Презентация на тему "Роль классного руководителя в воспитании активной, самостоятельной, творческой личности" - скачать през

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Роль классного руководителя в воспитании активной, самостоятельной, творческой личности" - скачать през

Содержание

2. « Будь терпелив в ожидании чуда и будь готов для встречи с ним в ребёнке» Ш.М.
3. Цель работы классного руководителя: Через внеклассную деятельность развивать и воспитывать личность ребёнка, способную к самостоятельной творческой
4. Творчество как деятельность Творчество порождает «нечто новое, ни когда ранее не бывшее» «философская энциклопедия»
5. Задачи классного руководителя: Изучение личности ребёнка (индивидуальных, возрастных, психофизических особенностей интересов; склонностей; способностей); Изучение и анализ
6. Составление программы воспитательной работы с детским коллективом Основная задача планирования- так организовать жизнь детского коллектива в
7. Разделы программы воспитательной работы с детским коллективом (рекомендация) Дневник классного руководителя ( фиксирует фактологический материал, а
8. Информационные стенды для школьников Содержание стендов: Структура классного самоуправления; Список общественных поручений; План мероприятий в классе
9. Педагогический мониторинг Это диагностика, оценка и прогнозирование состояния педагогического процесса. Предметом педагогического мониторинга (отслеживание хода, результатов,
10. Взаимодействие со специалистами:
11. Журнал учета достижений обучающихся
13. Скачать презентацию

Слайд 2

« Будь терпелив в ожидании чуда
и будь готов для встречи с

ним в ребёнке»
Ш.М. Амонашвили

Слайд 3

Цель работы классного руководителя:
Через внеклассную деятельность развивать и воспитывать личность ребёнка,

способную к самостоятельной творческой деятельности

Слайд 4

Творчество как деятельность
Творчество порождает
«нечто новое, ни когда ранее не бывшее»
«философская

энциклопедия»

Слайд 5

Задачи классного руководителя:
Изучение личности ребёнка (индивидуальных, возрастных, психофизических особенностей интересов; склонностей;

способностей);
Изучение и анализ направленностей интересов обучающихся;
Взаимодействие с педагогами дополнительного образования, школьным психологом, социальными педагогами, учителями- предметниками, воспитателями;
Выявление уровня воспитанности детского коллектива; составление программы воспитания детского коллектива;
Нахождение путей представления детских творческих достижений.

Слайд 6

Составление программы воспитательной работы с детским коллективом
Основная задача планирования-
так

организовать жизнь детского коллектива в урочное и внеурочное время, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса и школы, учились быть самостоятельными, умели бы оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя.

Слайд 7

Разделы программы воспитательной работы с детским коллективом (рекомендация)
Дневник классного руководителя (

фиксирует фактологический материал, а также анализ результатов наблюдения за классом и отдельными воспитанниками)
План воспитательной работы (отражает цели и задачи воспитательной работы с детским коллективом, отражает реальные потребности детского коллектива, учитывает объективные и субъективные возможности воспитательного процесса).
Социальный паспорт класса
Паспорт развития личности ребёнка
Аналитические материалы (памятка для самоанализа воспитательного мероприятия, памятка для составление психолого- педагогической характеристики воспитанника и коллектива, памятка для составления анализа воспитательной работы)

Слайд 8

Информационные стенды для школьников
Содержание стендов:
Структура классного самоуправления;
Список общественных поручений;
План мероприятий в

классе на текущий месяц (четверть);
Распорядок дня;
Стенд по развитию творческих способностей («Твори, выдумывай, развивайся!»)
Стенд с лучшими творческими работами детей класса («Мир, в котором мы живем»)

Слайд 9

Педагогический мониторинг
Это диагностика, оценка и прогнозирование состояния педагогического процесса.
Предметом педагогического мониторинга

(отслеживание хода, результатов, перспектив развития педагогического процесса) является воспитанность и творческая активность детей.

Слайд 10

Взаимодействие со специалистами:

Слайд 11

Презентация на тему "Роль классного руководителя в воспитании активной, самостоятельной, творческой личности" - скачать през

Содержание

« Будь терпелив в ожидании чудаи будь готов для встречи с

Цель работы классного руководителя:Через внеклассную деятельность развивать и воспитывать личность ребёнка,

Творчество как деятельностьТворчество порождает «нечто новое, ни когда ранее не бывшее»«философская

Задачи классного руководителя:Изучение личности ребёнка (индивидуальных, возрастных, психофизических особенностей интересов; склонностей;

Составление программы воспитательной работы с детским коллективом Основная задача планирования- так

Разделы программы воспитательной работы с детским коллективом (рекомендация)Дневник классного руководителя (

Информационные стенды для школьниковСодержание стендов:Структура классного самоуправления;Список общественных поручений;План мероприятий в

Педагогический мониторингЭто диагностика, оценка и прогнозирование состояния педагогического процесса.Предметом педагогического мониторинга