Презентация выступления

Сентябрь 12, 2022

Главная
Алгебра
Презентация выступления

Содержание

2. Проблемы чтения общества в современных условиях информационного общества Онлайн-семинар «Чтение как социально-педагогический феномен и компонент духовной
3. Проблемы чтения в российском современном обществе XXI века: увеличивается доля россиян, вообще не читающих или читающих
4. ухудшается владение родным языком; снижается уровень грамотности населения; издательская политика смещается в сторону выпуска литературы сниженной
5. растущее расхождение между читательским спросом и возможностями предложения библиотек среднего и малого масштаба, вызывает неуклонное снижение
6. «НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ЧТЕНИЯ» РАЗРАБОТАННАЯ ФЕДЕРАЛЬНЫМ АГЕНТСТВОМ ПО ПЕЧАТИ И МАССОВЫМ КОММУНИКАЦИЯМ СОВМЕСТНО С
7. Цель разработки и реализации Национальной программы поддержки и развития чтения заключается в повышении культурной компетентности членов
9. Читательская компетентность - совокупность знаний и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать, организовывать информацию, представленную в печатной
10. Рост читательской активности граждан достигается за счет повышения: доступности, качества и разнообразия выпускаемой литературы; интереса граждан
11. Основными задачами популяризации чтения является: Содействие формированию благоприятной для продвижения чтения информационной среды и условий доступности
12. Создание положительных и привлекательных образов читающего человека, книги, литературы, библиотек, книжных магазинов и других социальных институтов,
15. Ожидаемые результаты: ✔ Рост читательской активности (охвата и интенсивности) населения до уровня, соответствующего успешной адаптации в
16. Федеральные документы: Правительство РФ утвердило Стратегию государственной культурной политики до 2030 года. Распоряжение Правительства РФ от
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблемы чтения общества в современных условиях информационного общества
Онлайн-семинар «Чтение как социально-педагогический

феномен и компонент духовной культуры общества»

Слайд 3

Проблемы чтения в российском современном обществе XXI века:
увеличивается доля россиян,

вообще не читающих или читающих лишь от случая к случаю. Доля систематически читающей молодёжи снизилась с 48% в 1991 до 28% в 2005 году;
утрачиваются традиции семейного чтения: в 1970-е годы регулярно читали детям в 80% семей, сегодня — только в 7%;
снижается интерес населения к печатной прессе. Если в 1991 году 61% россиян ежедневно читали газеты, то в 2005 году — только 24%;
растет невзыскательность вкуса и предпочтений в области чтения;

Слайд 4

ухудшается владение родным языком;
снижается уровень грамотности населения;
издательская политика смещается в

сторону выпуска литературы сниженной информационной ценности;
возрастают сугубо развлекательная составляющая чтения и стремление людей свести к минимуму затраты интеллектуальных усилий при чтении;
снижается востребованность «высокой», наиболее сложной и информативной профессиональной и художественной литературы даже в крупных библиотеках;
утрачиваются ценностные ориентиры в литературной культуре;

Слайд 5

растущее расхождение между читательским спросом и возможностями предложения библиотек среднего и

малого масштаба, вызывает неуклонное снижение интереса к ним со стороны общества;
в обществе нарастают представления и мнения о том, что роль книги, библиотек в обществе уменьшается в сравнении с Интернетом и вообще сойдет на нет при полном развитии его возможностей.

Слайд 6

«НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ЧТЕНИЯ»
РАЗРАБОТАННАЯ ФЕДЕРАЛЬНЫМ АГЕНТСТВОМ ПО ПЕЧАТИ

И МАССОВЫМ КОММУНИКАЦИЯМ СОВМЕСТНО С РОССИЙСКИМ КНИЖНЫМ СОЮЗОМ
Сроки и этапы реализации Программы (2007—2020 годы):
1 этап-2007-2010 гг. создание организационных механизмов и базы для укрепления инфраструктуры поддержки и развития чтения.
2 этап-2011-2015 гг. системное укрепление инфраструктуры.
3 этап — 2016—2020 гг. реализация заложенного потенциала, интенсивный рост.

Слайд 7

Цель разработки и реализации Национальной программы поддержки и развития чтения

заключается в повышении культурной компетентности членов общества.

Слайд 8

Слайд 9

Читательская компетентность - совокупность знаний и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать,

организовывать информацию, представленную в печатной (письменной) форме и успешно ее использовать в личных и общественных целях.

Слайд 10

Рост читательской активности граждан достигается за счет повышения:
доступности, качества и разнообразия

выпускаемой литературы;
интереса граждан к регулярному чтению;
доступности и качества возможностей повышения уровня читательской компетентности.

Слайд 11

Основными задачами
популяризации чтения является:
Содействие формированию благоприятной для продвижения чтения информационной

среды и условий доступности людям полезной для жизни и социально необходимой литературы.
Продвижение лучших образцов литературы (текстов, книг, жанров, типов изданий) в широкие слои читателей.
Формирование в общественном мнении представлений о ценности и значимости чтения и книжной культуры.

Слайд 12

Создание положительных и привлекательных образов читающего человека, книги, литературы, библиотек, книжных

магазинов и других социальных институтов, связанных с чтением.
Вовлечение в активное квалифицированное чтение не читающих и мало читающих людей.

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Ожидаемые результаты:
✔ Рост читательской активности (охвата и интенсивности) населения до уровня,

соответствующего успешной адаптации в сложном, динамичном обществе переходного типа (доля читающего населения, доля активно читающего населения).
✔ Увеличение доли населения, вовлеченного в систему повышения читательской компетентности и удовлетворенного результатами обучения.
✔ Увеличение доли населения, вовлеченного в эффективные мероприятия популяризации чтения.

Слайд 16

Федеральные документы:
Правительство РФ утвердило Стратегию государственной культурной политики до 2030 года.
Распоряжение

Правительства РФ от 17 апреля 2017 года №719-р "О поддержке негосударственных организаций в сфере книготорговли и распространения печатных средств массовой информации« (пункт 3: Принятие региональных программ поддержки и развития чтения).
Постановление Совета Федерации РФ "О реализации Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года в субъектах Российской Федерации" от 1 февраля 2017 года № 20-СФ (пункт 5. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации)
Концепция Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации. Утверждена Премьер-министром РФ Дмитрием Медведевым (03.06.2017).
Проект постановления правительства Российской Федерации о внесении изменений в государственную программу «Информационное общество (2011-2020 годы)», дополняющую госпрограмму подпрограммой «Детское и юношеское чтение».

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Презентация выступления

Содержание

Проблемы чтения общества в современных условиях информационного общества Онлайн-семинар «Чтение как социально-педагогический

Проблемы чтения в российском современном обществе XXI века: увеличивается доля россиян,

ухудшается владение родным языком; снижается уровень грамотности населения;издательская политика смещается в

растущее расхождение между читательским спросом и возможностями предложения библиотек среднего и

«НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ЧТЕНИЯ» РАЗРАБОТАННАЯ ФЕДЕРАЛЬНЫМ АГЕНТСТВОМ ПО ПЕЧАТИ

Цель разработки и реализации Национальной программы поддержки и развития чтения

Читательская компетентность - совокупность знаний и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать,

Рост читательской активности граждан достигается за счет повышения:доступности, качества и разнообразия

Основными задачами популяризации чтения является:Содействие формированию благоприятной для продвижения чтения информационной