Музыка на уроках « Основы религиозной культуры и светской этики» Авторы: Н.В.Петренко Т.Ф.Тимофеева

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Музыка на уроках « Основы религиозной культуры и светской этики» Авторы: Н.В.Петренко Т.Ф.Тимофеева

Содержание

2. Проблема: В современном обществе наблюдается низкий уровень духовного развития. Музыка – одно из мощных средств воздействия
3. Цель проекта: Духовно-нравственное развитие и воспитания личности в курсе ОРКиСЭ посредством музыки
4. Задачи проекта: 1. Создание условий, способствующих повышению эффективности и качества восприятия содержания ОРКиСЭ 2. Повысить грамотность
5. ОРКиСЭ и музыка Музыка - единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нем душа говорит
6. Задачи, которые решает музыка: Развитие мышления. Развитие воображения. Обеспечивание компенсаторности. Формирование духовно-нравственных качеств личности Поддерживание физического
7. Развитие мышления. Музыка способствует развитию интеллектуальных способностей личности. Оценочная деятельность, которая всегда присутствует в музыкальном восприятии,
8. Развитие воображения. Музыка развивает воображение, фантазию, концентрацию внимания. Развитие всех этих психических функций (в совокупности с
9. Обеспечивание компенсаторности. Большая нравственная и психическая нагрузка современной жизни пагубно влияют на нервную систему детей. Компенсаторная
10. Формирование духовно-нравственных качеств личности Музыка по своей сущностной природе явлением идеальным, а в онтологической данности отражением
11. Поддерживание физического здоровья учащихся. Принцип развития эмоционально-двигательной отзывчивости на музыку, как условия нормального психофизиологического созревания человека.
12. Практическое применение музыки на уроках ОРКиСЭ 1. Использование музыкального фона: - во время рассказа учителя, -во
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблема:
В современном обществе наблюдается низкий уровень духовного развития. Музыка –

одно из мощных средств воздействия и воспитания. Какова роль музыки в духовно-нравственном воспитании детей в рамках курса ОРКиСЭ?

Слайд 3

Цель проекта:
Духовно-нравственное развитие и воспитания личности в курсе ОРКиСЭ посредством

музыки

Слайд 4

Задачи проекта:
1. Создание условий, способствующих повышению эффективности и качества

восприятия содержания ОРКиСЭ
2. Повысить грамотность в области музыкального искусства.
3. Привить уважение к религиозным культурам (на примере ислама)

Слайд 5

ОРКиСЭ и музыка
Музыка - единственный всемирный язык, его не надо

переводить, на нем душа говорит с душою.
Музыка одна является мировым языком и не нуждается в переводе, ибо говорит душе.
Авербах Бертольд
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души.
Аристотель

Слайд 6

Задачи, которые решает музыка:
Развитие мышления.
Развитие воображения.
Обеспечивание компенсаторности.
Формирование духовно-нравственных качеств

личности
Поддерживание физического здоровья учащихся.

Слайд 7

Развитие мышления.
Музыка способствует развитию интеллектуальных способностей личности. Оценочная деятельность, которая

всегда присутствует в музыкальном восприятии, предполагает серьезные аналитические операции. Простейшее осмысление музыки невозможно без анализа и синтеза.

Слайд 8

Развитие воображения.
Музыка развивает воображение, фантазию, концентрацию внимания. Развитие всех этих

психических функций (в совокупности с эмоциональной сферой и интеллектом) активизирует творческий потенциал личности.

Слайд 9

Обеспечивание компенсаторности.
Большая нравственная и психическая нагрузка современной жизни пагубно влияют

на нервную систему детей. Компенсаторная роль музыки заключается в том, что она дополняет недостаток удовлетворения базовых потребностей в сфере подсознания.

Слайд 10

Формирование духовно-нравственных качеств личности
Музыка по своей сущностной природе явлением

идеальным, а в онтологической данности отражением подлинности чувств и сокровенности бытия, она обладает потенциями огромной силы педагогического влияния на духовность человека. Ее воспитательная миссия заключается в призыве к добру и справедливости, в прозрении более совершенного мира. Посредством музыки происходит формирование сильной, творческой, жизнеспособной личности, она «позволяет полнее ощутить ценность жизни, почувствовать ее пульс, течение: она облагораживает внутренний мир личности.

Слайд 11

Поддерживание физического здоровья учащихся.
Принцип развития эмоционально-двигательной отзывчивости на музыку, как

условия нормального психофизиологического созревания человека. Метроритм является средством физического воспитания. Собственно ритмика, опираясь на музыкальную восприимчивость, способствует физическому и психическому развитию, а также коррекции поведения и социализации ребенка. Темп музыки побуждает детей к изменению скорости движения, его амплитуды. Через смену музыкальных частей, фраз организуется смена направления, перестроение движений, воспитывается готовность к переменам, психологическая гибкость.

Слайд 12

Практическое применение музыки на уроках ОРКиСЭ

1. Использование музыкального фона:
-

во время рассказа учителя,
-во время ознакомления с притчами
и текстами канонов.
-во время просмотра фотоколлекций.
2. Использование музыки как
самостоятельной иллюстрации.

Музыка на уроках « Основы религиозной культуры и светской этики» Авторы: Н.В.Петренко Т.Ф.Тимофеева

Содержание

Проблема: В современном обществе наблюдается низкий уровень духовного развития. Музыка –

Цель проекта: Духовно-нравственное развитие и воспитания личности в курсе ОРКиСЭ посредством

Задачи проекта: 1. Создание условий, способствующих повышению эффективности и качества

ОРКиСЭ и музыка Музыка - единственный всемирный язык, его не надо

Задачи, которые решает музыка:Развитие мышления.Развитие воображения. Обеспечивание компенсаторности. Формирование духовно-нравственных качеств

Развитие мышления. Музыка способствует развитию интеллектуальных способностей личности. Оценочная деятельность, которая

Развитие воображения. Музыка развивает воображение, фантазию, концентрацию внимания. Развитие всех этих

Обеспечивание компенсаторности. Большая нравственная и психическая нагрузка современной жизни пагубно влияют

Формирование духовно-нравственных качеств личности Музыка по своей сущностной природе явлением

Поддерживание физического здоровья учащихся. Принцип развития эмоционально-двигательной отзывчивости на музыку, как

Практическое применение музыки на уроках ОРКиСЭ 1. Использование музыкального фона: -

Похожие презентации