Педагогика и психология управления

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Педагогика и психология управления

Содержание

2. Психолого-педагогические принципы управленческой деятельности Принцип гуманизации, который предполагает создание менеджером такой системы деятельности, приоритетом в которой
3. Принцип гуманитаризации Принцип гуманитаризации, который предполагает организацию такой системы обучения в организации, в основе которой является
4. Принцип деятельности Принцип деятельности (прагматизма). Предполагает включение человека в организованную, целенаправленную систему деятельностных позиций. Позиция есть
5. Принцип системности и технологичности Предполагает организацию и управление менеджером такой эффективной деятельности обучения персонала, в которой
6. Принцип рефлексивности в деятельности Предполагает осуществление обязательной рефлексии и оценки систем деятельности, а также психологического состояния
7. Принцип научности в педагогике и психологии управления Предполагает организацию процессов обучения и психологической помощи персонала на
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Психолого-педагогические принципы управленческой деятельности
Принцип гуманизации, который предполагает создание менеджером такой системы

деятельности, приоритетом в которой выступают интересы человека (клиента, работника и т.д.).

Де

Слайд 3

Принцип гуманитаризации
Принцип гуманитаризации, который предполагает организацию такой системы обучения в организации,

в основе которой является передача и формирование гуманитарного знания

Человек

Знания о мире человека

Слайд 4

Принцип деятельности
Принцип деятельности (прагматизма). Предполагает включение человека в организованную, целенаправленную систему

деятельностных позиций.
Позиция есть функциональное место в деятельности.

Де

Слайд 5

Принцип системности и технологичности
Предполагает организацию и управление менеджером такой эффективной деятельности

обучения персонала, в которой цели и результаты достигались бы в оптимальное время, поэтапно и экономично.
Система деятельности есть связь функционального предназначения Де (цель-результат), процессов деятельности, позиций и квалификаций людей.

Э=А (Ц,Пр,Рес)/t

Слайд 6

Принцип рефлексивности в деятельности
Предполагает осуществление обязательной рефлексии и оценки систем деятельности,

а также психологического состояния человека в Де.
Два типа рефлексии: психологическая рефлексия и рефлексия деятельности.

Слайд 7

Принцип научности в педагогике и психологии управления
Предполагает организацию процессов обучения и

психологической помощи персонала на основе современных достижений науки о мире человека