ОГОУ СПО «КУЙБЫШЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ» «Основные понятия коррекционной педагогики» Преподав

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
ОГОУ СПО «КУЙБЫШЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ» «Основные понятия коррекционной педагогики» Преподав

Содержание

2. Коррекционная педагогика – область педагогического знания , предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике
3. Воспитание – специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации целей образования в едином педагогическом процессе,
4. Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные
5. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и
6. Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в
7. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма
8. Адаптация школьная – процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни, к её нормам и требованиям, к
9. Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Коррекционная педагогика – область педагогического знания , предметом которой является разработка

и реализация в образовательной практике системы условий, предусматривающих своевременную диагностику, профилактику и коррекцию педагогическими средствами нарушений социально-психологической адаптации индивидов, трудностей их в обучении и освоении соответствующих возрастным этапам развития социальных ролей.

Слайд 3

Воспитание – специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации целей

образования в едином педагогическом процессе, целенаправленное и организованное управление процессом формирования личности или отдельных её качеств

Слайд 4

Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате

которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества

Слайд 5

Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или

преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков

Слайд 6

Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной

помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации

Слайд 7

Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых

функций организма

Слайд 8

Адаптация школьная – процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни, к

её нормам и требованиям, к активной познавательной деятельности, усвоению необходимых учебных знаний и навыков

Слайд 9

Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении

в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками