п. 10.3_Буркова Е.А..pptx

Инновационный процесс в образовании рассматривается в трех аспектах:
Социально – экономическом
Психолого –

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

НЕОБХОДИМОСТЬ В ИННОВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУСЛОВЛИВАЕТСЯ РЯДОМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ:

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ, ЯВЛЯЮТСЯ:

Профессиональная деятельность педагога неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды

Характер инновационной деятельности педагога зависит и от существующих в конкретном образовательном

Под готовностью к инновационной деятельности понимается совокупность качеств педагога, определяющих его

Готовность к инновационной деятельности в современных условиях – важнейшее качество профессионального