Презентация____

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Презентация____

Содержание

2. Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к
3. Внутренние ресурсы: знания умения навыки способы деятельности психологические особенности ценности и т.д. Внешние ресурсы: информация люди,
4. Компетенции профессиональные ключевые (базовые) надпрофесси-ональные надпредмет-ные Виды компетенций
5. Это совокупность профессиональных знаний и умений, а также способы выполнения профессиональной деятельности; одна из составляющих профессионализма,
6. предметные ключевые общее метапредметное содержание образования общепредмет- ные межпредметное содержание образования Образовательная компетенция Образовательная компетенция –
7. Ключевыми компетенциями называют те, которые являются универсальными, применимыми в различных жизненных ситуациях. Термин «ключевые компетенции» (key
8. Ключевые компетенции становятся своего рода общеобязательным минимумом требований работодателей для любой специальности и профессии. Более того,
9. Ключевые компетенции Ценностно-смысловые компетенции. Общекультурные компетенции. Учебно-познавательные компетенции. Информационные компетенции. Коммуникативные компетенции Социально-трудовые компетенции Компетенции личностного
10. Мета-компетенции, относятся к способности справляться с неуверенностью, также как и с поучениями и критикой. Целостная модель
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов

деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним. (А.В.Хуторской)
Компетенция – отчужденное, заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке учащегося (студента), необходимой для его эффективной продуктивной деятельности в определенной сфере.
Компетенция - готовность субъекта эффективно соорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для постановки и достижения цели.

Понятие компетенции

Слайд 3

Внутренние ресурсы:
знания
умения
навыки
способы деятельности
психологические особенности
ценности и т.д.
Внешние ресурсы:
информация
люди, группы, организации

и т.д.

Слайд 4

Компетенции
профессиональные
ключевые
(базовые)
надпрофесси-ональные
надпредмет-ные
Виды компетенций

Слайд 5

Это совокупность профессиональных знаний и умений, а также способы выполнения профессиональной

деятельности; одна из составляющих профессионализма, в структуре которого выделяются профессиональная востребованность, профессиональная пригодность, профессиональная удовлетворенность, профессиональный успех.

Профессиональные компетенции

Слайд 6

предметные
ключевые
общее метапредметное содержание образования
общепредмет-
ные
межпредметное содержание образования
Образовательная компетенция
Образовательная компетенция – это совокупность

смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика по отношению к определенному кругу объектов реальной действительности, необходимых для осуществления личностно и социально-значимой продуктивной деятельности.

Слайд 7

Ключевыми компетенциями называют те, которые являются универсальными, применимыми в различных жизненных

ситуациях. Термин «ключевые компетенции» (key skills) указывает на то, что они являются своего рода «ключом» к успешной жизни человека в обществе и необходимы каждому члену общества для его успешной социализации.

Ключевые компетенции

Слайд 8

Ключевые компетенции становятся своего рода общеобязательным минимумом требований работодателей для

любой специальности и профессии. Более того, именно уровень соответствия индивидуальных показателей выпускника - ожиданиям работодателя (и общества в целом) и полагается в качестве основного показателя той или иной компетенции.

Слайд 9

Ключевые компетенции
Ценностно-смысловые компетенции.
Общекультурные компетенции.
Учебно-познавательные компетенции.
Информационные компетенции.
Коммуникативные компетенции
Социально-трудовые компетенции
Компетенции личностного самосовершенствования

Слайд 10

Мета-компетенции, относятся к способности справляться с неуверенностью, также как и с поучениями и критикой.
Целостная модель компетенций

Когнитивные (познавательные) компетенции, включающие не только официальные знания, но также и неофициальные – основанные на опыте. Знания (знают – что), подкрепленные пониманием (знают – почему), отличаются от компетенций.

Функциональная компетентность (навыки или ноу-хау), включает, что «человек, который работает в данной профессиональной области, должен быть в состоянии сделать... [и] способен продемонстрировать».

Личностные компетенции (поведенческие компетенции, «знают, как вести себя»), определяются как «относительно устойчивые характеристики личности причинно связанные с эффективным или превосходным выполнением работы».

Этическая компетентность, «личное мнение и профессиональные ценности, способность принимать основанные на них решения в рабочих ситуациях».

Презентация____

Содержание

Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов

Внутренние ресурсы:знанияумениянавыкиспособы деятельности психологические особенности ценности и т.д.Внешние ресурсы:информациялюди, группы, организации

Компетенциипрофессиональныеключевые(базовые)надпрофесси-ональныенадпредмет-ныеВиды компетенций