Презентация на тему "Требования к уроку как основной форме организации учебного процесса" - скачать презентации по Педагогик

содержания с учетом социальных и личностных потребностей;
внедрение новейших технологий познавательной деятельности;
рациональное сочетание разнообразных видов, форм и методов;
творческий подход к формированию структуры урока;
сочетание различных форм коллективной деятельности с самостоятельной деятельностью учащихся;
обеспечение оперативной обратной связи, действенного контроля и управления;
научный расчет и мастерство проведения урока.

постановку реально достижимых воспитательных целей;
постановку только тех воспитательных задач, которые органически вытекают из целей и содержания учебной работы;
воспитание учащихся на общечеловеческих ценностях;
формирование жизненно необходимых качеств: усидчивости, аккуратности, ответственности, исполнительности, самостоятельности, работоспособности, внимательности, честности, коллективизма и др.;
внимательное и чуткое отношение к учащимся;
соблюдение требований педагогического такта;
сотрудничество с учащимися и заинтересованность в их успехах.

интересов, творческой инициативы и активности;
изучение и учет уровня развития познавательных возможностей учащихся;
проектирование «зон ближайшего развития»;
проведение учебных занятий на «опережающем» уровне;
стимулирование наступления новых качественных изменений в развитии;
прогнозирование «скачков» в интеллектуальном, эмоциональном, социальном развитии учащихся;
оперативная перестройка учебных занятий с учетом наступающих перемен.