Отражение в школьной системе оценки качества образования образовательных стандартов общего образования

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Отражение в школьной системе оценки качества образования образовательных стандартов общего образования

Содержание

2. Проблема Как в условиях школы оценить достижение того или иного результата, тем более, что «эффективное внедрение
3. Цели создания школьной системы оценки качества образования 1) формирование системы диагностики и контроля состояния образования в
4. Цели создания школьной системы оценки качества образования 3) повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг 4) принятие
5. Развитие личностных качеств учащихся «Человек — это, прежде всего проект, который переживается субъективно, а не мох,
6. Как изменились личностные характеристики субъектов образования?
7. Исследование субъектности Таблица №1
8. Исследование субъектности 11кл.
9. Изучение мотивации успеха и боязни неудачи (по опроснику А.А.Реана) 11 кл.
10. Ценности образования
11. Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации Самоактуализированный тест (Л.Я.Гозман, Ю.Е.Алёшина, М.В.Загик, М.В.Кроз)
12. Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Познавательная потребность
13. Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Креативность
14. Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самопринятие
15. Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самоуважение
16. Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к
17. Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху . Джим Рон
18. Методы повышения качества учебы старшеклассниками (по Меренкову А.В.)
19. Уровень образованности выпускников (ЕГЭ-2009) Таблица № 6
20. Русский язык Таблица № 7
21. Математика Таблица № 8
22. Сравнительная таблица результатов ЕГЭ 2008 и 2009 гг. (средний балл ЕГЭ) Таблица №9
23. Сравнительные показатели по экзаменам в форме ЕГЭ по РФ, Свердловской области, Камышловскому району и МОУ «Кочневская
24. Задачи развития ШСОКО 1. Анализ стандартов нового поколения и подбор инструментария для определения результата образования по
25. Задачи развития ШСОКО 3. Переориентация субъектов образования на достижение не только предметных, метапредметных, но и личностных
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблема
Как в условиях школы оценить достижение того или иного

результата, тем более, что «эффективное внедрение стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования»?

Слайд 3

Цели создания школьной системы оценки качества образования
1) формирование системы диагностики

и контроля состояния образования в школе, обеспечивающей определение факторов, влияющих на качество образования в ОУ;
2) получение объективной информации о состоянии качества образования в школе и причинах, влияющих на его уровень;

Слайд 4

Цели создания школьной системы оценки качества образования
3) повышение уровня информированности потребителей

образовательных услуг
4) принятие обоснованных управленческих решений
5) обеспечение условий для самооценки и самоконтроля

Слайд 5

Развитие личностных качеств учащихся
«Человек — это, прежде всего проект, который

переживается субъективно, а не мох, не плесень и не цветная капуста»
Ж. П. Сартр

Слайд 6

Как изменились личностные характеристики субъектов образования?

Слайд 7

Исследование субъектности Таблица №1

Слайд 8

Исследование субъектности 11кл.

Слайд 9

Изучение мотивации успеха и боязни неудачи (по опроснику А.А.Реана) 11 кл.

Слайд 10

Ценности образования

Слайд 11

Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации Самоактуализированный тест (Л.Я.Гозман, Ю.Е.Алёшина, М.В.Загик,

М.В.Кроз)

Слайд 12

Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Познавательная потребность

Слайд 13

Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Креативность

Слайд 14

Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самопринятие

Слайд 15

Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самоуважение

Слайд 16

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны

или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
А. Дистервег

Слайд 17

Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху .
Джим Рон

Слайд 18

Методы повышения качества учебы старшеклассниками (по Меренкову А.В.)

Слайд 19

Уровень образованности выпускников (ЕГЭ-2009) Таблица № 6

Слайд 20

Русский язык Таблица № 7

Слайд 21

Математика Таблица № 8

Слайд 22

Сравнительная таблица результатов ЕГЭ 2008 и 2009 гг. (средний балл ЕГЭ)

Таблица №9

Слайд 23

Сравнительные показатели по экзаменам в форме ЕГЭ по РФ, Свердловской области,

Камышловскому району и МОУ «Кочневская СОШ»

Слайд 24

Задачи развития ШСОКО
1. Анализ стандартов нового поколения и подбор инструментария для

определения результата образования по ступеням (на уровне ОУ), по предметам (на уровне учителя).
2. Определение связи каждого УУД с конкретной дисциплиной, корректировка рабочих программ.

Слайд 25

Задачи развития ШСОКО
3. Переориентация субъектов образования на достижение не только предметных,

метапредметных, но и личностных результатов