Электронная почта

Содержание

Слайд 2

Я услышал и забыл! Увидел и запомнил! Сделал и понял! Чарльз Беббидж

Я услышал и забыл!  Увидел и запомнил!  Сделал и понял! 
Чарльз Беббидж 

Слайд 3

Почта – традиционный вид связи, позволяющий обмениваться информацией, по крайней мере, двум абонентам. Электронная почта?

Почта – традиционный вид связи, позволяющий обмениваться информацией, по крайней мере,

двум абонентам.

Электронная почта?

Слайд 4

Электронная через компьютерную Интернета, обмениваться (e-mail) - позволяющий электронными сеть. почта

Электронная

через

компьютерную

Интернета,

обмениваться

(e-mail) -

позволяющий

электронными

сеть.

почта

сервис

сообщениями

Электронная почта (e-mail) – сервис Интернета, позволяющий

обмениваться электронными сообщениями через компьютерную сеть.
Слайд 5

Изобретатель электронной почты РЭЙ ТОМЛИНСОН официально признан разработчиком электрон-ной почты для

Изобретатель электронной почты

РЭЙ ТОМЛИНСОН официально признан разработчиком электрон-ной почты для Интернета.
Его

программа SNDMSG в 1971 году позволяла обмениваться почтой между разными компью-терами.
Слайд 6

Слайд 7

Адрес электронной почты Учебник, страница 98, пункт «Адрес электронной почты» Gruzdev@tularegion.ru school11uzlovaya@yandex.ru

Адрес электронной почты

Учебник, страница 98,
пункт «Адрес электронной почты»

Gruzdev@tularegion.ru

school11uzlovaya@yandex.ru

Слайд 8

История возникновения символа @ в русском языке – «собачка» в украинском

История возникновения
символа @

в русском языке – «собачка»
в украинском – «улитка»

или «обезьянка»
в казахском – «ухо луны»
в Тайване говорят – «мышка»
в Финляндии – «кошачий хвост»
в Греции – «уточка».
Слайд 9

Почтовые ящики Первые почтовые ящики - 1848 г. Санкт-Петербург и Москва ПОЧТОВЫЕ ЯЩИКИ РАЗНЫХ СТРАН

Почтовые ящики

Первые почтовые ящики - 1848 г.
Санкт-Петербург и Москва

ПОЧТОВЫЕ

ЯЩИКИ РАЗНЫХ СТРАН
Слайд 10

Электронный почтовый ящик представляет собой часть дискового пространства на сервере с

Электронный почтовый ящик представляет собой часть дискового пространства на сервере с

определенным именем (адресом), где может храниться почтовая информация для пользователя сети Интернет.

Серверы бесплатных почтовых служб:

Microsoft Outlook Express – почтовая программа

Слайд 11

Отправка и получение электронных писем

Отправка и получение электронных писем

Слайд 12

Видео "Прикрепление файлов к письмам на Mail.ru" Видео "Прием и получение писем на Mail.ru"

Видео "Прикрепление файлов к письмам на Mail.ru"

Видео "Прием и получение писем

на Mail.ru"
Слайд 13

СПАМ Спам - это массовая рассылка на большое число адресов, содержащая рекламу или коммерческие предложения.

СПАМ

Спам - это массовая рассылка на большое число адресов, содержащая рекламу

или коммерческие предложения.
Слайд 14

Я услышал и забыл! Увидел и запомнил! Сделал и понял! Чарльз Беббидж

Я услышал и забыл!  Увидел и запомнил!  Сделал и понял! 
Чарльз Беббидж 

Слайд 15

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Инструкция ЧАСТЬ 1. Создание электронного почтового адреса на сервере

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Инструкция
ЧАСТЬ 1. Создание электронного почтового адреса на сервере
Установить соединение

с Интернет.
Зайти на сайт почтового сервера www.mail.ru.
В разделе «Почта» щелкнуть ссылку «Регистрация»
Заполнить анкету, в которой нужно придумать имя почтового ящика, ввести свои персональные данные, пароль доступа к ящику и т.д.
В ходе регистрации часто случается, что имя, выбранное вами для ящика, уже используется на этом сервере. В этом случае нужно выбрать из предложенных имён или придумать самому другое имя.
Внимательно читайте инструкции мастера и старайтесь следовать им.
После того, как ящик создан, рекомендуется записать в сохранном месте его адрес и пароль.
Слайд 16

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Инструкция ЧАСТЬ 2. Создание и отправление электронного письма 1.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Инструкция
ЧАСТЬ 2. Создание и отправление электронного письма
1. На рабочем

столе компьютера открыть файл «Тест ЭП», выбрать правильные ответы, выделить их жирным шрифтом, сохранить изменения.
2. Написать электронное письмо, в теме указать фамилии учеников группы, поле для текста оставить пустым.3. Прикрепить к письму файл «Тест ЭТ».
4. Отправить письмо учителю на адрес
olgapodd85@mail.ru
Слайд 17

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ» 1. Какой из

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ»

1. Какой из указанных

адресов электронной почты является правильным?
www. Mail.ru
klass&yandex.ru
klass@yandex.ru
@klass.yandex.ru
Слайд 18

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ» 2. В каком

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ»

2. В каком поле

указываются адреса получателей при отправке электронного письма?
Кому
Тема
От кого
Файлы
Слайд 19

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ» 3. Какие файлы

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ»

3. Какие файлы можно

посылать по электронной почте?
текстовые
графические
музыкальные
все перечисленные выше
Слайд 20

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ» 4. Что является

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ»

4. Что является именем

сервера, где размещен почтовый ящик в адресе Sv-Ks@mail.ru?
@
.ru
Sv-Ks
mail.ru
Слайд 21

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ» 5. Нежелательная рекламная рассылка называется: форум спам баннер

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ»

5. Нежелательная рекламная рассылка

называется:
форум
спам
баннер
Слайд 22

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф в учебнике 3.4.2. 2. Дополнительное: создать электронный ящик

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Параграф в учебнике 3.4.2.
2. Дополнительное: создать электронный ящик на Yandex.ru

и прислать учителю на адрес olgapodd85@mail.ru письмо, содержащее статью «Правила сетевого этикета при работе с электронной почтой».
Слайд 23

РЕФЛЕКСИЯ :-) - улыбающийся :-I - задумчивый : - 0 -

РЕФЛЕКСИЯ

:-) - улыбающийся  :-I - задумчивый : - 0 - удивленный : -D

- радостно смеющийся
Слайд 24

РЕФЛЕКСИЯ Нарисуйте смайлик - кто считает, что хорошо понял тему и

РЕФЛЕКСИЯ
Нарисуйте смайлик

- кто считает, что хорошо понял тему и

поработал на уроке. 
– кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке.
- кто считает, что ему еще много нужно работать над данной темой.