Содержание
- 2. История возникновения и развития дактильной азбуки и дактильной речи Пальцевые знаки возникли в далеком прошлом. Специфическое
- 3. В XVI в. появились работы, в которых были описаны способы изображения букв с помощью одной руки,
- 4. Дактильную речь в обучении глухих начал применять испанский монах Педро Понсе де Лион, деятельность которого относится
- 5. Дактильная азбука Бонета в XVIII в. была положена в основу французского дактильного алфавита первыми учителями глухих
- 7. Ладонный алфавит был создан в Англии Д. Дальгарно. Здесь все буквы алфавита распределены по частям пальцев
- 8. В 1806 году в городе Павловске под Петербургом открылось первое в России училище для глухих. Первые
- 9. В русском алфавите 33 знака. Такое же количество их и в русском дактильном алфавите. Определённое положение
- 10. В настоящее время созданы и широко применяются дактильные алфавиты национальных языков, в том числе украинского, белорусского,
- 16. Разработан международный дактильный алфавит, которым с 1963 г. пользуются на конференциях Всемирной федерации глухих.
- 17. В некоторых странах используются также специальные дактильные алфавиты для слепоглухих, в основе которых лежат национальные дактильные
- 18. Дактильный алфавит Одноручный Двуручный Испанский Британский Французский Австралийский Американский Южно-Африканский Русский и др. и др.
- 19. Дактильная речь начинает использоваться в процессе обучения глухих с ХVI в. Первые учителя глухих пользовались дактилологией
- 20. Организатор первого училища для глухих во Франции Ш. М. Делепе (1712-1789) использовал дактильную речь преимущественно для
- 21. Вопрос о применении дактильной речи при обучении глухих особенно остро встал на Всероссийском совещании сурдопедагогов в
- 22. Дактильная речь и ее особенности Дактилология, или дактильная речь,- это форма словесной речи. Дактильную азбуку называют
- 23. Дактильная речь воспринимается зрительно. Говорящий посредством дактильного алфавита воспроизводит словесную речь не орфоэпически, а орфографически. При
- 24. Правила дактилирования Дактилирование надо производить правой / левой рукой; Кисть руки должна быть обращена ладонью к
- 25. Техника дактилирования должна придерживаться на неизменно высоком уровне; Дактилировать надо синхронно с устным проговариванием; Темп дактилирования
- 26. При обучении письменной и устной речи в учебных целях целесообразно: Обозначать ударение в словах путём небольшого
- 27. Чтение с дактилирующей руки Чтение с руки неадекватно процессу дактилирования. На результаты чтения с дактилирующей руки
- 28. При записи считываемых с руки знаков замены и пропуски могут быть вызваны: Незнанием дактильных знаков; Нетвёрдым
- 29. При чтении слов с дактилирующей руки встречаются следующие ошибки: Недочитывание конца слова: учительница-учитель; Произвольное доосмысливание слова:
- 31. Скачать презентацию