Содержание
- 2. Цель изучения дисциплины: формирование идейно-нравственных, этнокультурных и гражданско-патриотических ценностей в системе социокультурного, политического и правового регулирования
- 3. Ви́ктор Алексе́евич Ефи́мов Кандидат технических наук, доктор экономических наук. Исследователь всемирной истории, истории религий, творческого и
- 4. Т.1 Мировоззрение в условиях глобализации
- 5. Понятие, типы, структура мировоззрения
- 7. Ни один человек не живёт на свете «просто так». У каждого из нас есть какие-то знания
- 10. Мировоззрение – это система взглядов на мир и место человека, общества и человечества в нем, на
- 15. Мировоззрение у человека начало формироваться вместе с самосознанием. А поскольку на протяжении истории люди воспринимали и
- 16. Мифология. Миф – ранняя форма духовной культуры человечества, объединяющая в себе зачатки знания, религиозных верований, политических
- 17. Мифологическое Мифы возникли по причине того, что люди не могли рационально объяснить явления природы или общественной
- 20. Религиозное В отличие от мифов, религия содержит догмы, которых должны придерживаться все последователи этого учения. В
- 22. Философское В основе мировоззрения этого типа – теоретическое мышление, то есть, логика, система и обобщение. Если
- 27. ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА МИРОВОЗЗРЕНИЯ Учёные трактуют мировоззрение как взгляды, принципы, представления, определяющие понимание человеком мира, происходящих
- 28. Структура мировоззрения включает следующие компоненты.
- 29. Познавательный Человек получает знания всю жизнь, даже когда прекращает учиться. Дело в том, что знание бывает
- 30. Научное Научное знание логично обосновано, систематизировано и представлено в виде доказательств. Результаты такого знания воспроизводимы и
- 31. Религиозное Религиозное знание состоит из догматов (о сотворении мира, земной жизни Иисуса Христа и т. д.)
- 32. Ценностно-нормативный В основе этого компонента – ценности, идеалы, убеждения личности, а также нормы и правила, которые
- 33. Эмоционально-волевой Можно знать о том, что закаливание укрепляет организм, нельзя грубить старшим, улицу переходят на зелёный
- 34. Практический Понимание важности, необходимости совершения тех или иных поступков не позволит достигнуть цели, если человек не
- 37. Мировоззрение, его структура и формы проявления Мировосприятие – это восприятие человеком окружающего мира, действительности. Мироощущение -
- 41. В качестве субъекта мировоззрения реально выступают социальная группа и личность. Мировоззрение является ядром общественного и индивидуального
- 42. Современные учёные считают, что мировоззрение также бывает следующих типов: Обыденное научное Гуманистическое
- 43. Обыденное. Мировоззрение этого типа основано на здравом смысле и опыте, который человек получает при жизни. Обыденное
- 44. Научное. Является современным этапом развития философского мировоззрения. Здесь также имеют место логика, обобщения и система. Но
- 46. Гуманистическое. По представлениям гуманистов, человек является ценностью для общества, имеет право на развитие, самореализацию и удовлетворение
- 47. Основные типы мировоззрения Повседневное (обыденное) Существует в форме здравого смысла, стихийных, несистематизированных, традиционных представлений о мире
- 51. Для всех людей без исключения мировоззрение выступает своего рода маяком. Он даёт ориентиры практически для всего:
- 52. Формирование мировоззрения человека
- 54. ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ На мировоззрение человека с детства влияют различные факторы (семья, детский сад, средства массовой
- 55. Отечественная система образования ориентирована на формирование у детей, подростков и юношей диалектико-материалистического мировоззрения. Под диалектико-материалистическим мировоззрением
- 56. Дошкольный возраст Применительно к данному возрасту уместно говорить о началах формирования мировоззрения. Речь идёт об отношении
- 57. Младший школьный возраст В этом возрасте формирование мировоззрения происходит на уроках и вне их. Знания о
- 58. Подростки Именно в этом возрасте происходит становление собственно мировоззрения. Парни и девушки обладают некоторым объёмом знаний,
- 59. Юноши На этом возрастном этапе у молодых людей формируют мировоззрение (преимущественно – научное) во всей его
- 65. Вопросы на закрепление
- 66. Мировоззрение и идеология
- 68. Мировоззрение и идеология Идеология - система взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей
- 69. Мировоззрение и идеология ОБЩЕЕ идеи, их формирующие, находятся в системном взаимодействии друг с другом; имеют практическую
- 70. Мировоззрение и идеология РАЗЛИЧИЕ диапазон возможностей средств, которыми располагает социальная группа для формирования своей идеологии, как
- 71. Мировоззрение и идеология ВЗАМОСВЯЗЬ чем объективнее, по своему содержанию И., тем сильнее она влияет на формирование
- 72. Основы мировоззренческой безопасности в условиях глобализации
- 73. Глобализация (по Р.Робертсону) - процесс всевозрастающего воздействия на социальную действительность отдельных стран различных факторов международного значения:
- 76. Способы социального управления
- 77. Способы социального управления Управление – это процесс целеполагания (выбора цели), определения способа достижения цели (концепции) и
- 78. Субъект управления Объект управления Прямые связи управляющий сигнал Обратные связи информация об объекте и внешней среде
- 79. Задача управления: управлять объектом в процессе его функционирования непосредственно; Задача самоуправления: управлять объектом в процессе его
- 80. Миропонимание как представление о мире в лексических формах формируется на основе понятий. В свою очередь, понятие,
- 81. Виды власти в обществе
- 82. Экономическая – это контроль над экономическими ресурсами, собственность на различного рода материальные ценности; Социальная – это
- 83. Типологии политической власти Государственная осуществляется государством в форме формальных законов, указов и пр. с санкциями за
- 84. Концепция - способ понимания, различения и трактовки каких-либо явлений, порождающий присущие только для него соображения и
- 85. Концептуальная власть: власть конкретного набора идей, принятых к реализации (власть концепции); власть людей, осмысливших и реализующих
- 88. Скачать презентацию