
Слайд 12

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Повторный метод В

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Повторный метод
В нем предусматривается

повторное выполнение подходов с повышенной интенсивностью и интервалами отдыха между подходами, определяемыми самочувствием спортсмена.
Слайд 13

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Переменный метод Содержание

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Переменный метод
Содержание выполнения упражнений

переменным методом заключается в том, что выполняется несколько подходов, в каждой из которых меняется интенсивность физической нагрузки.
Слайд 14

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Интервальный метод Интервальным

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Интервальный метод
Интервальным методом повышаются

темповые возможности организма студента. Этот метод наиболее распространен среди наиболее физически подготовленных студентов, занимающихся спортом.
Упражнение выполняется в высоком темпе серийно – продолжительностью 1–2 минуты. Промежутки между сериями чередуются строго регламентированными интервалами отдыха.
Слайд 15

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Соревновательный метод Этот

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Соревновательный метод
Этот метод дает

студенту представление о максимальном темпе, а также позволяет определить степень адаптации сердечно - сосудистой и дыхательной систем к физической нагрузке, вызванной повышением интенсивности упражнений.
Слайд 16

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов Игровой метод В

2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Игровой метод
В системе физического

воспитания игра используется для решения образовательных, оздоровительных и воспитательных задач.
Сущность игрового метода заключается в том, что двигательная деятельность студентов организуется на основе содержания, условий и правил игры.
Слайд 17

Основные физические качества и соответствующие методы тренировки

Основные физические качества и соответствующие методы тренировки