Презентация Педагогика опрос

Содержание

Слайд 2

Вопрос №1 Педагогика (наука) о …

Вопрос №1

Педагогика (наука) о …

Слайд 3

Вопрос №2 Объект педагогики это:

Вопрос №2

Объект педагогики это:

Слайд 4

Вопрос №3 Кто первым выделил педагогику как самостоятельную науку?

Вопрос №3

Кто первым выделил педагогику как самостоятельную науку?

Слайд 5

Вопрос №4 Перечислите категории педагогики, которые вы знаете

Вопрос №4

Перечислите категории педагогики, которые вы знаете

Слайд 6

Вопрос №5 Конечный результат педагогики – это

Вопрос №5

Конечный результат педагогики – это

Слайд 7

Вопрос №6 Устранение отрицательных качеств и «взращение» новых или укрепление старых

Вопрос №6

Устранение отрицательных качеств и «взращение» новых или укрепление старых положительных,

стремление гармонично сформировать личность и её мотивы называется
Слайд 8

Вопрос №7 Целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-воспитательной деятельности

Вопрос №7

Целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-воспитательной деятельности обучаемых

по овладению научными и прикладными знаниями, навыками, развитию мышления и т.д., необходимых для осуществления профессиональной деятельности, называется …
Слайд 9

Вопрос №8 Установите связи между функциями педагогики и их сущностью

Вопрос №8

Установите связи между функциями педагогики и их сущностью

Слайд 10

Вопрос №9 Установите соответствие:

Вопрос №9

Установите соответствие:

Слайд 11

Вопрос №10 Дайте определение: Навыки – это …

Вопрос №10

Дайте определение:
Навыки – это …

Слайд 12

Вопрос №11 Дайте определение: Методы обучения – это …

Вопрос №11

Дайте определение:
Методы обучения – это …

Слайд 13

Вопрос №12 Установите соответствие

Вопрос №12

Установите соответствие

Слайд 14

Вопрос №13 Какие принципы дидактики вы знаете? (не менее 3)

Вопрос №13

Какие принципы дидактики вы знаете? (не менее 3)

Слайд 15

Вопрос №14 Сущность какого дидактического принципа раскрывают слова А. Я. Коменского:

Вопрос №14

Сущность какого дидактического принципа раскрывают слова А. Я. Коменского: «все

должно вести в неразрывной последовательности так, чтобы все сегодняшнее закрепляло вчерашнее и пролагало дорогу для завтрашнего»?