МОУ Гимназия № 1 г.о. Новокуйбышевск Полозова Ирина Валентиновна, учитель начальных классов

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
МОУ Гимназия № 1 г.о. Новокуйбышевск Полозова Ирина Валентиновна, учитель начальных классов

Содержание

2. Визитная карточка
3. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ на занятиях теории решения изобретательских задач
4. Человек без воображения не способен делать открытия и находить новые пути решения стоящих перед человечеством задач…
5. ЦЕЛИ: развивать детскую фантазию, причинно-следственное мышление, языковое чутьё, творческое воображение; развивать умения сочинять рассказы и сказки;
6. ЗАДАЧИ: формирование любознательности; стремление к познанию нового, неизведанного; формирование умения мыслить логически, нестандартно; развитие речи, логики,
7. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТВОРЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ: индивидуальный подход; личный пример; формирование поисковой активности; не навязывать своё мнение и
8. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ АКТИВНЫЕ (игры, самостоятельная деятельность и под руководством взрослого) ПАССИВНЫЕ (собственный пример, беседы)
9. На уроках ТРИЗа мы знакомимся: с противоречиями и приёмами их разрешения; со структурой составления сказок и
10. На уроках ТРИЗа мы учимся придумывать оригинальные, забавные названия обычным предметам; инсценировать; решать изобретательские задачи; работать
11. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Визитная карточка

Слайд 3

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
на занятиях теории решения изобретательских задач

Слайд 4

Человек без воображения не способен делать открытия и находить новые

пути решения стоящих перед человечеством задач… В пламени воображения возникают изобретения, открытия, произведения искусства.
Г.С.Альтшуллер

Слайд 5

ЦЕЛИ:
развивать детскую фантазию, причинно-следственное мышление, языковое чутьё, творческое воображение;
развивать умения сочинять

рассказы и сказки;
решать сложные проблемные задания.

Слайд 6

ЗАДАЧИ:
формирование любознательности;
стремление к познанию нового, неизведанного;
формирование умения мыслить логически, нестандартно;
развитие речи,

логики, мышления;
повышение мотивации к самосовершенствованию.

Слайд 7

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТВОРЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:
индивидуальный подход;
личный пример;
формирование поисковой активности;
не навязывать своё мнение

и мнение других, каким бы верным оно ни было;
формировать ответственность за свои решения и поступки;
соблюдение гуманности во всех проявлениях мысли и деятельности.

Слайд 8

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
АКТИВНЫЕ
(игры, самостоятельная деятельность и под руководством взрослого)
ПАССИВНЫЕ
(собственный пример, беседы)

Слайд 9

На уроках ТРИЗа мы знакомимся:
с противоречиями и приёмами их разрешения;
со

структурой составления сказок и загадок по разным принципам;
с путешествиями;
с играми на развитие воображения.

Слайд 10

На уроках ТРИЗа мы учимся
придумывать оригинальные, забавные названия обычным предметам;
инсценировать;
решать изобретательские

задачи;
работать со свойствами предметов;
искать ответы на философские вопросы.

Слайд 11

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА