Комплексное повторение орфографии и пунктуации. Подготовка к ЕГЭ

Содержание

Слайд 2

Текст Светлым майским вечером , выйдя на Невский , Гоголь купил

Текст

Светлым майским вечером , выйдя на Невский , Гоголь купил

небольшую охапку сирени и отправился к Плетневу, у которого нередкими были друзья.
Профессор словесности Плетнев снимал квартиру с просторной гостиной в большом каменном доме с двориком, засаженным липами и кленами.
Слайд 3

Этапы урока:

Этапы урока:

Слайд 4

не с любыми частями речи Без не слово не употребляется Противопоставление

не с любыми частями речи

Без не слово не употребляется

Противопоставление или сочетания

вовсе

не, далеко не, ничуть не, нисколько не

слитно

раздельно

не с определенными частями речи

глагол,
дееприч.

сущ., прилаг., наречие
на -о, -е,
если образуется новое слово
(синоним, очень +…)

причастие

Завис. слово

есть

нет

слитно

слитно

раздельно

раздельно

Слайд 5

не с любыми частями речи Без не слово не употребляется Противопоставление

не с любыми частями речи

Без не слово не употребляется

Противопоставление или сочетания

вовсе

не, далеко не, ничуть не, нисколько не

слитно

раздельно

не с определенными частями речи

глагол,
дееприч.

сущ., прилаг., наречие
на –о, -е, если образуется
новое слово (синоним, очень+…)

слитно

причастие

Завис. слово

есть

нет

слитно

раздельно

раздельно

Слайд 6

Работа с тестом

Работа с тестом

Слайд 7

Ключ к тесту Не с разными частями речи. Ключ. 1-вариант. 2-вариант

Ключ к тесту

Не с разными частями речи.
Ключ.
1-вариант. 2-вариант
1 -в)

1-б)
2 -г) 2-а)
3 -б) 3-б)
4 -г) 4-а)
5-а) 5-а)
Слайд 8

н-нн в полных прилагательных и причастиях Приставка или -ованный, -ёванный Прилагательное

н-нн в полных
прилагательных и причастиях

Приставка

или

-ованный, -ёванный

Прилагательное

от сущ.

НН

-аный

-яный

-иный

-ционный

-ственный

-…н + ный

НН


Н

Причастие, прила-
гательное от глагола

Завис. слово

нет

есть

НН

Н

Слайд 9

н-нн в полных прилагательных и причастиях -ованный НН отыменные ан ян

н-нн в полных
прилагательных и причастиях

-ованный

НН

отыменные

ан

ян

ин

Н

онн

енн

н+н

НН

отглагольные

Н

Н

Слайд 10

Работа с тестом

Работа с тестом

Слайд 11

Ключ к тесту Правописание Н и НН. 1вариант 2вариант 1-а) 1-г)

Ключ к тесту

Правописание Н и НН.
1вариант 2вариант
1-а) 1-г)
2-в) 2-в)
3-в,г) 3-в,г)
4-а) 4-а)
5-а)

5-а)
Слайд 12

Лингвистическая задача Не с частями речи Причастие Зависимое слово есть нет

Лингвистическая задача

Не с частями речи

Причастие

Зависимое слово

есть

нет

слитно

раздельно

Н и НН

Зависимое слово

Причастие

есть

нет

н

нн

Слайд 13

=который… Ожидаем смысловой блок что делая? =будучи… деепричастие и деепричастный оборот

=который…

Ожидаем смысловой блок

что делая?

=будучи…

деепричастие и
деепричастный
оборот

причастный
оборот

обособленные
определения,
приложения

что сделав?

Слайд 14

Который… Ожидаем смысловой блок Что делая? Что сделав? Будучи… деепричастие и

Который…

Ожидаем смысловой блок

Что делая?
Что сделав?

Будучи…

деепричастие и
деепричастный
оборот

причастный
оборот

обособленные
определения,
приложения

что делая?
что сделав?

деепричастный
оборот

который

причастный
оборот

будучи…

обособленные определения и

приложения
Слайд 15

Тренировочное задание Варианты задания А21 1.В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого

Тренировочное задание

Варианты задания А21
1.В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя

заменить причастным оборотом?

Ответ: 3.

Слайд 16

Тренировочное задание Варианты задания А21 2.В каком варианте ответа правильно указаны

Тренировочное задание

Варианты задания А21
2.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Два ряда старых высоких елей(1) очень тесно посаже..ых(2) стояли сплошной стеной(3) образуя мрачную красивую аллею.
1) 1,2 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 3

Ответ: 3.

Слайд 17

Тренировочное задание Варианты задания А21 3.В каком варианте ответа правильно указаны

Тренировочное задание

Варианты задания А21
3.В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены

все запятые?
Пароход уходит вниз по реке (1) догоняя дождевую тучу (2) закрывшую полнеба (3) и (4) потерявшись из виду (5) дает дли..ый гудок.
1)1,2,4,5- выделяются два деепричастных оборота
2) 1,2,3- выделяются причастный и деепричастный обороты
3) 1,2,3,4,5- выделяются причастный и два деепричастных оборота
4) 2,3-выделяется причастный оборот

Ответ: 3.

Слайд 18

Работа с текстом Светлым майским вечером выйдя на Невский Гоголь купил

Работа с текстом

Светлым майским вечером выйдя на Невский Гоголь купил

(не) большую охапку сирени и отправился к Плетневу, у которого (не) редкими были друзья.
Профессор словесности Плетнев снимал квартиру с просторной гости(н,нн)ой в большом каме(н,нн)ом доме с двориком засаже(н,нн)ым липами и кленами.
«С чего бы столько гостей?» - остановился пораже(н,нн)ый Гоголь, но тут же решительно взбежал на крыльцо.
- А знаете,Николай Васильевич, - сказал Плетнёв торжестве(н,нн) ым тоном, -у меня сегодня будет Пушкин!
«Пушкин! Кто знает, быть может, с его приходом произойдёт в моей жизни нечто (не)обычайное и исключительное», - подумал Гоголь.
Именно эта благослове(н,нн)ая встреча великого русского поэта и начинающего писателя из Малороссии подарила миру Гоголя написавшего «Ревизора» и «Мертвые души».
Слайд 19

Домашнее задание Выписать слова и словосочетания с н и нн; не;

Домашнее задание

Выписать слова и словосочетания с
н и нн;
не;
2. Выписать конструкции с

обособлением, построить схемы.
3. Работа с текстом:
Эпиграфом к тексту «Благословение» Г.Степанов взял слова И.С.Тургенева:
« В человеческой жизни есть мгновенья перелома – мгновенья , в которые прошедшее умирает и зарождается нечто новое».
Подумайте, как связаны эти слова с проблемой текста.
Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту( тема, проблема, авторская позиция, аргументы).
Слайд 20

Я полагаю, что Тяжела ты, шапка Мономаха. Повторение-мать учения. Корень учения

Я полагаю, что

Тяжела ты, шапка Мономаха.
Повторение-мать учения.
Корень учения горек, да плод

его сладок.
Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.
Если за день ничему не научился – зря прожил день.