Психологические особенности старших школьников. Ваш ребёнок –десятиклассник.

Содержание

Слайд 2

Физическое развитие Быстрый рост организма Половое созревание Восхищение и тревога одновременно

Физическое развитие

Быстрый рост организма
Половое созревание
Восхищение и тревога одновременно по поводу происходящих

изменений
Попытки сравнить своё тело с культурным эталоном.
Слайд 3

Познавательная сфера. Интеллект Индивидуальный стиль умственной деятельности. Формирование абстрактного мышления. Готовность

Познавательная сфера. Интеллект

Индивидуальный стиль умственной деятельности.
Формирование абстрактного мышления. Готовность часами говорить

об отвлечённых понятиях
Развитие творческого мышления – поиск нескольких путей решения одной проблемы
Увеличение объёма и избирательность внимания.
Слайд 4

Учёба в школе Новый коллектив класса (профиль, вновь сформированные классы) резкая

Учёба в школе

Новый коллектив класса (профиль, вновь сформированные классы)
резкая смена критериев

оценки знаний учащихся
Стремление отдохнуть после экзаменов 9 класса, взять передышку перед выпускными экзаменами.
Слайд 5

Общение. Стремление принадлежать к определённой социальной группе и занимать в ней

Общение.

Стремление принадлежать к определённой социальной группе и занимать в ней положение
Неформальные

разновозрастные компании
Важное значение дружбы, отсутствие друзей воспринимается как недостаток
Однополая дружба, базирующаяся на индивидуальных особенностях.
Слайд 6

Отношения со взрослыми Высокая степень автономии от старших, прежде всего родителей

Отношения со взрослыми

Высокая степень автономии от старших, прежде всего родителей и

учителей
В том, что касается досуга, моды, художественных вкусов, они больше ориентируются на мнение сверстников
Важно мнение родителей в вопросах выбора профессии, поведения в сложных ситуациях, мировоззрения
Слайд 7

Самосознание Рост самостоятельности и самосознания, открытие своего Я Юношеское самосознание более

Самосознание

Рост самостоятельности и самосознания, открытие своего Я
Юношеское самосознание более психологично и

обращено вовнутрь
Юноши и девушки остро чувствуют свою индивидуальность и всячески подчеркивают отличие от окружающих
Активный мировоззренческий поиск – смысла жизни
Слайд 8

Как помочь ребёнку в учёбе Нужно вместе с ребенком проанализировать те

Как помочь ребёнку в учёбе

Нужно вместе с ребенком проанализировать те замечания,

которые делают педагоги, сформулировать новые критерии оценки успеваемости, уточнив, каким условиям должны отвечать его письменные и устные работы, доклады
нежелательно вмешиваться во взаимоотношения ребенка со одноклассниками или выяснять отношения с родителями других учеников, приходить в школу
Слайд 9

Как наладить отношения со своим ребёнком Для того чтобы старшеклассник не

Как наладить отношения со своим ребёнком

Для того чтобы старшеклассник не отдалялся

от взрослых, нужно донести до него свои опасения в обычной беседе. Расскажите ребенку о том, что интересовало вас в его возрасте, о каких упущенных возможностях вы жалеете, но сделайте это спокойно, не поучая и не раздражаясь
Слайд 10

Как наладить отношения со своим ребёнком Если тот стиль в одежде

Как наладить отношения со своим ребёнком

Если тот стиль в одежде или

в макияже, который выбрал ваш ребенок, не нравится вам, поговорите с ребёнком, объясните, что вам кажется неподходящим, и предложите, что именно и как изменить.
Родители должны объяснить ребенку, что они волнуются за него. Любое требование должно быть разумным и аргументированным.