Образовательные технологии в школе

Август 31, 2022

Главная
Алгебра
Образовательные технологии в школе

Содержание

2. Сущностная характеристика образовательной технологии Технология разрабатывается под конкретный педагогический замысел Технологическая цепочка педагогических действий, операций, коммуникаций
3. ПОНЯТИЕ «инновационная образовательная технология» Инновационная образовательная технология - это процесс, результат и условие совместной творческой деятельности
4. Развивающая технология Учитель – «проводник в незнакомой местности», но учит пользоваться «картой местности» и учит школьника
5. Признаки развивающих технологий Обеспечение эмоционально-ценностного отношения к содержанию и процессу образования Формирование гуманистической направленности личности, ее
6. Ведущие технологические этапы Этап концептуализации (выдвижения и обоснования концептуальных идей) Этап параметризации (определения параметров, критериев, показателей,
7. Инновации в содержании общего образования Стандартом впервые определены также нормы и требования в области общих учебных
8. Познавательная деятельность. Умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность Участие в проектной деятельности, в организации
9. Информационно-коммуникативная деятельность Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа. Выбор вида чтения в
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Сущностная характеристика образовательной технологии
Технология разрабатывается под конкретный педагогический замысел
Технологическая

цепочка педагогических действий, операций, коммуникаций выстраивается в строгом соответствии с целевыми установками
Целевые установки имеют форму конкретного ожидаемого результата
Подготовка и реализация технологии предусматривает взаимосвязанную деятельность преподавателя и школьников на договорной диалоговой основе
Поэтапность, пошаговость системы действий
Гарантированность достижения планируемого результата
Органической частью технологии являются диагностические процедуры

Слайд 3

ПОНЯТИЕ «инновационная образовательная технология»
Инновационная образовательная технология - это процесс, результат

и условие совместной творческой деятельности учителя и школьников, основанной на определенном философском замысле и предполагающей обязательное достижение планируемых целей в ходе последовательного (пошагового) выполнения нестандартной системы действий и операций

Слайд 4

Развивающая технология
Учитель – «проводник в незнакомой местности», но учит пользоваться «картой

местности» и учит школьника самому составлять «новые карты»
Ученик – активный субъект образовательной деятельности
В основе развивающей технологии – теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной

Слайд 5

Признаки развивающих технологий
Обеспечение эмоционально-ценностного отношения к содержанию и процессу образования
Формирование гуманистической

направленности личности, ее потребностно-мотивационной сферы
Культивирование творческого отношения к деятельности
Развитие общеучебных умений и способов образовательной деятельности
Формирование культуры мыслительной деятельности

Слайд 6

Ведущие технологические этапы
Этап концептуализации (выдвижения и обоснования концептуальных идей)
Этап параметризации

(определения параметров, критериев, показателей, индикаторов оценки процесса и результата образовательной деятельности студентов)
Этап моделирования
Этап программирования (разработки системы действий и операций в соответствии с поставленными целями)
Этап конструирования (разработки сценария, композиции учебных занятий)
Этап реализации технологической цепочки
Этап рефлексии процесса и результата образовательной деятельности

Слайд 7

Инновации в содержании общего образования
Стандартом впервые определены также нормы и требования

в области общих учебных умений, навыков и способов деятельности.
Овладение общими умениями, навыками и способами деятельности рассматривается как необходимое условие развития и социализации учащихся.

Слайд 8

Познавательная деятельность.
Умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность
Участие в проектной

деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы и др.

Слайд 9

Информационно-коммуникативная деятельность
Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа.
Выбор

вида чтения в соответствии с поставленной целью
Использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий и др.

Образовательные технологии в школе

Содержание

Сущностная характеристика образовательной технологии Технология разрабатывается под конкретный педагогический замысел Технологическая

ПОНЯТИЕ «инновационная образовательная технология» Инновационная образовательная технология - это процесс, результат

Развивающая технологияУчитель – «проводник в незнакомой местности», но учит пользоваться «картой

Признаки развивающих технологийОбеспечение эмоционально-ценностного отношения к содержанию и процессу образованияФормирование гуманистической

Ведущие технологические этапы Этап концептуализации (выдвижения и обоснования концептуальных идей)Этап параметризации

Инновации в содержании общего образованияСтандартом впервые определены также нормы и требования

Познавательная деятельность.Умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою по­знавательную деятельностьУчастие в проектной

Информационно-коммуникативная деятельность Поиск нужной информации по заданной теме в источниках раз­личного типа.Выбор

Похожие презентации