Содержание
- 2. 1. Понятие. 2. Виды памяти. 3. Психологические механизмы памяти 4. Измерение памяти
- 3. Богиня памяти Мнемозина,
- 4. Память как мнемическая деятельность
- 5. Память это запечатление (запись), сохранение и воспроизведение следов прежнего опыта, дающего человеку возможность накопить информацию и
- 6. Вопросы, которые ставятся перед психологической наукой: как запечатлеваются следы; каковы физиологические механизмы этого запечатления или «записи»
- 7. Память это процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности или
- 8. Ни одна из функций не может быть осуществлена без участия памяти. При этом сама память немыслима
- 9. Виды памяти
- 10. Характер цели деятельности Произвольная память – постановка сознательной цели запомнить материал. Непроизвольная память – фиксация впечатлений
- 11. Продолжительность сохранения материала Кратковременная память – оперативное удержание данных на период действия субъекта с этими данными.
- 12. Долговременная память – обеспечивает продолжительное (часы, дни, годы, десятилетия) сохранение материалов. Решающее значение имеет установка запомнить
- 13. Оперативная память рассчитана на сохранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, необходимого для выполнения некоторого
- 14. Генетическая память обусловлена генотипом и передается из поколения в поколение. Очевидно, что влияние человека на этот
- 15. Виды памяти по связи с психическими процессами Восприятие – Образная память
- 16. Образная память Память или запоминание образов определенной модальности (зрительной, слуховой, осязательной, вкусовой, обонятельной)
- 17. Образная память (эйдетическая) Эйдос (греч.) - образ
- 18. Эйдетическая память - особый вид памяти, проявляющийся далеко не у всех людей. Ее особенностью является сохранение
- 19. Мышление – смысловая, механическая память
- 20. Смысловая память – запоминаемое содержание подвергается активной мыслительной обработке, материал анализируется , выделяются логические связи, устанавливаются
- 21. Словесно-логическая память результат тех интеллектуальных возможностей, которые есть у человека
- 22. Кинестезия Двигательная память - фиксация в субъектном опыте умений, навыков, систем движений и действий.
- 23. Эмоции Эмоциональная память - запоминание и сохранение пережитых субъектом эмоций и чувств в тех или иных
- 24. Психологические механизмы памяти. Память – процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование
- 25. Элементом памяти становится все, что «удаляясь» от «вещественной» определенности психики, переходит во «вторичный» продукт, т.е. становится
- 26. Основным механизмом человеческой памяти является ее ориентация на будущее. Память человека не то что было, а
- 27. Процессы памяти: Запоминание Воспроизведение Узнавание Забывание
- 28. Запоминание процесс обеспечивающий удержание материала в памяти, как важнейшее условие его последующего воспроизведения.
- 29. Запоминание начинается с запечатления, которое осуществляется непреднамеренно. В специальных условиях (учебная деятельность) возникает необходимость использования специальных
- 30. Зинченко П.И. (1903-1969)
- 31. Зинченко П.И. (1903-1969) отечественный психолог, автор работ по психологии памяти с позиций деятельностного подхода. На непроизвольном
- 32. В исследовании проявились следующие закономерности: Лучше запоминается то, что составляет цель действия. Процессы запоминания, включенные в
- 33. Зависимость запоминания от установок субъекта. Лучше запоминается эмоционально-окрашенный материал, так как он связан с мотивами, интересами
- 34. На запоминание оказывает влияние и настроение человека, его жизненный тонус, усталость и др.
- 35. Воспроизведение процесс памяти, заключающийся в восстановлении и реконструкции актуализированного содержания памяти.
- 36. Воспроизведение может протекать на трех уровнях: - узнавания; - воспроизведения (произвольное и непроизвольное),актуализация сохраненного в памяти
- 37. Узнавание — проявление памяти, которое возникает при повторном восприятии объекта; воспоминание, которое осуществляется при отсутствии восприятия
- 38. Забывание - процесс, характеризующийся постепенным уменьшением возможности припоминания и воспроизведения того, что только что или ранее
- 39. Факторы, влияющие на забывание: возраст; характер информации и степень ее использования; интерференция: проактивная интерференция, связанная с
- 40. подавление (активное, по Фрейду, забывание, торможение следов памяти на уровне сознания и вытеснение их в область
- 41. Забыванием трудно управлять
- 42. Измерение памяти Измерение объема памяти Измерение прочности запоминания Изучение уровней смысловой организации памяти
- 43. Герман Эббингауз – немецкий психолог-экспериментатор (1850-1909).
- 44. Регистрация увеличения числа удержанных в памяти элементов называется кривой заучивания Количество удержанных членов через несколько минут,
- 46. Скачать презентацию