М.Н.Мананникова

Решите пример

Загадайте число от 1 до 10.
Прибавьте столько же.
Прибавьте 10.
Разделите на

Ответ:
5

Проект -

это прототип, идеальный образ предполагаемого или возможного объекта, состояния,

Виды проектов

исследовательские;
творческие;
приключенческие, игровые;
информационные;
литературно-творческие;
естественно-научные;
экологические;
языковые (лингвистические);
культурологические;

Преподаваемые дисциплины

Экология
Экологические основы природопользования
Физическая и коллоидная химия
Органическая химия
Маркетинг

Применение проектного метода позволяет:

выявлять и формулировать проблемы;
проводить их анализ;
находить пути их

Этапы учебного проекта

погружение в проект;
организация деятельности;
осуществление деятельности;
презентация результатов;
рефлексия.

Визитная карточка:

Мананникова Марина Николаевна
Преподаватель 1 категории

Учебная дисциплина – Экология
Примерные темы проектов:
«Биоценоз – система или структура?»
«Самые прочные

Дидактические цели проекта

развитие познавательной активности и коммуникативных навыков студентов на

Методические цели проекта

углубление экологических знаний студентов о биоценозе;
формирование навыков самостоятельного анализа

Вопросы

Среда формирует организм или организм создает среду обитания?
НТП – фактор решения

Творческое название

Биоценоз тундры
Биоценоз пруда
Биоценоз саванны

Темы исследований

Места обитания редких животных
Цепи питания в биоценозе
Виды биотических связей

Учебные темы

Организм и среда обитания
Видовые и межвидовые отношения организмов

Оформление результатов проекта
Творческая работа:
- рисунок,
- макет,
- слайды.

Краткое описание

Работа студента над проектом способствует осознанному рассмотрению вопросов взаимосвязи

Программно-техническое обеспечение

- Материалы на усмотрение студента: картон, макеты животных, картинки

Условия проведения контроля

Оценка презентации проекта биоценоза:
Правильность выполнения
Представление проекта студентом
Оригинальность

Ключевые термины

Биоценоз
Организм
Пищевая цепь
Топические отношения
Форические отношения
Фабрические отношения

Биоценоз леса (Фадеева Д., 102 гр)

Биоценоз кораллового рифа (Панарина А., 102 гр)

Биоценоз тундры (Макарова Е., 105 гр)

Бедокурова Дарья «В гармонии»

Результаты проектной деятельности

1 место в Областном заочном конкуре детского изобразительного искусства