НАПРАВЛЕНИЕ «ИСКУССТВА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»

Содержание

Слайд 2

. ИСКУССТВА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Срок обучения: 4 года. Академическая степень

.

ИСКУССТВА
И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

Срок обучения: 4 года.
Академическая степень - бакалавр

искусств и гуманитарных наук.
Формы обучения: очная / заочная (дистанционная), договорная.

Первый набор:
2008 год

Слайд 3

ИСКУССТВА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ ПРОГРАММЫ КОНЦЕНТРАЦИИ: Изобразительное искусство и архитектура Социология

ИСКУССТВА
И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

ПРОГРАММЫ КОНЦЕНТРАЦИИ:

Изобразительное искусство и архитектура
Социология

Слайд 4

ОБУЧЕНИЕ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Обучение в рамках направления «Искусства и гуманитарные

ОБУЧЕНИЕ
И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Обучение в рамках направления «Искусства и гуманитарные науки» предусматривает

единство фундаментальных академических курсов (что является традицией российского образования) и спецкурсов, разрабатываемых на основе научно-исследовательской работы преподавателей, рассматривающих общенаучную проблематику через призму более частных явлений, с использованием оригинальной авторской методики и методологии. Еще языковед Вильгельм фон Гумбольдт, крупнейший представитель гуманитарного знания XIX века, чье имя носит Берлинский университет, сущностью университетского образования считал обучение посредством исследования, представленного научной деятельностью профессоров и вовлечением в исследовательский процесс студентов.
Слайд 5

ОБУЧЕНИЕ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Предусмотренное учебным планом разнообразие спецкурсов позволяет учитывать

ОБУЧЕНИЕ
И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Предусмотренное учебным планом разнообразие спецкурсов позволяет учитывать как появление

новых научных парадигм и сфер практической деятельности, так и возрастающую в обществе потребность во владеющих ими специалистах. Большое количество элективных дисциплин, возможность составления индивидуальных графиков обучения, высокая личная ответственность студента и куратора-преподавателя являлись стратегическими целями при разработке концепции подготовки бакалавров искусств и гуманитарных наук.
Слайд 6

. ИСКУССТВА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ история и теория искусства, история и

.

ИСКУССТВА
И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ


история и теория искусства,
история и теория литературы,
история

и теория музыки,
история и теория зрелищных искусств,
социальная антропология,
социология,
языкознание,
математические методы в социогуманитарных науках,
философия гуманитарного знания,
основы веб-дизайна,
практика межкультурной коммуникации,
менеджмент в сфере культуры и искусства,
и др.

В ходе обучения студент изучает такие дисциплины:

Слайд 7

ШИРОТА И ГЛУБИНА; ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Образовательная программа нацелена на сочетание

ШИРОТА И ГЛУБИНА; ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Образовательная программа нацелена на сочетание широты

охвата гуманитарных дисциплин с углубленным постижением тех из них, которые будут выбраны в качестве специализации, теоретического материала – с практикой мастер-классов по творческим предметам, в ходе которых можно будет получить первоначальные навыки художественного творчества в различных областях.
Слайд 8

ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ Как подчеркивал В. Херманн, университет способен и должен

ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Как подчеркивал В. Херманн, университет способен и должен не

только реагировать на «рынок сбыта» специфических услуг, но и «формировать спрос на них». Появление нового гуманитарно-ориентированного направления должно способствовать реализации возможностей синтеза не только социальных и гуманитарных наук в рамках одной кафедры, но и творческого взаимообмена между профессионалами в социогуманитарной и естественнонаучной сферах. В свое время один из ведущих теоретиков постмодернизма – философ и экономист Петер Козловски – заметил: «Экономика и наука нуждаются в головах, наделенных фантазией, способностью к воображению и творчеству … Упражнение и развитие силы воображения с помощью искусства – в интересах всей культуры, экономики и науки».
На сегодняшний день и университет «Дубна» и кафедра социологии и гуманитарных наук обладают всеми возможностями для реализации представленного проекта. Сложившийся уровень образования и авторитет университета позволит стать выпускникам нового направления востребованными специалистами в своем деле и обеспечит их конкурентоспособность не только на отечественном, но и на международном рынке труда.
Слайд 9

Выпускник университета по направлению «Искусства и гуманитарные науки» может работать: экспертом

Выпускник университета
по направлению
«Искусства и гуманитарные науки» может работать:

экспертом в

области культурной политики;
директором художественной галереи или куратором выставочных и других событий художественной жизни арт-проектов;
обозревателем или консультантом в печатных и электронных средствах массовой информации;
аналитиком художественного рынка или арт-дилером.
Использовать полученные профессиональные навыки выпускник сможет в процессе работы:
в муниципальных и федеральных управленческих структурах;
в центрах избирательных технологий и сфере связей с общественностью;
в образовательных учреждениях и научно-исследовательских организациях
Слайд 10

В целях популяризации направления обучения «ИСКУССТВА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» в апреле-мае



В целях популяризации направления обучения
«ИСКУССТВА
И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»


в апреле-мае 2010 года университет «Дубна» проводит среди учащихся 10-х и 11-х классов конкурс творческих работ «XXI CENTURY – AGE OF ARTS / XXI ВЕК – ВЕК ИСКУССТВ»
Приглашаем принять участие в конкурсе школьников, интересующихся историей искусства и событиями художественной жизни современной России. Информация
о сроках проведения мероприятия, требованиях, предъявляемых
к творческим работам, порядке определения победителей
и призёров размещена на сайте университета «Дубна»
(страница кафедры социологии и гуманитарных наук – http://www.uni-dubna.ru/departments/sociology/).
Ответы на интересующие Вас вопросы можно будет также получить, обратившись по адресу sociogum@uni-dubna.ru
либо по телефону 212-90-42
(кафедра социологии и гуманитарных наук).